A administração da escola, a supervisão escolar e a orienta...

Tema central da questão: A questão aborda a importância das áreas de administração, supervisão e orientação educacional no processo educativo escolar. Para resolvê-la, é necessário compreender as funções e responsabilidades de cada área, bem como como elas contribuem para o ambiente educacional. A ênfase está em entender a teoria de gestão educacional proposta por Luck (2013).

Alternativa correta:

A - uma ação educativa relevante e um currículo positivo unem em uma associação harmoniosa os conhecimentos, habilidades e sentimentos. Consideram equilibradamente tanto as necessidades individuais como as de grupo, as pessoais e as institucionais.

A alternativa A é a correta porque destaca a importância de integrar diferentes aspectos do processo educativo de forma harmoniosa. Ela ressalta a combinação equilibrada de conhecimentos, habilidades e sentimentos, além de considerar tanto as necessidades individuais quanto as de grupo, o que é fundamental no contexto de uma administração escolar eficaz.

Análise das alternativas incorretas:

B - ao assumir uma ação voltada ao professor, a ação do supervisor escolar sempre preocupou-se com a melhoria de seu desempenho.

A alternativa B é incorreta pois simplifica a função do supervisor escolar apenas ao foco no desempenho do professor, quando na verdade, ele também deve considerar outros aspectos do processo educativo, como métodos e técnicas de ensino.

C - o aconselhamento individual e mesmo em grupo como forma principal de atuação em orientação educacional não obriga que haja uma proporção relativamente pequena de alunos por orientador educacional para acompanhamento.

A alternativa C é incorreta porque desconsidera a importância de uma proporção adequada de alunos por orientador, o que é crucial para um acompanhamento eficaz e personalizado, especialmente em contextos de aconselhamento.

D - observa-se, muito comumente, na liderança oferecida pelo supervisor escolar, uma preocupação mais relativa ao processo educativo, que a métodos, técnicas e conteúdos.

A alternativa D é incorreta porque subestima a importância dos métodos, técnicas e conteúdos. Embora o processo educativo seja crucial, os elementos metodológicos também precisam ser considerados pelo supervisor escolar.

E - enquanto cabe à direção escolar dinamizar e assistir na operacionalização do sentido do processo educativo na escola, e, portanto, atuar no sentido pedagógico, compete à supervisão escolar oferecer contínua inspiração e liderança nesse sentido. Essa responsabilidade não é delegável.

A alternativa E é incorreta porque afirma de forma rígida que a responsabilidade da supervisão escolar não é delegável, enquanto na prática educacional, a liderança pode ser compartilhada e delegada de acordo com as necessidades institucionais.

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