Questões Militares de Psicologia - Metodologia de Pesquisa e Estatística Aplicada à Psicologia

Um grupo de estudantes de Psicologia se reuniu para pesquisar, entre os alunos de um colégio público, o grau de aptidão numérica das crianças do 3ª ano do Ensino Fundamental. Aptidão numérica, neste caso, corresponde, de acordo com a classificação de Kerlinger (2003), a que tipo de variável?

Em Estatística, no que se refere às medidas de tendência central, é correto afirmar que

No que se refere às características da pesquisa experimental, conforme descrita por Kerlinger (2003), é correto afirmar que 

Na pesquisa, existem alguns testes estatísticos. Dentre eles, está a Análise de Variância (ANOVA). Este teste é utilizado para determinar se

Relacione as colunas a seguir, em relação aos tipos de Validade de uma pesquisa.

( 1 ) Validade de Constructo

( 2 ) Validade Aparente

( 3 ) Validade do Conteúdo

( 4 ) Validade relacionada ao Critério

( ) uma mensuração com vários itens de uma variável cobre adequadamente todo o domínio da variável.

( ) uma medida parece avaliar aquilo a que foi designada, isto é, parece avaliar o que se pretende.

( ) dizer que uma medida é válida em relação à ideia é o mesmo que dizer que temos confiança em nossa interpretação daquilo que a medida representa.

( ) significa que as pontuações em uma medida de interesse estão relacionadas a outras medidas às quais deveriam estar relacionadas teoricamente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência numérica correta, de cima para baixo.

Segundo Figueiredo, em seu livro “Revisitando as psicologias – da epistemologia à ética das práticas e discursos psicológicos”, uma ciência interdisciplinar deveria, para manter-se viva e crescer, abrir-se para um pensamento e para uma prática de pesquisa transdisciplinar.” (p. 112).

Diante do pensamento do autor, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Abrir-se para um pensamento e para uma prática de pesquisa transdisciplinar é o mesmo que abrir-se para um pensamento capaz de circular, afetando e sendo afetado por outros saberes.

( ) Na condição de uma disciplina interdisciplinar, a psicologia, aqui representada exemplarmente pela psicanálise, deveria ser capaz de atravessar e ser permanentemente atravessada por outros saberes.

( ) Um saber interdisciplinar propriamente dito não deverá passar por riscos, como, por exemplo o de perder o seu caráter interdisciplinar, se entregando aos outros saberes apenas.

( ) A interdisciplinaridade é vista como uma carga difícil de suportar para as instituições de ensino, portanto, deve ser iniciativa de cada um.

Com relação aos processos de quantificação em Psicologia, segundo Erthal (2003), analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O processo de mensuração é sempre quantitativo.

( ) Na mensuração em Psicologia, é a partir do “ponto zero” absoluto que se torna possível exprimir resultados.

( ) “Situação Padrão" refere-se ao controle de variáveis capazes de interferir no resultado da avaliação.

( ) A medida desempenha quatro funções: quantificação, comunicação, padronização e objetividade.

( ) A avaliação não envolve julgamento de valor.

Considerando os estudos de Erthal (2003) sobre medidas em Psicologia, analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A quantificação do objeto a ser estudado proporciona à Psicologia a comunicação precisa de seus resultados de estudo e pesquisa.

( ) Os testes são os melhores instrumentos de avaliação, pois objetivam de forma singular as informações colhidas, prescindindo muitas vezes, da utilização de outros instrumentos.

( ) A Psicofísica de Fechner possui influências no desenvolvimento dos estudos de medidas em Psicologia.

( ) O conceito de “equação pessoal” refere-se à forma como cada sujeito experimental percebe o estímulo que lhe é aplicado.

( ) Cattel e Galton contribuíram com os estudos de mensuração da inteligência através de testes do tipo sensório-motor.

Não se constitui em um pressuposto de pesquisa em psicologia social:

Analise as afirmativas abaixo considerando a abordagem de Jaques et all (2001) acerca da pesquisa em Psicologia Social e, em seguida, assinale a alternativa correta. 

I. Os questionamentos acerca dos critérios de verdade que se iniciaram no século XX, marca uma crítica importante ao modelo de ciência tradicional. É neste contexto que a pesquisa em Psicologia Social está vinculada à diferentes formas de produção do conhecimento.

II. A pesquisa em Psicologia Social, ao contrário do que se pensa, não relativiza a importância de separação entre indivíduo e o coletivo, pois o conceito de subjetividade diz respeito apenas ao indivíduo e seu psiquismo.

III. A pesquisa quantitativa não se constitui em recurso da psicologia social.

IV. Na pesquisa em psicologia social, o problema de pesquisa se constitui como um ponto de chegada.

V. A relação pesquisador-pesquisado é inerente ao processo investigatório em psicologia social. 

Analise as alternativas abaixo referentes à pesquisa em Psicologia Social, abordada por Jacques et all (2010), colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, ou a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) O método da análise de conteúdo tem sido amplamente empregado na pesquisa em psicologia social.

( ) A neutralidade do pesquisador permanece como pressuposto básico da pesquisa em psicologia social

( ) A pesquisa quantitativa foi abandonada em razão da predominância dos estudos qualitativos.

( ) Os procedimentos metodológicos são estratégias para integrar o empírico e o teórico.

( ) O pressuposto da complexidade afirma que uma teoria é incapaz de dar conta do conhecimento do real. 

Baremblitt (1994), ao citar Barbier (1985): "...engajamento pessoal e coletivo do pesquisador em e por sua práxis científica, em função de sua história familiar e libidinal, de suas posições passadas e atual nas relações de produção e de classe, e de seu projeto sócio-político em ato, de tal modo que o investimento que resulte inevitavelmente de tudo isso seja parte integrante e dinâmica de toda atividade de conhecimento." (p. 120), refere-se ao conceito de:

Barros (2007), ao diferenciar o conceito de pesquisa-intervenção da proposta de pesquisa-ação formulada por Kurt Lewin, afirma que,

Um grupo de pessoas com aproximadamente a mesma idade, que compartilharam experiências de vida semelhantes, como treinamento cultural, eventos históricos ou condições econômicas gerais, é conhecido como:

Qual o modelo de pesquisa que tem como principal característica estabelecer relações estatísticas entre variáveis?

Segundo Papalia, os métodos mais comuns para estudar os processos associados à idade, tais como alterações hormonais e mudanças no cérebro, são os: