De acordo com Cathy Vatteroit (2010 apud BERGMANN, 2018), a...

Para resolver a questão proposta, é importante entender o tema central: os cinco diferenciais do dever de casa eficaz segundo Cathy Vatterott, conforme mencionado no texto de apoio. A questão exige que o candidato identifique esses diferenciais a partir das alternativas apresentadas.

A alternativa correta é a Alternativa C: Eficiência, competência, finalidade, apelo estético e apropriação.

Justificativa para a alternativa correta:

- Eficiência: Refere-se ao uso eficaz do tempo e dos recursos no dever de casa.

- Competência: Relaciona-se ao desenvolvimento de habilidades e conhecimentos necessários para a tarefa.

- Finalidade: O objetivo claro e educacional do dever de casa.

- Apelo estético: A apresentação atraente e motivadora das tarefas.

- Apropriação: O dever de casa deve ter relevância e sentido para o aluno, ajudando a internalizar o aprendizado.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: Apropriação, significância, interatividade, apelo estético e efetividade.

- Embora apresente termos relevantes, falta a inclusão dos elementos eficiência e finalidade, que são cruciais.

Alternativa B: Competência, escolha, flexibilidade, envolvimento e responsabilização.

- Apesar de mencionar competência, mistura outros conceitos que não estão listados por Vatterott como diferenciais.

Alternativa D: Finalidade, efetividade, interatividade, escolha e flexibilidade.

- Inclui finalidade, mas omite elementos cruciais como eficiência e apropriação.

Alternativa E: Competência, significância, eficiência, responsabilização e envolvimento.

- Falta a finalidade e o apelo estético, essenciais segundo Vatterott.

Uma estratégia útil para interpretar questões como esta é procurar palavras-chave no texto de apoio e nas alternativas, comparando-as cuidadosamente com o que você aprendeu sobre o tema. Sempre busque entender o conceito por trás dos termos utilizados.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!