Questões Militares
Sobre interpretação de textos em português
Foram encontradas 7.351 questões
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Fundamental |
Q3272914
Português
Texto associado
Texto 4
Galvão Bertazzi. Folha de São Paulo, 20.8.24.
Em '"Você sempre será meu rebeldezinho virtual', o
emprego do diminutivo expressa:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Fundamental |
Q3272913
Português
Texto associado
Texto 4
Galvão Bertazzi. Folha de São Paulo, 20.8.24.
Qual critica social é possível identificar na tirinha?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Fundamental |
Q3272908
Português
Texto associado
Texto 3
Fernando Gonsales. Folha de São Paulo, 17.8.24.
Assinale a opção que apresenta uma palavra polissémica,
cujo emprego causou a ambiguidade da frase em que foi
mencionada no texto 3.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Fundamental |
Q3272886
Português
Texto associado
Texto 1
O seu CD favorito
Em sua enquete de domingo, há duas semanas, a
Folha perguntou ao leitor: "Qual é o seu CD favorito? Você
ainda tem exemplares físicos?". Seguiram-se 18
respostas. Li-as atentamente, fazendo uma tabulação de
orelhada, apurei o seguinte.
Dos 18 discos citados, há apenas três de artistas
brasileiros: Sandy & Junior, Marisa Monte e o Clube da
Esquina. Três em 18 Não sei explicar essa
desnacionalização do nosso gosto musical. Em outros
tempos seriam citados Chico Buarque, Caetano Veloso,
Gilberto Gil, Jorge Ben Jor, Wilson Simonal, Rita Lee, Elis
Regina, Maria Bethânia, Gal Costa, Beth Carvalho, Clara
Nunes, Fagner, Ney Matogrosso e outros, para ficarmos
apenas nos artistas de grande vendagem e prestigio.
Talvez fosse uma questão de idade — os leitores,
certamente mais jovens, já não se identificariam com
aqueles nomes, todos dos anos 80 e 70.
Mas, ao observar quais os discos estrangeiros,
veem-se George Harrison, Bonnie Tyler, Iron Maiden, Pink
Floyd, Queen, os Bee Gees e os Beatles, todos
igualmente dos anos 60 e 70, e Madonna, o Tears for
Fears e o Destruction, dos anos 80. A caçula das
referências é a pop-punk Avril Lavigne, que já tem mais de
20 anos de carreira. Duas citações surpreendentes são o
cantor folk-rock-country Kenny Rogers e a orquestra do
francês Paul Mauriat, que vieram dos pré-diluvianos anos
50. Não se trata, pois, de uma questão de idade.
Nem de género musical porque, se os roqueiros
ingleses e americanos predominam, os brasileiros estão
conspicuamente ausentes — ninguém falou em Blitz,
Titds, Legi&o Urbana, RPM, Paralamas, Sepultura, Gang
90 & Absurdettes, Lobão e os Ronaldos. Ninguém se
lembrou de Raul Seixas. E, em outra área, nem de
Roberto Carlos, Waldick Soriano, Nelson Ned, Agnaldo
Timóteo.
Onze dos 18 leitores ainda escutam "exemplares
físicos". Há algo de errado aí — não se diz que ninguém
mais quer saber deles?
CASTRO, Ruy. Folha de São Paulo, 20.6.24.
Com base na enquete mencionada no texto 1, o autor
conclui que:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Fundamental |
Q3272878
Português
Texto associado
Texto 1
O seu CD favorito
Em sua enquete de domingo, há duas semanas, a
Folha perguntou ao leitor: "Qual é o seu CD favorito? Você
ainda tem exemplares físicos?". Seguiram-se 18
respostas. Li-as atentamente, fazendo uma tabulação de
orelhada, apurei o seguinte.
