Por meio da linguagem, a criança tem acesso, antes mesmo de ...

A função regulatória envolve o uso da linguagem para satisfazer as necessidades materiais da criança.

A função heurística é observada quando a criança usa a linguagem para expressar sentimentos pessoais em relação às pessoas ou ao ambiente.

As habilidades conversacionais referem-se à capacidade do sujeito em participar de uma sequência interativa de atos de fala, sem intercâmbio comunicativo.

As funções comunicativas são unidades abstratas e amplas que refletem a intenção comunicativa do falante, envolve motivação, metas e a finalidade que se quer conseguir ao comunicar-se com o outro. 

Uma das contribuições significativas da perspectiva pragmática foi incluir, ao estudo da linguagem infantil, a comunicação verbal na infância, visto que é a partir de um ano de idade que se inicia o uso da linguagem para interagir com as pessoas e se estabelecer as bases funcionais da comunicação.