Na atualidade, o Brasil acompanha a ampliação do acesso
à educação escolarizada. Nesse contexto, de acordo com
CFESS (2014), também ganha visibilidade a requisição de
assistentes sociais para atuação na Política Educacional,
o que implica a esses/essas profissionais:

Question

Na atualidade, o Brasil acompanha a ampliação do acesso
à educação escolarizada. Nesse contexto, de acordo com
CFESS (2014), também ganha visibilidade a requisição de
assistentes sociais para atuação na Política Educacional,
o que implica a esses/essas profissionais: Alternativa A: A redução da dimensão de sua atuação profissional
aos procedimentos técnicos e operacionais
manuseados no cotidiano institucional, de modo a
oportunizar e a ampliar o acesso à educação
escolarizada. Ou Alternativa B: O desafio de uma atuação voltada à perspectiva de
totalidade, apreendendo na dinâmica educacional as
contradições dos processos societários de luta e as
particularidades da Política de Educação. Ou Alternativa C: Voltar-se aos programas e projetos de garantia da
educação escolarizada, nos moldes contemporâneos
de inserção nas escolas e universidades, o qual
contempla a parceria público-privado. Ou Alternativa D: Observar a relação de escolarização dos alunos junto
às normativas de disciplinamento e patriotismo,
voltando as ações a uma atuação imediatista, para
que se promova a educação profissionalizante no
Brasil. Ou Alternativa E: Afirmar a ação com base em estudos
socioeconômicos, matriz da atuação profissional,
vinculando-os á Política de Educação, de modo a
promover, prioritariamente, a permanência do aluno
no ensino escolarizado, público ou privado.

Elisangela Moura de Santana · Accepted Answer

Alternativa [B] O desafio de uma atuação voltada à perspectiva de
totalidade, apreendendo na dinâmica educacional as
contradições dos processos societários de luta e as
particularidades da Política de Educação. Resposta B As preocupações sociais e institucionais com a garantia do acesso à educação escolarizada, destarte, encontra-se longe de ser um consenso, do ponto de vista de seu significado político, de sua dimensão ideológica, das estratégias de enfrentamento e das bases conceituais de sua compreensão. Isto impõe aos/às assistentes sociais o desafio de sua elucidação numa perspectiva de totalidade, apreendendo na dinâmica contraditória dos processos societários de luta as particularidades da Política de Educação, não reduzindo aquela dimensão de sua inserção e atuação profissional aos procedimentos técnicos e operacionais que manuseia no cotidiano institucional. (p.40)  FONTE: SUBSÍDIOS PARA A ATUAÇÃO DE ASSISTENTES SOCIAIS NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO

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