Questões de Concurso Militar Quadro Técnico 2012 para Primeiro Tenente - Pedagogia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809199
Pedagogia
Em relação à Lei n 12.472/2011, é correto afirmar que
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809200
Pedagogia
Segundo Gadotti (2001), para o pensamento pedagógico realista
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809201
Pedagogia
Os objetivos educacionais abaixo fazem parte de um plano de
curso do 1º ano do ensino médio de uma escola. Com base em
Haydt (2006), assinale a opção que apresenta um objetivo
educacional geral.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809202
Pedagogia
Um pedagogo, recém-admitido em uma escola, deparou-se com a
seguinte situação: os professores trabalhavam com o tema
Jogos Mundiais Militares, porém, sem coordenação e com raras
cooperações entre as disciplinas que ocorriam de forma intuitiva.
Ele, então, iniciou um trabalho de coordenação e
cooperação aberto ao diálogo e ao planejamento. Essa intervenção
pedagógica promoveu maior integração disciplinar.
Assinale a opção que indica, respectivamente, o tipo de integração
anterior e posterior â ação do pedagogo, de acordo
com Nogueira (2009).
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809203
Pedagogia
O início das atividades escolares começa bem antes do primeiro
dia de aula. Tal afirmação é verdadeira ao se constatar
a presença de professores, coordenadores, pedagogos e
direção reunidos para definir o planejamento pedagógico das
atividades, ou seja, todos "trabalham no intuito de transformar
um objeto de saber a ensinar em um objeto de ensino".
Chevallard, {citado por Lopes (2011), denominou este processo de
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809204
Pedagogia
Para Behar e cols. (2009), o modelo pedagógico para educação
a distância (EAD) deve ser especifico, compreendendo uma arquitetura
pedagógica constituída de aspectos organizacionais,
metodológicos, tecnológicos e de conteúdo. Assinale a
opção que apresenta a afirmativa INCORRETA em relação aos
aspectos organizacionais, segundo essa autora.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809205
Pedagogia
"A rejeição da tentativa e erro como instrumento útil para a
aprendizagem significa que professores e pais não deveriam
oferecer aos aprendizes problemas que os levem a tentar uma
ampla variedade de diferentes soluções até encontrarem 'a
que se encaixa'. Em vez disso, as situações de aprendizagem
deveriam ser estruturadas de forma que os aprendizes pudessem
ter um insight". (Lefrançois, 2008) .
Assinale a opção que apresenta as duas teorias da aprendizagem
implícitas no parágrafo acima, respectivamente.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809206
Pedagogia
"O processo de avaliação ê essencialmente o processo de
determinar até que ponto os objetivos educativos foram
realmente alcançados, mediante os programas de currículos e
ensino"(Tyler, 1949. In: Rabelo, 2009). Esta definição dos
objetivos educacionais, em função do comportamento observável do aluno, baseia-se na teoria
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
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Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809207
Pedagogia
A definição de Educação como a "ação exercida pelas gerações
adultas sobre as gerações que não se encontram ainda
preparadas para a vida social, tendo por objetivo suscitar e
desenvolver na criança certo número de estados físicos,
intelectuais e morais, reclamado pela sociedade política no
seu conjunto e pelo meio social a que a criança
particularmente se destine", caracteriza, segundo Saviani
(2008), o pensamento pedagógico
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
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Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809208
Pedagogia
Em conformidade com a organização da Educação Nacional,
estabelecida na Lei n° 9.394/1996, que dispõe sobre as
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, uma das incumbências
da União é
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
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Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809209
Pedagogia
"Se o educador é aquele que sabe, se os alunos são os que
não sabem, cabe ao primeiro dar, entregar, transmitir,
transferir seu saber aos segundos. E este saber não é mais
aquele da 'experiência vivida', mas sim o da experiência
narrada ou transmitida." (Paulo Freire, 1983).
