Questões de Concurso Militar CIAAR 2012 para Primeiro Tenente - Psicologia Educacional
Foram encontradas 30 questões
Q297402
Psicologia
"Temos vivido nas últimas décadas uma mudança paradigmática sem precedentes no conjunto de pensamentos, percepções e valores acerca da realidade educacional e social.'' (Vale 8. Org. apud, Elizabeth Polity.)
Dentre as mudanças suscitadas por novas demandas ocorridas na área educacional, destaca-se como principal
Dentre as mudanças suscitadas por novas demandas ocorridas na área educacional, destaca-se como principal
Q297403
Psicologia
"As dificuldades escolares podem estar ligadas à ausencia de estrutura cognoscitiva adequada, que permita a organização dos estimulos, de modo a possibilitar a aquisição dos conteúdos programáticos ensinados em sala de aula.' (Weiss, 2012.)
A citação refere-se a um problema encontrado na escola, o qual pode ser detectado através de um determinado processo,utilizado pelos psicólogos e psicopedagogos, denominado
A citação refere-se a um problema encontrado na escola, o qual pode ser detectado através de um determinado processo,utilizado pelos psicólogos e psicopedagogos, denominado
Q297404
Psicologia
Em relação ao uso de provas e testes ao realizar um diagnóstico, o terapeuta precisa considerar que, na ordem da aplicação das provas, existe uma ordem na aquisição das noções, variando, no entanto, a idade em que elas se instalam. Marque a alternativa que aponta os fatores variáveis a serem considerados no momento de aplicação das provas.
Q297405
Psicologia
Leia o trecho abaixo e, em seguida,assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Os testes de inteligência, isoladamente, não fazem a distinção entre................. e ................................ , é comum, nos protocolos de........................ , aparecerem resultados uniformemente baixos, com certa coesão e som dispersão. (weiss,2012.)
Os testes de inteligência, isoladamente, não fazem a distinção entre................. e ................................ , é comum, nos protocolos de........................ , aparecerem resultados uniformemente baixos, com certa coesão e som dispersão. (weiss,2012.)
Q297406
Psicologia
O francês Pichon-Rivière desenvolveu uma abordagem de trabalho em grupo baseado tanto na tradição, legado por Lewin, quanto nos conhecimentos psicanalíticos. O psicólogo Saydon, estudioso da obra de Pichon-Rivière, apresenta alguns aspectos referentes a este grupo. São eles:
• caracteriza-se por estar centrado, de forma explícita, em uma tarefa que pode ser o aprendizado.
• no caso da terapia,o fato de estar centrado pode levar à cura.
• aponta para a ruptura das estereotipias que dificultam o aprendizado e a comunicação.
O grupo citado pelos autores foi nomeado por Pichon-Rivière de
• caracteriza-se por estar centrado, de forma explícita, em uma tarefa que pode ser o aprendizado.
• no caso da terapia,o fato de estar centrado pode levar à cura.
• aponta para a ruptura das estereotipias que dificultam o aprendizado e a comunicação.
O grupo citado pelos autores foi nomeado por Pichon-Rivière de
Q297407
Psicologia
Segundo Pain (1985), "a hipótese fundamental para avaliá-lo, é entendê-lo como um estado particular de um sistema que para se equilibrar precisa adotar esse tipo de comportamento, caracterizando como não-aprender".
O autor refere-se ao conceito de
O autor refere-se ao conceito de
Q297408
Psicologia
Pain (1985) denota que para fazer o diagnóstico de um problema de aprendizagem alguns fatores são considerados. Analise as alternativas que descrevem esses fatores e marque a incorreta.
Q297409
Psicologia
"São aqueles transtornos nos quais os padrões normais de aquisição de habilidade são perturbados desde os estágios iniciais do desenvolvimento, que se originam de anomalias no processo cognitivo e derivam,em grande parte,de algum tipo de disfunção biológica." (clo fo.)
Trata-se do transtorno
Trata-se do transtorno
Q297410
Psicologia
De acordo com Bossa (1994), não é função do psicopedagogo clinico
Q297411
Psicologia
"Termo geral que se refere a um grupo heterogêneo de transtornos que se manifestam por dificuldades significativas na aquisição e uso da escuta, fala, leitura, escrita, raciocinio ou habilidades matemáticas. Esses transtornos são intrinsecos ao indivíduo, pressupondo ser a disfunção do sistema nervoso central, podendo ocorrer ao longo do ciclo vital."
O trecho acima se refere ao(à)
O trecho acima se refere ao(à)
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