Questões de Concurso Militar CBM-DF 2011 para Soldado Músico
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Q266352
Educação Artística
Considerando a oposição estilística verificada entre os períodos clássico e romântico, julgue os itens subsequentes.
O estreitamento de laços entre a música, a pintura e a literatura deu origem à música programática no período romântico.
O estreitamento de laços entre a música, a pintura e a literatura deu origem à música programática no período romântico.
Q266353
Música
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Na obra A Sagração da Primavera, de Igor Stravinsky — uma das composições mais significativas da música moderna —, foram aplicadas inúmeras técnicas específicas do século XX, tais como a politonalidade e o dodecafonismo.
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Na obra A Sagração da Primavera, de Igor Stravinsky — uma das composições mais significativas da música moderna —, foram aplicadas inúmeras técnicas específicas do século XX, tais como a politonalidade e o dodecafonismo.
Q266354
Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Manifestações típicas do século XX tais como aleatoriedade, serialismo integral e concretismo exemplificam as “técnicas radicais” mencionadas no início do texto acima.
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Manifestações típicas do século XX tais como aleatoriedade, serialismo integral e concretismo exemplificam as “técnicas radicais” mencionadas no início do texto acima.
Q266355
Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
A tendência denominada Expressionismo apresenta como importante característica a intensificação de traços estilísticos do Romantismo.
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
A tendência denominada Expressionismo apresenta como importante característica a intensificação de traços estilísticos do Romantismo.
Q266356
Educação Artística
Nem todos os compositores do século XX usam técnicas radicais. Alguns têm continuado a compor segundo aquilo que é basicamente identificado como o apaixonado estilo romântico, embora injetando em suas obras certo grau de vitalidade rítmica e de dissonâncias que as definem, sem dúvida alguma, como pertencentes a este século [XX].
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Compositores como John Cage e Pierre Boulez podem ser classificados como representantes do nacionalismo do século XX.
Idem, ibidem, p. 68.
Acerca da música do século XX, julgue os itens subsequentes.
Compositores como John Cage e Pierre Boulez podem ser classificados como representantes do nacionalismo do século XX.
Q266357
Música
A respeito de aspectos teóricos associados a claves, compassos, unidades das figuras e ponto de diminuição, julgue os itens que se seguem.
O staccato simples é representado por um ponto e uma ligadura, indicando que as notas devem ser executadas ligeiramente destacadas, isto é, menos secamente que no staccato martelado.
O staccato simples é representado por um ponto e uma ligadura, indicando que as notas devem ser executadas ligeiramente destacadas, isto é, menos secamente que no staccato martelado.
Q266358
Música
A respeito de aspectos teóricos associados a claves, compassos, unidades das figuras e ponto de diminuição, julgue os itens que se seguem.
No compasso 2/16 do exemplo representado abaixo, a semínima é a unidade de compasso e a colcheia, a unidade de tempo.
No compasso 2/16 do exemplo representado abaixo, a semínima é a unidade de compasso e a colcheia, a unidade de tempo.
Q266359
Música
A respeito de aspectos teóricos associados a claves, compassos, unidades das figuras e ponto de diminuição, julgue os itens que se seguem.
A clave de Sol na primeira linha, clave francesa ou clave aguda de violino, deixou de ser usada porque suas notas ficavam exatamente iguais às notas da clave de fá na quarta linha, embora, nessa última, as notas fossem entoadas duas oitavas abaixo.
A clave de Sol na primeira linha, clave francesa ou clave aguda de violino, deixou de ser usada porque suas notas ficavam exatamente iguais às notas da clave de fá na quarta linha, embora, nessa última, as notas fossem entoadas duas oitavas abaixo.
Q266360
Música
A respeito de aspectos teóricos associados a claves, compassos, unidades das figuras e ponto de diminuição, julgue os itens que se seguem.
Os nomes e as alturas das notas abaixo, de acordo com as claves que as antecedem, são, respectivamente: Mi - 1, Si - 2, Mi - 3, Fá - 3, Dó - 4 e Ré - 5.
Os nomes e as alturas das notas abaixo, de acordo com as claves que as antecedem, são, respectivamente: Mi - 1, Si - 2, Mi - 3, Fá - 3, Dó - 4 e Ré - 5.
Q266361
Música
A respeito de aspectos teóricos associados a claves, compassos, unidades das figuras e ponto de diminuição, julgue os itens que se seguem.
