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Q250407

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250407 Fonoaudiologia

Assinale a opção que apresenta três testes monoaurais de baixa redundância utilizados na avaliação do Processamento Auditivo.

Alternativas

Staggered Spondaic Words (SSW) , Fala no Ruído, e Limiar Diferencial de Mascaramento (MLD).

Pediatric Speech Inteligibility (PSI), Sintetic Sentences Identification (SSI) , e Fala Filtrada.

Sintetic Sentences Identification (SSI), Limiar Diferencial de Mascaramento (MLD), e Fusão Binaural.

Pediatric Speech Inteligibility (PSI), Dicótico de Dígitos, e Fala Filtrada.

Fala Filtrada, Pediatric Speech Inteligibility (PSI) , e Staggered Spondaic Words (SSW) .

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Q250406

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250406 Fonoaudiologia

Em relação aos Programas de Conservação Auditiva (PCA) é correto afirmar que:

Alternativas

a seleção e o fornecimento dos equipamentos de proteção individual fazem parte das medidas de controle ambientais.

o reconhecimento, a antecipação, a avaliação e o controle dos riscos para a audição são ações de Vigilância Epidemiológica.

No Gerenciamento Audiométrico é realizado o acompanhamento dos exames audiométricos de forma estritamente individual, a fim de conscientizar os indivíduos quanto aos riscos auditivos.

no Estabelecimento de Diagnósticos, os danos auditivos produzidos pelo ruído são de dois tipos: mudança temporária do limiar e perda auditiva induzida por ruído.

as Medidas de Controle Administrativo visam reduzir a exposição ao ruído, ou o número de trabalhadores expostos, sem reduzir os níveis de pressão sonora na fonte.

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Q250405

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250405 Fonoaudiologia

Correlacione os testes de Processamento Auditivo às habilidades auditivas envolvidas em sua avaliação e assinale a opção correta.

TESTES HABILIDADES

I - Fala com Ruído                ( ) Resolução Temporal
II - Dicótico de Dígitos           ( ) Ordenação Temporal
III- Fusão Binaural                 ( ) Figura-Fundo
IV - Padrão de Frequência    ( ) Síntese
V - Gaps in Noise(GIN)          ( ) Fechamento
                                          ( ) Localização sonora

Alternativas

(V) (IV) (II) (III) (I) (-)

(IV) (-) (V) (I) (III) (II)

(IV) (III) (-) (I) (II) (V)

(II) (IV) (I) (-) (V) (III)

(III) (V) (II) (I) (-) (IV)

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Q250404

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250404 Fonoaudiologia

Em relação à aplicação do exame de Emissões Otoacústicas (EOA) em recém-nascidos é correto afirmar que:

Alternativas

a presença de vernix no meato acústico externo não é fator que dificulta a detecção e o registro das EDA.

a reprodutibilidade do traçado e a estabilidade do estímulo devem ser no mínimo de 20% .

as EOA por estímulo transiente são as mais utilizadas nos programas de triagem auditiva neonatal.

a presença das EOA descarta a possibilidade de neuropatia auditiva.

a sedação é necessária no exame de EOA - Produto de Distorção.

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Q250399

Fonoaudiologia Audiologia ,

Ano: 2011 Banca: Marinha Órgão: CSM Prova: Marinha - 2011 - CSM - Primeiro Tenente - Fonaudiologia |

Q250399 Fonoaudiologia

Assinale a opção correta em relação à conduta utilizada habitualmente na avaliação audiológica infantil de crianças sem evidências de alteração no desenvolvimento neuropsicomotor.

Alternativas

A audiometria de reforço visual é uma técnica aplicada em crianças a partir dos 3 meses de idade.

A técnica do condicionamento para a realização da audiometria lúdica é usada em crianças a partir de 1 ano.

Na audiometria de respostas comportamentais não são utilizados estímulos sonoros instrumentais.

A medida da imitância acústica faz parte do conjunto de testes e deve ser aplicada independente da idade.

A logoaudiometria é aplicada somente em crianças que não apresentem trocas na fala.

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