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Q1969381 Pedagogia
Para Garrison et al. (2000 apud SILVA, PESCE e ZUIN, 2010), a educação online possibilita níveis de interação elevados entre os participantes (entre professor e estudante, entre estudantes e entre estudantes e conteúdos), possuindo, por isso, potencialidades para expressar modelos de aprendizagem baseados em uma forte interação social. Estes investigadores conceituaram um conjunto de princípios pedagógicos que configuram uma “comunidade de inquirição”. De acordo com este modelo, a aprendizagem tem lugar em uma comunidade e passa pela articulação entre três pilares básicos que constituem uma espécie de arquitetura básica da experiência educacional online e que são a:  
Alternativas

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Para entender a questão proposta, precisamos nos concentrar no conceito de educação online e nos princípios pedagógicos descritos como parte de uma "comunidade de inquirição". Este modelo sugere que a aprendizagem online ocorre em um ambiente colaborativo, onde diferentes tipos de interações são essenciais.

A questão central aborda três pilares fundamentais para a aprendizagem nesse contexto, conforme proposto por Garrison e seus colaboradores: presença cognitiva, presença social e presença de ensino.

Alternativa correta: A - Presença cognitiva, presença social e presença de ensino.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A está correta porque identifica os três componentes principais do modelo de "comunidade de inquirição" proposto por Garrison et al.:

  • Presença cognitiva: Refere-se à capacidade dos estudantes de construir e confirmar significado por meio de reflexão e diálogo.
  • Presença social: É a capacidade dos participantes de se identificarem com a comunidade, comunicarem-se de forma eficaz e desenvolverem relacionamentos interpessoais.
  • Presença de ensino: Envolve o planejamento, facilitação e direção dos processos cognitivos e sociais para alcançar resultados educacionais significativos.

Análise das alternativas incorretas:

  • B - Presença mediatizada, presença cognitiva e presença transacional: Embora mencione presença cognitiva, que é correta, os termos “presença mediatizada” e “presença transacional” não fazem parte do modelo de Garrison.
  • C - Presença transacional, presença de ensino: A presença transacional não é um conceito do modelo de comunidade de inquirição. Falta a presença social para atender ao modelo completo.
  • D - Presença social, presença cognitiva e presença mediatizada: Aqui, "presença mediatizada" não é um termo usado por Garrison. A presença de ensino é a que falta para completar o trio correto.
  • E - Presença mediatizada, presença transacional e presença de ensino: Esta alternativa carece da presença social e substitui as presenças cognitiva e social por termos inadequados ao modelo.

Essas explicações devem ajudá-lo a compreender a importância dos três pilares fundamentais para um ambiente educacional online eficaz. Se ainda tiver dúvidas, não hesite em perguntar!

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