Questões Militares de Inglês - Aspectos linguísticos | Linguistic aspects

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Q267601
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Conhecimentos Gerais |
Q267601 Inglês
Choose the correct alternative:

Alternativas
Q267285
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Inglês |
Q267285 Inglês
When learners foreignize words (pronounce them as if was an L2 word), which competence are they resorting to?
Alternativas
Q267268
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Inglês |
Q267268 Inglês
In a writing lesson, teacher needs to deploy some or all of the usual roles. However, three of them are especially important. These roles are:
Alternativas
Q267248
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Inglês |
Q267248 Inglês
"The teacher stands outside a circle of students and helps them say what they want to say by translating, suggesting or amending the students' utterances. These utterances are recorded so that they can be analyzed later." This paragraph describes a lesson given according to the principles of:
Alternativas
Q267239
Inglês Aspectos linguísticos | Linguistic aspects ,
Ano: 2011 Banca: Exército Órgão: EsFCEx Prova: Exército - 2011 - EsFCEx - Oficial - Magistério Inglês |
Q267239 Inglês
Choose the alternative that collacates with the verb to do:
Alternativas
Respostas
226: B
227: B
228: C
229: D
230: A
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