Dos 18 discos citados, há apenas três de artistas
brasileiros: Sandy & Junior, Marisa Monte e o Clube da
Esquina. Três em 18 Não sei explicar essa
desnacionalização do nosso gosto musical. Em outros
tempos seriam citados Chico Buarque, Caetano Veloso,
Gilberto Gil, Jorge Ben Jor, Wilson Simonal, Rita Lee, Elis
Regina, Maria Bethânia, Gal Costa, Beth Carvalho, Clara
Nunes, Fagner, Ney Matogrosso e outros, para ficarmos
apenas nos artistas de grande vendagem e prestigio.
Talvez fosse uma questão de idade — os leitores,
certamente mais jovens, já não se identificariam com
aqueles nomes, todos dos anos 80 e 70.
Mas, ao observar quais os discos estrangeiros,
veem-se George Harrison, Bonnie Tyler, Iron Maiden, Pink
Floyd, Queen, os Bee Gees e os Beatles, todos
igualmente dos anos 60 e 70, e Madonna, o Tears for
Fears e o Destruction, dos anos 80. A caçula das
referências é a pop-punk Avril Lavigne, que já tem mais de
20 anos de carreira. Duas citações surpreendentes são o
cantor folk-rock-country Kenny Rogers e a orquestra do
francês Paul Mauriat, que vieram dos pré-diluvianos anos
50. Não se trata, pois, de uma questão de idade.
Nem de género musical porque, se os roqueiros
ingleses e americanos predominam, os brasileiros estão
conspicuamente ausentes — ninguém falou em Blitz,
Titds, Legi&o Urbana, RPM, Paralamas, Sepultura, Gang
90 & Absurdettes, Lobão e os Ronaldos. Ninguém se
lembrou de Raul Seixas. E, em outra área, nem de
Roberto Carlos, Waldick Soriano, Nelson Ned, Agnaldo
Timóteo.
Onze dos 18 leitores ainda escutam "exemplares
físicos". Há algo de errado aí — não se diz que ninguém
mais quer saber deles?
CASTRO, Ruy. Folha de São Paulo, 20.6.24.
Em: "Mas, ao observar quais os discos estrangeiros |...]"
(3° §), a palavra destacada pode ser substituída, sem
alterar o sentido do texto, por:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272873
Português
Texto associado
Texto 4
LAERTE. Folha de São Paulo, 24.8.24.
Marque a opção que apresenta uma correta inferência a
partir do texto 4.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272871
Português
Texto associado
Texto 4
LAERTE. Folha de São Paulo, 24.8.24.
Analise as afirmativas abaixo sobre o texto 4.
I - O emprego de expressões comuns no registro informal, tais como “tá”, “pra”, “tua cara”, “grana’, é adequado para o contexto de conversação.
II - Todas as expressões empregadas no diálogo são adequadas para o registro formal.
III - Predomina o registro formal da língua.
IV - Predomina o registro informal da língua.
Marque a opção correta.
I - O emprego de expressões comuns no registro informal, tais como “tá”, “pra”, “tua cara”, “grana’, é adequado para o contexto de conversação.
II - Todas as expressões empregadas no diálogo são adequadas para o registro formal.
III - Predomina o registro formal da língua.
IV - Predomina o registro informal da língua.
Marque a opção correta.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272867
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
Assinale a opção em que o narrador-personagem
demonstra divida sobre a verdadeira intenção de outro
personagem.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272864
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
Em qual opção o autor empregou o discurso direto?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272862
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
O propósito do autor do texto 2 é apresentar:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272860
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
Segundo Othon M. Garcia (2010), a figura de linguagem
personificação ocorre quando o escritor aplica
características próprias de pessoas ou de seres animados
a seres inanimados.
Assinale a opção com um trecho do texto 2 em que se observa o emprego da figura de linguagem mencionada acima.
Assinale a opção com um trecho do texto 2 em que se observa o emprego da figura de linguagem mencionada acima.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272857
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
Leia o trecho abaixo:
“Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos, mas a noite estava clara, como tudo mais.” (12° §)
Qual opção apresenta uma correta interpretação para o trecho acima?
“Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos, mas a noite estava clara, como tudo mais.” (12° §)
Qual opção apresenta uma correta interpretação para o trecho acima?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272856
Português
Texto associado
Texto 2
Por parte de pai
Debruçado na janela meu avô espreitava a rua da
Paciência, inclinada e estreita. Nascia lá em cima, entre
casas miúdas e se espichava preguiçosa, morro abaixo.
Morria depois da curva, num largo com sapataria,
armazém, armarinho, farmácia, igreja, tudo perto da
escola Maria Tangará, no Alto de São Francisco.
[...] Eu brincava na rua, procurando o além dos
olhos, entre pedras redondas e irregulares calçando a rua
da Paciência. Depois das chuvas, essas pedras
centenárias, cinza, ficavam lisas e limpas, cercadas de
umidade e areia lavada. Nas enxurradas desciam lascas
de malacheta brilhando como ouro e prata, conforme a luz
do sol.
[...] Meu avô, pela janela, me vigiava ou
abençoava, até hoje não sei, com seu olhar espantado de
quem vê cada coisa pela primeira vez. E aqueles que por
ali passavam lhe cumprimentavam: “Oi, seu Queirós”. Ele
respondia e rimava: "Tem dó de nós". Minha avo,
assentada na sala, fazendo bico de croché em pano de
prato, não via a rua.
[...] O café, colhido no quintal da casa, dava para o
ano todo, gabava meu avô, espalhando a colheita pelo
chão de terreiro, para secar. O quintal se estendia para
muito depois do olhar, acordando surpresa em cada
sombra. Torrado em panela de ferro, o café era moído
preso no portal da cozinha. O café do bule era grosso e
forte, o da cafeteira, fraco e doce. Um para adultos e outro
para crianças. O aroma do café se espalhava pela casa,
despertando a vontade de mastigar queijo, saborear bolo
de fubá, comer biscoito de polvilho, assado em forno de
cupim. [...] Minha avó, coado o café, deixava o bule e a
cafeteira sobre a mesa forrada com toalha de ponto cruz,
e esperava as quitandeiras.
Tudo se comprava na porta: verduras, leite, doces,
pães. Com a caderneta do armazém comprava-se o que
não podia ser plantado em casa. No final do mês, ao
pagar a conta ganhava-se uma lata de marmelada.
Depois do cafezal, na divisa com a serra, corria o
córrego, fino e transparente. Tomávamos banho pelados,
até a ponta dos dedos ficarem enrugadas. Meu avô raras
vezes, nos fazia companhia.
[...] Meu avô conhecia o nome das frutas. Na hora
de voltar, ele trazia, se equilibrando pelos caminhos, uma
lata de areia para minha avó arear as panelas de ferro.
[...] Atrás da horta havia chiqueiro onde três ou
quatro porcos dormiam e comiam, sem desconfiar do
futuro. Se eu fosse porco não engordava nunca,
imaginava. lá passar fome, fazer regime, para continuar
vivendo.
[...] Meu avô me convidou, naquela tarde, para me
assentar ao seu lado nesse banco cansado. Pegou minha
mão e, sem tirar os olhos do horizonte, me contou:
O tempo tem uma boca imensa. Com sua boca do
tamanho da eternidade ele vai devorando tudo, sem
piedade. O tempo não tem pena. Mastiga rios, arvores,
crepúsculos. Tritura os dias, as noites, o sol, a lua, as
estrelas. Ele é o dono de tudo. Pacientemente ele engole
todas as coisas, degustando nuvens, chuvas, terras,
lavouras. Ele consome as historias e saboreia os amores.
Nada fica para depois do tempo.
[..] As madrugadas, os sonhos, as decisões,
duram na boca do tempo. Sua garganta traga as estações,
os milénios, o ocidente, o oriente, tudo sem retorno. E nós,
meu neto, marchamos em direção à boca do tempo.
