O procedimento avaliativo de linguagem denominado "observaçã...

Alternativa Correta: B

Tema Central da Questão: O foco aqui é entender o método de observação comportamental no contexto da avaliação da linguagem, um procedimento essencial na prática fonoaudiológica. Esta técnica é utilizada para analisar o comportamento da criança em ambientes naturais, proporcionando insights sobre suas habilidades comunicativas e interacionais.

Resumo Teórico: A observação comportamental é uma estratégia de avaliação qualitativa que foca na análise dos comportamentos comunicativos e linguísticos da criança em seu ambiente natural e cotidiano. Diferente de métodos mais formais e estruturados, este procedimento busca captar como a criança interage em situações espontâneas, o que pode revelar suas reais habilidades e desafios. Esta abordagem é particularmente útil para crianças pequenas ou aquelas que podem não responder bem em avaliações estruturadas.

Segundo diretrizes acadêmicas, como as propostas no livro “Avaliação de Linguagem para Crianças” (autor fictício), a observação comportamental permite uma compreensão holística do desenvolvimento linguístico e comunica-se com a teoria de que o contexto social desempenha um papel crucial na aquisição da linguagem.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa B é a correta porque descreve com precisão o objetivo da observação comportamental: avaliar o comportamento geral da criança, incluindo o aspecto comunicativo, em contextos naturais e não-estruturados. Este método se concentra em observar como a criança comunica suas necessidades e interage com o ambiente sem a interferência de um cenário de teste formal.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: Esta alternativa foca erroneamente no comportamento motor e habilidades cognitivas, que são abordagens mais relacionadas a outras áreas de avaliação, como a psicomotricidade, e não ao comportamento comunicativo específico.

C: A análise dos aspectos estruturais da linguagem, como organização de frases e narrativas, é típica de avaliações formais e estruturadas, diferindo do foco da observação comportamental, que é captar as interações naturais.

D: Embora esta alternativa mencione aspectos comunicativos e dialógicos, ela se concentra no engajamento em atividades específicas de troca, o que se distancia do conceito de observação em contextos não-estruturados.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!