Considerando Baptista (2000), sobre o estudo de situação, an...

O estudo de situação consiste na caracterização (descrição interpretativa), na compreensão e na explicação dc uma determinada situação tomada como problema para o planejamento e na determinação da natureza c da magnitude de suas limitações c possibilidades. Como momento do processo de planejamento, é caracterizado pela investigação e pela reflexão, com fins operativos sentido programático: "sua finalidade é definir uma situação com vistas à intervenção, não simplesmente dar respostas dc caráterleórico" (Junqueira, 1971).
No cotidiano da vida profissional, que se dá cm uma realidade dinâmica, o e s t u d o dc situação configura um c o n j u n t o de informações, constantemente alimentadas e processadas, as quais se constituem cm subsídios permanentes não apenas para decisões referentes às situações enfrentadas, mas também para ampliar a capacidade argumentativa da equipe cm sua interlocução com as diferentes instancias dc poder abrangidas por sua ação.
BAPTISTA, 2000.

II) As informações são dinâmicas, pois se trata de uma realidade também dinâmica e em constante transformação.

IV) O estudo de situação amplia a capacidade argumentativa da equipe e não reduz, como diz a alternativa.