Meu avô foi abaixando a cabeça e seus olhos
tocaram em nossas mãos entrelaçadas. Eu achei serem
pingos de chuva as gotas rolando sobre os meus dedos,
mas a noite estava clara, como tudo mais.
Queirós, Bartolomeu Campos. Por parte de pai. Belo
Horizonte: RHJ, 1995.
É correto afirmar que, no texto 2, o tipo textual
predominante é o:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272849
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
Em qual trecho a autora indica que a sociedade
responsabiliza as redes sociais pelos prejuízos causados
à saúde mental dos jovens?
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272848
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
De acordo com texto 1, a resposta correta para a pergunta
que dá título ao texto — “Redes sociais são amigas ou
inimigas da saúde mental de jovens?” — é:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272844
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
Assinale a opção que indica a função da linguagem
predominante no texto 1.
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272841
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
A opção que indica corretamente a expressão retomada
pela palavra “que” é:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272840
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
De acordo com o texto 1, o problema que os
pesquisadores procuram entender é:
Ano: 2025
Banca:
Marinha
Órgão:
Comando do 5º Distrito Naval
Prova:
Marinha - 2025 - Comando do 5º Distrito Naval - Praças de 2° Classe - Médio |
Q3272838
Português
Texto associado
Texto 1
Redes sociais são amigas ou inimigas da saúde
mental de jovens?
Com o uso generalizado e quase constante de
redes sociais, têm surgido debates sobre seus impactos
na salde mental, especialmente dos mais jovens. A
popularização dessas preocupações levou pesquisadores
de diversas áreas a se dedicarem a compreender as nuances dessa relação. Afinal, o que revelam as
evidências sobre o tema?
A pesquisa de Sumer Vaid e outros autores
introduziu o conceito de “sensibilidade as mídias sociais"
para explorar como a relação entre o uso de mídias
sociais e o bem-estar varia entre diferentes indivíduos e
contextos. O estudo revelou que na média há uma
pequena associação negativa entre o uso das redes e o
bem-estar subsequente. Contudo essa associação variava
muito a depender de outras características dos
participantes.
Por exemplo, indivíduos com disposições
psicológicas vulneráveis, como depressão, solidão ou
insatisfação com a vida, tendiam a experimentar uma
sensibilidade negativa mais acentuada em comparação
com aqueles não vulneráveis, Além disso, certos
contextos físicos e sociais de uso das redes intensificaram
essa sensibilidade negativa, sugerindo que a sua
influência na saúde mental é multifacetada e dependente
do contexto.
Já Amy Orben e outros pesquisadores decidiram
investigar como o uso de redes sociais influencia a satisfação com a vida apenas em certas fases de
desenvolvimento, como a puberdade e a transição para a
independência, aos 19 anos. Isso destaca como as
transformações neurocognitivas e sociais da adolescência
podem intensificar o impacto das redes.
Dado o papel crucial das interações nessa idade,
as redes sociais, que medem aprovação social por meio
de "curtidas"”, podem exacerbar preocupações com
autoestima e aceitação. Apesar dessas descobertas, os
autores recomendam mais estudos sobre o uso de mídias
em diferentes estágios de desenvolvimento, para entender
melhor essa interação e formular politicas de proteção à saúde mental dos adolescentes nesta era digital.
Nesse sentido, a psicóloga e pesquisadora
Candice Odgers defende cautela para as interpretações das pesquisas que estabelecem uma ligação direta entre o
uso de redes sociais e o surgimento de problemas de
saúde mental. Odgers adverte que, apesar das
preocupações legitimas acerca de seus impactos
adversos, as evidências cientificas atuais não confirmam
uma relação causal direta. Ela enfatiza a importância de
distinguir entre correlação e causalidade e de considerar a
influência de uma série de fatores genéticos e ambientais
no bem-estar.
