Questões Militares de Pedagogia - Principais Autores

No que se refere à didática, segundo Libâneo (2013), qual é o critério de seleção em que os conteúdos devem expressar objetivos sociais e pedagógicos da escola pública sintetizados na formação cultural e científica para todos?

De acordo com Luckesi (2011), se a reflexão filosófica não for realizada conscientemente, será realizada sob a forma

Dentre os teóricos da educação, qual propõe uma pedagogia fundada na ética, no respeito à dignidade e à própria autonomia do educando?

Segundo Moretto (2012) e Perrenoud (2000), uma competência não é expressa por uma ação isolada, mas pelo resultado do desenvolvimento harmônico de um conjunto de atributos: conhecimentos, habilidades, atitudes, valores e esquemas de ações para abordar e resolver situações complexas, em contexto específico. Para a competência ser expressa, o sujeito deve ter a capacidade de mobilizar e integrar diversos recursos pertinentes, conforme a situação, sendo que cada situação é singular.

Portanto, para o desenvolvimento de competências, implica-se a aprendizagem para mobilização de recursos de diferentes naturezas, como os cognitivos, os psicomotores, os emocionais e os de linguagem, todos pertinentes a cada situação.

PORQUE

Cada situação complexa supõe uma variedade de relações que precisam ser consideradas para a análise e compreensão de um problema a ser solucionado.

Sobre essas duas asserções, é correto afirmar que

Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), a escola precisa não apenas conviver com outras modalidades de educação não formal, informal e profissional, mas também articular-se e integrar-se a elas, a fim de formar cidadãos mais preparados e qualificados para um novo tempo.

Avalie as afirmações a respeito da necessária formação dos cidadãos para um novo tempo.

I. Formação de indivíduos capazes de pensar e de aprender permanentemente em um contexto de avanço das tecnologias.

II. Provisão de uma formação limitada e restrita que constitua um patamar para atender à necessidade de qualificação profissional.

III. Desenvolvimento de uma formação baseada em conhecimentos, capacidades e qualidade para o exercício autônomo, consciente e crítico da cidadania.

IV. Formação de cidadãos resistentes ao sistema dominante, sem exigência de serem éticos e solidários.

Está correto apenas o que se afirma em