Questões Militares Sobre psicologia
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Considerando a discussão que Bowlby (2001), realiza acerca da relação estabelecida pela criança com os pais/cuidadores durante a primeira infância, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, coloque entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F”, quando se tratar de afirmativa falsa.
( ) Uma relação enriquecedora, complexa e compensadora com a mãe durante os primeiros anos de vida, está na base do desenvolvimento da personalidade e saúde mental da criança.
( ) O pai também possui importância fundamental para o desenvolvimento psíquico da criança na primeira infância, na medida em que este também a materna, através de cuidados específicos.
( ) A privação total de cuidados maternos possui efeitos de longo alcance sobre o desenvolvimento da personalidade da criança, sendo determinante para sua capacidade futura de estabelecer relações com outras pessoas.
( ) As pesquisas desenvolvidas pelo autor, explicam, por exemplo, que o cometimento de atos infracionais por adolescentes estariam relacionados à situações de privação materna na primeira infância.
( ) Não é recomendável que uma criança com menos de três anos seja separada de sua mãe.
A alternativa que apresenta a sequência correta é:
( ) A teoria da aprendizagem social de Albert Bandura defende que o comportamento humano é uma interação recíproca e contínua entre determinantes cognitivos, comportamentais e ambientais. Assim, as pessoas influenciam seu próprio destino e limites de auto-direção.
( ) O conceito de inconsciente coletivo de Carl Gustav Jung é a base herdada, de toda estrutura da personalidade, o resíduo psíquico do desenvolvimento evolutivo humano acumulado ao longo das gerações e se constituindo como núcleo do inconsciente pessoal.
( ) Depressão, projeção, formação reativa, fixação e regressão são mecanismos de defesa do ego segundo a psicologia analítica.
( ) Para psicanálise o complexo de castração inicia o complexo de Édipo na menina. No menino, o complexo de Édipo é reprimido ou modificado pela ansiedade de castração. Estas diferenças na natureza dos complexos de Édipo e de castração são as bases para as diferenças psicológicas entre os sexos.
( ) Reforçar um comportamento é executar uma manipulação que muda a probabilidade de ocorrência daquele comportamento no futuro. Este é o princípio do reforço aplicado ao condicionamento clássico.
( ) Para cada tipo de instrumento haverá uma ou mais formas apropriadas pra medir fidedignidade e validade.
( ) O método do teste-reteste não pode ser considerado uma das alternativas para obter a fidedignidade das escalas ou testes.
( ) O efeito memória é um dos riscos do método teste-reteste.
( ) A estabilidade temporal não é medida no método das metades (split-half), pois as duas formas são aplicadas ao mesmo tempo.
( ) A validade de conteúdo pode ser determinada estatísticamente.
( ) Dentre os grupos com os quais o paciente estabelece relação, destaca-se a sua comunidade de origem, com a qual o psicólogo hospitalar encontra limitações na sua atuação, já que esta é restrita ao contexto institucional.
( ) Para Angerami-Camon, a partir da psicologia hospitalar, o psicólogo se descobre como instrumento de alívio para uma das questões mais sofridas da realidade humana: a morte.
( ) Nos casos de tentativas de suicídio, o papel do psicólogo hospitalar consiste na oferta do tratamento psicoterápico como alternativa prioritária ao resgate de vínculos e promoção de interação social do paciente.
( ) As tentativas de suicídio infantis, em geral, são consequência de acidentes domésticos e/ou negligência dos pais.
( ) No processo de hospitalização, até a presença do psicólogo pode vir a ser abusiva e mais um dos estímulos aversivos para o paciente.
( ) Angerami-Camon, apoiando-se nos ensinamentos de Matilde Neder, incentiva a utilização de psicotestes no contexto hospitalar, sobretudo os testes projetivos, que na opinião dos autores, são imprescindíveis para conclusão diagnóstica do paciente hospitalizado.
( ) O estudo do nível intelectual do cliente através de testes de inteligência e aptidões é recomendado para orientar a equipe médica no processo de reabilitação.
( ) O teste de Q.I. de um paciente hospitalizado não sofre alterações significativas diante de seu estado, pois estes parâmetros de análise são estáveis.
( ) O psicólogo deve colaborar com os demais profissionais da equipe multidisciplinar, fornecendo elementos para um melhor atendimento do comportamento e da necessidade do cliente.
( ) Segundo Matilde Neder, citada por Angerami-Camon (2004), o psicólogo também se relaciona com a família do cliente, dando-lhe orientação psicopedagógica.
( ) A Psicologia possui referenciais teóricos incipientes e pouco embasamento científico para avançar no processo de intervenção sociocultural nas situações de emergências e desastres, uma vez que esta é uma área emergente da psicologia.
( ) O psicólogo deve colaborar para criação/fortalecimento de uma rede de suporte social, facilitando a transmissão de dados importantes sobre a realidade da comunidade afetada aos apoiadores, dando referências e possibilitando a reorganização social e psíquica de cada um e do coletivo.
( ) Não existe uma única forma de aplicar a Psicologia em situações de desastres e o perfil do psicólogo costuma relacionar-se à etapa da emergência na qual ele intervém.