Compassos assimétricos são formados por tempos inteiros e fracionários.
Compassos assimétricos são formados por tempos inteiros e fracionários.
Q266362
Música
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue os itens a seguir.
Expressão é um termo indicativo de um estado de espírito. Portanto, a expressão sordamente significa abafado e a expressão vigoroso quer dizer com vigor.
Expressão é um termo indicativo de um estado de espírito. Portanto, a expressão sordamente significa abafado e a expressão vigoroso quer dizer com vigor.
Q266363
Educação Artística
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue os itens a seguir.
A palavra tético vem do termo grego thesis, que significa tempo embaixo, isto é, tempo forte.
A palavra tético vem do termo grego thesis, que significa tempo embaixo, isto é, tempo forte.
Q266364
Música
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue os itens a seguir.
As instruções específicas acerca da interpretação de determinado trecho da música ou de determinada nota incluem o détaché, que é um termo especial usado para instrumentos de cordas, em que as notas devem ser curtas e tocadas em uma só arcada.
As instruções específicas acerca da interpretação de determinado trecho da música ou de determinada nota incluem o détaché, que é um termo especial usado para instrumentos de cordas, em que as notas devem ser curtas e tocadas em uma só arcada.
Q266365
Música
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue os itens a seguir.
O termo libretto significa a partitura de uma ópera, incluindo a parte vocal e instrumental da obra, e spartito, por conseguinte, significa o texto da ópera, oratório ou cantata.
O termo libretto significa a partitura de uma ópera, incluindo a parte vocal e instrumental da obra, e spartito, por conseguinte, significa o texto da ópera, oratório ou cantata.
Q266366
Música
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue os itens a seguir.
Na pauta representada abaixo, ocorre um ritmo acéfalo ou decapitado, pois o início do primeiro compasso é ocupado por uma pausa, isto é, inicia-se o ritmo por contratempo.
Na pauta representada abaixo, ocorre um ritmo acéfalo ou decapitado, pois o início do primeiro compasso é ocupado por uma pausa, isto é, inicia-se o ritmo por contratempo.
Q266367
Música
Julgue os itens que se seguem, relativos a tom, semitom, tons vizinhos, acentos e instrumentos transpositores.
Ao executar o trecho escrito na primeira pauta abaixo (Escrito), o trompete em Si b conseguirá o efeito representado na escrita contida na segunda pauta (Efeito).
Ao executar o trecho escrito na primeira pauta abaixo (Escrito), o trompete em Si b conseguirá o efeito representado na escrita contida na segunda pauta (Efeito).
Q266368
Música
Julgue os itens que se seguem, relativos a tom, semitom, tons vizinhos, acentos e instrumentos transpositores.
A importância dos acentos secundários está diretamente relacionada ao andamento da música, principalmente nos andamentos lentos.
A importância dos acentos secundários está diretamente relacionada ao andamento da música, principalmente nos andamentos lentos.
Q266369
Música
Julgue os itens que se seguem, relativos a tom, semitom, tons vizinhos, acentos e instrumentos transpositores.
Para anular a diferença de uma coma entre o semitom cromático e diatônico foi estabelecido o sistema temperado.
Para anular a diferença de uma coma entre o semitom cromático e diatônico foi estabelecido o sistema temperado.
Q266370
Música
Julgue os itens que se seguem, relativos a tom, semitom, tons vizinhos, acentos e instrumentos transpositores.
Considerando o tom de Si b (Si bemol) Maior como tom principal, a nota característica principal do tom vizinho indireto, relativo do tom da subdominante, será a nota Dó# (Dó sustenido), sendo a nota Si b (Si bemol) a característica secundária.
Considerando o tom de Si b (Si bemol) Maior como tom principal, a nota característica principal do tom vizinho indireto, relativo do tom da subdominante, será a nota Dó# (Dó sustenido), sendo a nota Si b (Si bemol) a característica secundária.
Q266371
Música
Considerando as escalas e a origem das notas cromáticas, julgue os itens subsequentes.
A escala Maior na forma harmônica difere da escala Maior na forma primitiva no II e no VI graus, que são abaixados em meio tom.
A escala Maior na forma harmônica difere da escala Maior na forma primitiva no II e no VI graus, que são abaixados em meio tom.
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