Questões Militares
Comentadas sobre teorias do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 49 questões
Associe as colunas, relacionando as duas das principais teorias da aprendizagem às respectivas características. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
(1) Behaviorismo
(2) Cognitivismo
( ) Pavlov, Watson e Guthrei são teóricos representantes desta teoria.
( ) geralmente pretendem explicar todos os aspectos significativos do comportamento.
( ) psicólogos da Gestalt, como Bruner, Piaget e Vygotsky, são teóricos conexionistas desta teoria.
( ) deu origem às teorias de aprendizagem envolvidas, principalmente, com eventos objetivos, como estímulos a respostas e a recompensas.
( ) psicólogos desta teoria estão interessados na atividade mental humana, especificamente
no processamento de informação, representação e autoconsciência.
O professor que busca promover a criatividade dos estudantes em sala de aula encoraja-os a aprender de forma independente, motiva-os a dominar o conhecimento factual e leva em conta sugestões e questões por eles propostas.
O behaviorismo radical é caracterizado como uma filosofia monista e materialista, na medida em que entende o corpo (e todas as ações humanas) e o ambiente como elementos inseparáveis, constituídos de uma só natureza.
Para Wallon, o primeiro ano de vida de uma criança é caracterizado por uma inteligência sensoriomotora, essencialmente prática, que se apoia em percepções e movimentos.
Para Piaget, a capacidade de aprendizagem depende do nível de desenvolvimento cognitivo da pessoa, uma vez que a possibilidade de um estudante realizar uma determinada aprendizagem está limitada por seu nível de competência cognitiva.
De acordo com a teoria central de Vigotsky, a aquisição de uma nova informação, que ocorre na aprendizagem significativa, é um processo que depende principalmente das ideias relevantes já existentes na estrutura cognitiva.
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