Então, enquanto algumas pesquisas sugerem uma
associação negativa entre o uso de mídias sociais e a
saúde mental, é crucial reconhecer a diversidade de
experiências entre os usuários. Fatores como disposições
psicológicas, contextos de uso e a natureza interativa das
plataformas sociais desempenham papéis significativos
nessa equação, de acordo com ponderações desses
mesmos estudos.
O fato é que as redes vieram para ficar. Até o
momento, os resultados das pesquisas enfatizam a
importância de adotar uma perspectiva mais abrangente e
individualizada ao examinar seus impactos.
Educadores, pais, legisladores e o setor de
tecnologia precisam, antes de tudo, reconhecer a
complexidade envolvida para então formular estratégias
que minimizem os riscos associados ao uso dessas
plataformas. No entanto, não podemos negligenciar os
benefícios que elas oferecem, como a interação social
com pessoas distantes e o acesso à informação, que
podem ser benéficos para muitos.
Se não considerarmos esses fatores, corremos o
risco de, ao buscar um culpado para os problemas de
saúde mental de nossa época, ficarmos sem soluções
efetivas e descartarmos o que há de bom.
BIZARRIA, Deborah. Folha de São Paulo, 5.4.24,
Considerando o exposto no texto 1, as pesquisas em
relação ao tema devem ser avaliadas como:
Q3259198
Português
Texto associado
Leia o trecho do conto “Linha reta e linha curva” de Machado de Assis.
Era em Petrópolis, no ano de 186... Já se vê que a minha história não data de longe. É tomada dos anais contemporâneos e
dos costumes atuais. Talvez algum dos leitores conheça até as personagens que vão figurar neste pequeno quadro. Não será raro
que, encontrando uma delas amanhã, Azevedo, por exemplo, um dos meus leitores exclame:
– Ah! cá vi uma história em que se falou de ti. Não te tratou mal o autor. Mas a semelhança era tamanha, houve tão pouco
cuidado em disfarçar a fisionomia, que eu, à proporção que voltava a página, dizia comigo: É o Azevedo, não há dúvida.
Feliz Azevedo! À hora em que começa essa narrativa é ele um marido feliz inteiramente feliz. Casado de fresco, possuindo
por mulher a mais formosa dama da sociedade, e a melhor alma que ainda se encarnou ao sol da América, dono de algumas
propriedades bem situadas e perfeitamente rendosas, acatado, querido, descansado, tal é o nosso Azevedo, a quem por cúmulo de
ventura coroam os mais belos vinte e seis anos.
Deu-lhe a fortuna um emprego suave: não fazer nada. Possui um diploma de bacharel em direito; mas esse diploma nunca lhe
serviu; existe guardado no fundo da lata clássica em que o trouxe da Faculdade de São Paulo. De quando em quando Azevedo faz
uma visita ao diploma, aliás ganho legitimamente, mas é para não se ver mais senão daí a longo tempo. Não é um diploma, é uma
relíquia.
Quando Azevedo saiu da Faculdade de São Paulo e voltou para a fazenda da província de Minas Gerais, tinha um projeto: ir
à Europa. No fim de alguns meses o pai consentiu na viagem, e Azevedo preparou-se para realizá-la. Chegou à corte no propósito
firme de tomar lugar no primeiro paquete que saísse; mas nem tudo depende da vontade do homem. Azevedo foi a um baile antes
de partir; aí estava armada uma rede em que ele devia ser colhido. Que rede! Vinte anos, uma figura delicada, esbelta, franzina,
uma dessas figuras vaporosas que parecem desfazer-se ao primeiro raio do sol. Azevedo não foi senhor de si: apaixonou-se; daí a
um mês casou-se, e daí a oito dias partiu para Petrópolis.
Disponível em: https://www.bonfinopolis.mg.gov.br/wp-content/uploads/2021/03/TODOS-OS-CONTOS.pdf. Acesso em: 11 dez. 2024.
A metonímia é uma figura de linguagem que emprega um
termo por outro, por haver entre os dois uma relação. Nesse
sentido, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de
metonímia.
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