Questões de Concurso Militar CMBH 2015 para Aluno do Colégio Militar (EM) - Português

hesitação, dúvida do(a) autor(a) em relação à afirmativa anterior.

interrupção intencional do pensamento do emissor para dar ênfase à ideia de desejo.

posicionamento irônico do emissor(a) em relação às ideias apresentadas no contexto.

suspensão de um pensamento para dar ao leitor a possibilidade de completá-lo usando sua imaginação.

supressão de um trecho do texto por ser irrelevante para atingirem-se os objetivos do autor do texto.

RETICÊNCIAS: “Segundo minhas pesquisas e estudos, [...] gentileza é um modo de agir, um jeito de ser, uma maneira de enxergar o mundo.” (Texto 1-l.14 a 16) – indica supressão de trecho do texto.

PONTO-E-VÍRGULA: “[...] trata-se de uma característica diretamente relacionada com caráter, valores e ética; sobretudo, tem a ver com o desejo de contribuir com um mundo mais humano [...]” (Texto 1- l.18 a 19) – separa parte de período já subdividido por vírgulas.

PARÊNTESES: “Em minha palestra (com o mesmo título do livro), abordo os malefícios [...]” (Texto 1- l.46 e 47) – separa oração intercalada.

DOIS PONTOS: “[...] me veio uma percepção muito clara: o quanto temos ‘desaprendido’ a acolher o outro [...]” (Texto 1-l.8) – inicia uma oração que explica ou esclarece um termo anterior.

TRAVESSÃO: “[...] vamos agindo e nos relacionando com as pessoas – mesmo com aquelas que amamos – de forma menos gentil [...]” (Texto 1-l.26 e 27) – isola oração que se quer enfatizar.