Analisando o parágrafo acima à luz dos estudos sociológicos,
a visão de educação descrita visa a ajustar os educandos aos
padrões culturais vigentes, constituindo-se, assim, segundo
Oliveira (2002), em um processo de
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809210
Pedagogia
Um determinado professor organizou atividades para seus alunos
de forma a não torná-las tão fáceis a ponto de conseguirem
realizá-las corretamente sem esforço, nem tão difíceis
que, mesmo com ajuda, não conseguiriam realizá-las. De
acordo com a teoria interacionista de Vygotsky, citado em
Lefronçois (2008), o professor utilizou o conceito de Zona
de
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809211
Pedagogia
A UNESCO publicou, em 1996, o Relatório Jacques Delors,
resultado dos trabalhos de uma comissão que, entre 1993 e
1996, dedicou-se a traçar as linhas orientadoras da educação
mundial no século XXI. Em 1998, o Relatório Delors, como ficou
mais conhecido, foi publicado no Brasil, exercendo influência
nas políticas educacionais. De acordo com Saviani
(2008), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) seguem
a mesma orientação do Relatório Delors, na medida em que
atribuem à escola o papel de
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809212
Pedagogia
Coloque (V) verdadeiro ou (F) falso nas afirmativas abaixo,
em relação ao Sistema de Ensino Naval (SEN), de acordo com o
estabelecido no Decreto n° 6.883/2009 e, a seguir, assinale
a opção correta.
( ) O SEN tem por finalidade capacitar o pessoal militar
para o desempenho, na paz e na guerra, dos cargos e
funções previstos na organização das Forças Armadas.
( ) Os estágios inicial e de aplicação, realizados nas
Organizações Militares (OM), a bordo ou em terra, logo
após a conclusão de cursos que conferem profissionaliza
ção, são considerados atividades de ensino naval.
( ) O adestramento tem a conotação de curso ou estágio com
caráter prático, incluindo no currículo exercícios e
fainas, de acordo com as necessidades e as instruções; em
vigor na Marinha.
( ) O SEN abrange diferentes tipos de cursos, de acordo com
as finalidades descritas na Lei n° 11.279/2006, com
estruturas, durações e regimes adequados aos objetivos,
ao nível de ensino e à execução flexível dos respectivos
currículos.
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809213
Pedagogia
As abordagens de aprendizagem fundamentadas no cérebro
buscam entender como o cérebro responde á estimulação e como
processa a informação. Assinale a opção que apresenta a
afirmativa INCORRETA, considerando o papel do cérebro na
aprendizagem humana, de acordo com Lefrançois (2008),
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809214
Pedagogia
Em 1909, foram publicados os princípios básicos de um
método educativo que, segundo Gadotti (2001), "propunha
despertar a atividade infantil através do estímulo e promover
a autoeducação da criança, colocando meios adequados de
trabalho à sua disposição. O educador, portanto, não atuaria
diretamente sobre a criança, mas ofereceria meios para a
sua autotransformação". Esse método é de autoria de
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809215
Pedagogia
Com o advento da Copa do Mundo de 2014, que será realizada
no Brasil, uma determinada escola promoveu um debate sobre a
prática do futebol e a cultura de várias seleções estrangeiras.
Posteriormente, a escola estimulou a utilização de
uma interface, no ambiente virtual de aprendizagem, para
promover o debate assíncrono através de mensagens publicadas
pelos participantes, sendo essas mensagens organizadas por
assunto e por tópicos mais específicos. Segundo Leite
(coord., 2009), como é denominada essa tecnologia dependente,
utilizada pela referida escola?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809216
Pedagogia
Uma professora de História perguntou a um aluno: "O que fez
Dom Pedro I?" E o menino respondeu: "Eu não conheci esse
senhor, mas tenho certeza de que ele almoçou, jantou, dormiu,
foi ao banheiro, escovou os dentes... Basta isto, professora?"
Pode-se afirmar que a professora, ao avaliar a
aprendizagem do aluno conforme demonstrado no exemplo acima,
NÃO apresentou competência em qual dos recursos citados por
Moretto (2010) no "modelo pedagógico VM de desenvolvimentode-competências"?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809217
Pedagogia
Segundo Saviani(2008), como se denomina a pedagogia que, com
base no pressuposto da neutralidade cientifica e inspirada
nos princípios da racionalidade, eficiência e produtividade,
defende a reordenação do processo educativo de maneira que o
torne objetivo e operacional?
Ano: 2012
Banca:
Marinha
Órgão:
Quadro Técnico
Prova:
Marinha - 2012 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Pedagogia |
Q809218
Pedagogia
Em relação à organização dos conteúdos curriculares, segundo
Haydt (2006), é correto afirmar que
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