( ) Não é recomendável que os dispositivos de ajuda psicossocial estejam respaldados por alguma forma de organização institucionalizada.
( ) Molina (2011) sugere manipular um modelo de gestão integrado de administração da emergência, ou seja, adotar um padrão comum que permita facilitar a compreensão dos processos operacionais.
( ) O processo terapêutico se caracteriza pelo estabelecimento de relacionamento intensamente pessoal, que permite ao cliente a exploração de sentimentos cada vez mais estranhos e desconhecidos, por sentir-se incondicionalmente aceito pelo terapeuta.
( ) O processo terapêutico deve ser um exemplo de relação e comunicação interpessoal, conduzido de forma não diretiva, resultando num processo de tratamento relativamente breve, se comparado a outros métodos.
( ) Para Rogers, o “campo fenomenal" é a estrutura de referência do indivíduo que pode vir a ser conhecido completamente por outra pessoa que se coloque numa posição empática. Assim, num processo terapêutico, este campo pode ser explorado de forma mais profunda.
( ) O self é uma porção do campo fenomenal e quando há discrepância entre o self e o self ideal, pode-se afirmar que a pessoa fica insatisfeita e desajustada.
( ) A teoria de Carl Rogers, assim como a de Freud, estabeleceu um cronograma de estágios do desenvolvimento humano.
I. Os questionamentos acerca dos critérios de verdade que se iniciaram no século XX, marca uma crítica importante ao modelo de ciência tradicional. É neste contexto que a pesquisa em Psicologia Social está vinculada à diferentes formas de produção do conhecimento.
II. A pesquisa em Psicologia Social, ao contrário do que se pensa, não relativiza a importância de separação entre indivíduo e o coletivo, pois o conceito de subjetividade diz respeito apenas ao indivíduo e seu psiquismo.
III. A pesquisa quantitativa não se constitui em recurso da psicologia social.
IV. Na pesquisa em psicologia social, o problema de pesquisa se constitui como um ponto de chegada.
V. A relação pesquisador-pesquisado é inerente ao processo investigatório em psicologia social.
( ) Para Serge Moscovici, as Representações Sociais podem ser vistas como a versão contemporânea do senso comum.
( ) Afeto e ação não são elementos que se articulam na teoria das RS
( ) A Teoria das RS tem como vantagem demonstrar o conjunto dos códigos culturais que definem, em um dado momento histórico, as regras de uma comunidade.
( ) A Teoria das RS pode ser considerada como uma forma sociológica de Psicologia Social e conceituada de maneira definitiva por Moscovici, embora muitos autores tenham produzido explicações para compreendê-la mais profundamente.
( ) A metodologia em RS vai variar de acordo com o objeto de estudo.
( ) A dimensão crítica e a dimensão das relações são fundamentais para compreensão mais profunda da ética.
( ) A dimensão crítica da ética deve ser ao mesmo tempo propositiva, pois se atualiza e é passível de contradições.
( ) A defesa da neutralidade das ações humanas é um dos principais pressupostos da Escola de Frankfurt.
( ) O conceito de “dominação" iguala-se ao de “poder", uma vez que ambos se dão no âmbito de uma relação. Assim, toda relação de poder, é uma relação de dominação.
( ) A ética se ancora nas relações e ela mesma é sempre uma relação.
I. A compreensão de que o comportamento humano é condicionado não apenas pela história individual, mas também pelas metas e aspirações de cada um é fundamental na Teoria Junguiana.
II. Para Jung, um complexo é uma constelação de sentimentos, pensamentos, percepções e memórias que existem no consciente pessoal.
III. Na Teoria Junguiana há uma distinção entre os conceitos de inconsciente coletivo e inconsciente transpessoal.
IV. Arquétipo é um componente estrutura do inconsciente coletivo.
V. Ânima é o arquétipo feminino no homem.
( ) O conceito de self e diferenciação são constructos centrais e podem se definir respectivamente por: autoconceito e desalienação.
( ) Nesta teoria há um debate sobre a congruência ou incongruência entre o self e a experiência real do organismo. Assim, pode-se afirmar que a incongruência entre o self e o organismo faz com que os indivíduos se sintam ameaçados ou ansiosos, por exemplo.
( ) Assim como em outras abordagens com orientação clínica, há a especificação de um cronograma de estágios de desenvolvimento pelos quais os seres humanos passam desde o seu nascimento até a maturidade.
( ) O processo de individuação é um aspecto central e, portanto, o desenvolvimento humano ocorrerá após a completa diferenciação dos vários sistemas da personalidade.
( ) A atitude receptiva do terapeuta promove a segurança do relacionamento terapêutico, encorajando o cliente a trazer à consciência os seus sentimentos inconscientes.
( ) O método da análise de conteúdo tem sido amplamente empregado na pesquisa em psicologia social.
( ) A neutralidade do pesquisador permanece como pressuposto básico da pesquisa em psicologia social
( ) A pesquisa quantitativa foi abandonada em razão da predominância dos estudos qualitativos.
( ) Os procedimentos metodológicos são estratégias para integrar o empírico e o teórico.
( ) O pressuposto da complexidade afirma que uma teoria é incapaz de dar conta do conhecimento do real.