A estratégia utilizada na intervenção da disortografia, que ...

A alternativa correta é: D - metacognição.

Tema central da questão: A questão trata da intervenção na disortografia, um distúrbio específico de escrita. A habilidade em foco é a estratégia que estimula a consciência da dúvida ao escrever, essencial para identificar e corrigir erros ortográficos.

Resumo teórico: A metacognição refere-se à capacidade de refletir sobre os próprios processos de pensamento e aprendizado, incluindo a habilidade de reconhecer, monitorar e regular seus próprios erros. Na intervenção da disortografia, utilizar a metacognição significa ajudar o aluno a desenvolver a consciência crítica sobre suas próprias dúvidas e erros na escrita, incentivando a reflexão sobre o que está sendo escrito (Flavell, 1979).

Justificativa para a alternativa correta: A alternativa D - metacognição é a correta porque se refere diretamente à habilidade de reflexão sobre o próprio processo de escrita, que é fundamental para identificar dúvidas e inconsistências ortográficas. A estratégia metacognitiva permite que os alunos parem e pensem sobre suas decisões ortográficas, promovendo a auto-correção.

Análise das alternativas incorretas:

A - linguagem oral: Embora importante para o desenvolvimento da linguagem, a linguagem oral não é diretamente uma estratégia para estimular a consciência da dúvida ao escrever.

B - consciência fonológica: Essa habilidade é essencial para compreender a relação entre sons e letras, mas não se refere diretamente à reflexão sobre o próprio processo de escrita e dúvida ortográfica.

C - automatização: A automatização refere-se a tornar um processo automático e fluente, o que não envolve necessariamente a reflexão crítica necessária para reconhecer e corrigir erros.

E - aplicação de regras: Embora importante, a aplicação de regras é mais mecânica e não engloba a reflexão crítica sobre o processo de escrita, como a metacognição faz.

Estratégia para interpretação: Ao abordar questões como essa, é fundamental identificar palavras-chave no enunciado como "consciência da dúvida" e "escrever". Essas dicas apontam para processos que envolvem reflexão e análise, indicando uma abordagem mais metacognitiva.

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