Segundo Piletti (2009), acerca do conceito de
aprendizagem criativa, a atual organização da educação
escolar está longe de favorecer a criatividade: manter uma
criança sentada numa carteira, durante três ou quatro
horas diárias, ouvindo o professor falar ou copiando o que
ele escreve na lousa, antes de promover a criatividade,
estimula o conformismo, a passividade e a imitação e a
repetição do que os outros fazem. Cabe ressaltar que,
para esse autor, a novidade criadora é um acréscimo só
possível a partir do que se conhece: Copérnico, Darwin,
Newton, Einstein e outros cientistas criadores
desenvolveram seus trabalhos a partir de pesquisas já
realizadas. O pensamento criador caracteriza-se por ser
exploratório, por aventurar-se, por buscar o desconhecido.
Nesta via, assinale a opção que apresenta corretamente
as cinco fases do processo criador, de acordo com Piletti
(2009).

Question

Segundo Piletti (2009), acerca do conceito de
aprendizagem criativa, a atual organização da educação
escolar está longe de favorecer a criatividade: manter uma
criança sentada numa carteira, durante três ou quatro
horas diárias, ouvindo o professor falar ou copiando o que
ele escreve na lousa, antes de promover a criatividade,
estimula o conformismo, a passividade e a imitação e a
repetição do que os outros fazem. Cabe ressaltar que,
para esse autor, a novidade criadora é um acréscimo só
possível a partir do que se conhece: Copérnico, Darwin,
Newton, Einstein e outros cientistas criadores
desenvolveram seus trabalhos a partir de pesquisas já
realizadas. O pensamento criador caracteriza-se por ser
exploratório, por aventurar-se, por buscar o desconhecido.
Nesta via, assinale a opção que apresenta corretamente
as cinco fases do processo criador, de acordo com Piletti
(2009).   Alternativa A: Percepção sensorial, associação, exploração criativa,
verificação e revisão.  Ou Alternativa B: Primeira apreensão, percepção sensorial,
preparação, exploração criativa e reorganização.  Ou Alternativa C: Percepção sensorial, incubação, associação,
reorganização e verificação.   Ou Alternativa D: Primeira apreensão, preparação, incubação,
iluminação e verificação.  Ou Alternativa E: Percepção sensorial, associação, iluminação, revisão
e reorganização.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] Primeira apreensão, preparação, incubação,
iluminação e verificação.  Alternativa correta: D - Primeira apreensão, preparação, incubação, iluminação e verificação.

Tema central da questão: O tema central é o conceito de aprendizagem criativa e as fases do processo criador, segundo Piletti (2009). A questão aborda como a educação tradicional pode não favorecer a criatividade e destaca a importância de entender o processo criativo que envolve várias etapas. Para resolver a questão, o aluno precisa compreender o que cada fase do processo criativo significa e reconhecer as etapas descritas por Piletti.

Justificativa da alternativa correta: A alternativa D está correta porque descreve as cinco fases do processo criador conforme Piletti: primeira apreensão (a fase inicial de captar informações), preparação (onde se busca mais informações e se organiza o pensamento), incubação (momento de reflexão e maturação das ideias), iluminação (quando surge uma nova ideia ou solução) e verificação (onde se testa e valida a ideia).

Análise das alternativas incorretas:

A - Apesar de mencionar etapas como percepção sensorial e verificação, inclui associação e exploração criativa que não são fases classificadas por Piletti, e omite fases essenciais como incubação e iluminação.
  B - Esta alternativa introduz reorganização, que não é uma fase do processo segundo Piletti, e também omite incubação e iluminação.
  C - Apesar de incluir incubação e verificação, apresenta associação e reorganização, fases que não correspondem àquelas listadas por Piletti.
  E - Introduz associação e revisão, que não fazem parte das fases do processo criador segundo Piletti, omitindo incubação e iluminação.

Estratégia para interpretação: Ao abordar questões sobre teorias ou classificações, como as etapas de um processo criativo, é útil memorizar as características principais de cada fase e suas sequências. Além disso, ler atentamente o enunciado e buscar palavras-chave pode auxiliar na eliminação das alternativas erradas.

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