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Q737719 Pedagogia
Em seu livro "Planejamento de Ensino e Avaliação", Turra (1982) cita a classificação dos tipos de aprendizagem de Robert Gagné. O tipo de aprendizagem em que o indivíduo aprende a dar diferentes respostas identificadoras em rela­ ção aos diferentes estímulos, que devem assemelhar-se fisicamente em maior ou menor grau, é denominado aprendizagem de
Alternativas

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Vamos analisar a questão proposta, que se baseia nos tipos de aprendizagem segundo Robert Gagné. O tema central é a identificação de um tipo específico de aprendizagem, onde o indivíduo é capaz de responder de maneira diferenciada a estímulos que são fisicamente semelhantes em maior ou menor grau. Esse tipo de aprendizagem é essencial no contexto educacional, pois trata da capacidade de fazer distinções complexas entre estímulos que podem ser bastante semelhantes.

Alternativa correta: C - discriminações múltiplas.

A alternativa correta é a Alternativa C, que se refere à aprendizagem de discriminações múltiplas. Esse tipo de aprendizagem acontece quando uma pessoa aprende a distinguir entre estímulos que possuem similaridades, respondendo a cada um de forma diferenciada. Por exemplo, um aluno que pode diferenciar entre várias palavras que começam com a mesma letra ou que têm sons semelhantes está utilizando a aprendizagem de discriminações múltiplas.

Vamos agora analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

  • A - sinais: Essa alternativa refere-se à aprendizagem de sinais, que envolve a associação de um sinal (estímulo) a uma resposta automática ou reflexa. Não se encaixa aqui pois não exige a diferenciação entre estímulos semelhantes.
  • B - conceitos: A aprendizagem de conceitos envolve classificar objetos ou eventos que compartilham características comuns. Embora semelhante, não se aplica ao dado enunciado, pois não foca na diferenciação entre estímulos fisicamente semelhantes.
  • D - estímulo-resposta: Esta alternativa descreve o processo básico de condicionamento, onde um estímulo específico é associado a uma resposta. Novamente, não há exigência de diferenciação entre estímulos semelhantes, como no caso da discriminação múltipla.
  • E - princípios: Refere-se à habilidade de aplicar uma regra ou princípio geral a novas situações. Este tipo de aprendizagem envolve abstrações mais amplas e não está focado na diferenciação entre estímulos similares.

Para resolver questões como essa, é importante ter uma compreensão clara dos conceitos teóricos, neste caso, os tipos de aprendizagem de Gagné, e ser capaz de relacioná-los com situações práticas. A prática constante de questões e a revisão de materiais teóricos são estratégias eficazes para melhorar sua compreensão e desempenho em provas.

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