De acordo com Luck (2012) é importante que a liderança deva...

Para resolver esta questão, é importante compreender o conceito de liderança orientada conforme os princípios paradigmáticos da gestão, segundo Luck (2012). Esses princípios guiam a forma como a liderança deve ser exercida dentro de uma organização educativa.

A alternativa correta é a B: a interatividade, a visão de conjunto e a abrangência. Vamos entender por quê:

Alternativa B - Correta: Esta opção destaca três componentes que são fundamentais para uma liderança eficaz na gestão educacional:

• Interatividade: Refere-se à capacidade de se comunicar e engajar com as equipes e stakeholders, promovendo um ambiente colaborativo.
• Visão de conjunto: Implica ter uma perspectiva ampla sobre a organização, entendendo como cada parte contribui para o objetivo geral.
• Abrangência: Significa considerar todos os aspectos e variáveis envolvidos na gestão, garantindo uma abordagem completa e inclusiva.

Agora, vamos analisar por que as outras alternativas estão incorretas:

Alternativa A: A modelagem, o monitoramento e o diálogo. Embora sejam aspectos importantes, eles não refletem completamente os princípios paradigmáticos da gestão propostos por Luck. Modelagem e monitoramento são mais operacionais, enquanto o diálogo é apenas uma parte da interatividade.

Alternativa C: O diálogo, a orientação e a autorreflexão. Estes elementos focam mais em processos pessoais e de comunicação, sem abordar a visão de conjunto e a abrangência necessárias para a liderança estratégica.

Alternativa D: As habilidades de comunicação, a perseverança e a motivação. Embora sejam qualidades desejáveis para um líder, elas não cobrem os conceitos abrangentes de visão e interatividade necessários para uma gestão paradigmática.

Alternativa E: O poder, o desenvolvimento e o controle. Estes termos podem associar-se a estilos de liderança mais tradicionais e hierárquicos, que não se alinham com uma abordagem moderna e interativa como preconizada por Luck.

Com essas explicações, você pode perceber que a chave para resolver esta questão é entender a abordagem integradora e interativa necessária para a liderança educacional eficaz. Sempre procure identificar elementos que refletem uma visão ampla e interacional da gestão.

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