Algumas teorias pedagógicas, em parte, nasceram do
ideal iluminista, em parte a ele se contrapõem. À filosofia
iluminista do século XVIII exalta o poder da razão, que
levaria o indivíduo a conquistar sua “maioridade” como ser
autônomo. No entanto, ainda naquele século, Rousseau
antecipava um movimento que se fortaleceu no século
seguinte, em que diversos pensadores se posicionam
criticamente ante a herança do racionalismo extremado,
buscando recuperar valores vitais que estavam
esquecidos. Um deles se orienta no sentido de valorizar as
forças inconscientes, vitais, instintivas, subjugadas pela
razão durante séculos. Conforme Aranha (2006), a qual
pensador o trecho se refere?