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Q680069 Fonoaudiologia
Com relação ao desenvolvimento da linguagem e de acordo com a tradição dialética, é correto afirmar que
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Vamos analisar a questão sobre o desenvolvimento da linguagem conforme a tradição dialética. A alternativa correta é a letra B.

Alternativa B: "o uso da linguagem precede o saber linguístico sendo necessária a mediação da criança com o mundo externo."

Essa afirmação está correta porque, segundo a perspectiva dialética do desenvolvimento da linguagem, a criança primeiro experimenta e utiliza a linguagem em interação com o ambiente antes de adquirir um conhecimento formal sobre as regras linguísticas. Ou seja, a prática (uso da linguagem) vem antes da teoria (saber linguístico). É a interação com o mundo externo que media e facilita esse processo.

Agora, vejamos por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: "a linguagem é uma dotação da espécie e é geneticamente determinada."

Essa afirmação não está alinhada com a tradição dialética, pois sugere um determinismo biológico, onde a linguagem é vista como algo inato e não influenciado pelo ambiente ou pelas interações sociais. A visão dialética, ao contrário, enfatiza a importância do meio social e das experiências na aquisição da linguagem.

Alternativa C: "a aquisição da linguagem é um processo de aprendizagem exclusivamente por imitação."

Esta alternativa está errada porque, embora a imitação seja parte do processo de aprendizagem da linguagem, ela não é o único meio. A interação ativa e o envolvimento em contextos comunicativos são fundamentais para o desenvolvimento linguístico segundo a perspectiva dialética.

Alternativa D: "o desenvolvimento implica acréscimos e decréscimos, ou seja, ganho para a criança e perda para o adulto."

Essa visão simplista não condiz com a teoria do desenvolvimento da linguagem. O desenvolvimento linguístico é um processo contínuo e não envolve necessariamente perdas para o adulto, mas sim transformação e crescimento ao longo da vida.

Alternativa E: "há estruturas inatas específicas e o ambiente não é fator preponderante."

Esta alternativa também está incorreta ao sugerir que o ambiente não é importante, o que contraria a perspectiva dialética. A tradição dialética considera que o ambiente e a interação social são cruciais para o desenvolvimento da linguagem, ao contrário da ideia de que estruturas inatas são suficientes.

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