Questões Militares Para exército

DE PONTA A PONTA TUDO É PRAIA-PALMA

Thiago Amud

De ponta a ponta tudo é praia-palma
Quebranto na vertente das montanhas
As aves evasivas embalsamadas
País de saúva e mar, vivi pra te desvelar

Mercúrio, chumbo e césio nas aguadas
Quilombos entocados na caliça
As alegrias azinhavrando as almas
País de febre e luar, morri pra te decantar

Quando olhei a terra inteira ardendo em vasto fogaréu
Eu vi que o Morro da Mangueira parecia um inferno no céu

Grassou Saturno, tudo está em transe
O Presidente Zambo, a musa louca
Mas súbito as nascentes destilam sangue
País que agoniza luz, teu nome é a minha cruz

Não permita Deus que valhas menos que teu coração
Teus flancos de maracangalhas, tua língua de Grande Sertão

(AMUD, Thiago. De ponta a ponta tudo é praia-palma. Edição: L.PE – Universal Pub. Produção: JR Tostoi. Rio de Janeiro: Delira Música, 2013.) 

Considerando o texto “De ponta a ponta tudo é praia-palma", canção do compositor brasileiro Thiago Amud, é correto afirmar que: 

Com relação às palavras abaixo, podemos afirmar que, de acordo com os padrões normativos:

caráter – Júpiter – júnior 

Tendo em vista as noções de tipo e gênero textuais propostas por Marcuschi (2005), associe a coluna da esquerda com a coluna da direita e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1.Características relacionadas à noção de tipos textuais

2.Características relacionadas à noção de gêneros textuais

( ) Sua nomeação abrange um conjunto limitado de categorias teóricas determinadas por aspectos lexicais, sintáticos, relações lógicas, tempo verbal.

( ) Constructos teóricos definidos por propriedades linguísticas intrínsecas.

( ) Constituem textos empiricamente realizados cumprindo funções em situações comunicativas.

( ) Realizações linguísticas concretas definidas por propriedades sócio-comunicativas. 

Assinale a alternativa que completa adequadamente a lacuna abaixo.

“Usamos a expressão _____________ para designar uma esfera ou instância de produção discursiva ou de atividade humana. Não são textos nem discursos, mas propiciam o surgimento de discursos bastante específicos". 

 A respeito das preposições, é correto afirmar que:

I. São desprovidas de significado.

II. São chamadas acidentais as preposições que perderam seu valor e emprego primitivos.

III.Só as preposições essenciais se acompanham de formas tônicas dos pronomes oblíquos. 

Os recursos linguísticos como a paráfrase, a sinonímia, a lítotes; e os recursos textuais como a adivinhação contextual são recursos que estão mais estritamente vinculados ao desenvolvimento de qual competência?

De acordo com Oliveira (2010), é correto afirmar que:

De acordo com a concepção inatista, analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. Os eventos que ocorrem após o nascimento são essenciais para o desenvolvimento.

II. O ambiente social não exerce nenhuma influência sobre o indivíduo.

III.O que é importante para o processo de aprendizagem são os elementos biológicos, maturacionais. 

 Analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Toda língua comporta variação de duas ordens: em função do falante e em função do ouvinte.

( ) Uma língua que sirva a uma pequena comunidade isolada não apresenta variantes.

( ) As expressões norma culta e norma-padrão são a mesma coisa.

( ) A norma-padrão, enquanto realidade léxico-gramatical é um fenômeno relativamente abstrato. 

Com relação às Máximas de Grice, associe a coluna da esquerda com a coluna da direita e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1.Máxima da Quantidade                          ( ) Seja claro

2.Máxima da Qualidade                            ( ) Seja relevante

3.Máxima da Relação                               ( ) Seja sincero

4.Máxima da Maneira                               ( ) Seja preciso 

Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

“O neurocientista brasileiro Miguel Nicolelis divulgou nesta quarta-feira a primeira imagem de um paciente com o exoesqueleto para pessoas com paralisia".

Com relação ao termo em destaque, podemos afirmar que a noção expressa pelo prefixo exo - é de: 

Qual tipo de enunciado corresponde à função representativa da linguagem?

Analise as afirmações abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas abaixo, respectivamente.

I. O significado _____________ corresponde ao quê da apreensão do mundo extralinguístico, ou seja, corresponde à organização do mundo extralinguístico mediante as línguas.

II. O significado _____________ só se dá no plano da oração e corresponde ao valor existencial que se comunica ao estado de coisas designado na oração.

Pertencem à classe das palavras categoremáticas:

Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.  

I. A antonímia é um fenômeno de base semântica e lexical caracterizado pelo ato de haver palavras que entre si estabelecem uma relação de oposição contraditória, ou, por outro lado, contrária, ou ainda de natureza correlativa.

II. Por outro lado, é possível também entender a antonímia, em sentido amplo, como um fenômeno semântico-lexical abrangendo outros conceitos como a complementaridade, além da relação de oposição por excelência.

III. A relação semântica existente entre pares de palavras como comprar/vender, entrar/sair, por exemplo, manifestam a antonímia por correlação, ao passo que quente/frio e pequeno/ grande demonstram a antonímia por excelência.

IV. A frase “Antônio está desempregado.", permite estabelecer uma relação de correlatividade com a frase “Antônio não tem emprego.", uma vez que a segunda frase sugere uma similaridade imediata com a primeira.

Assinale a alternativa em que as duas palavras apresentam letra diacrítica.

 Analise as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

I. O tipo textual pode ser classificado como uma espécie de sequência teoricamente definida pela natureza linguística de sua composição, o que envolve aspectos relativos às relações lógicas presentes nele, bem como a aspectos de ordem sintática e lexical.

II. Os tipos textuais são categorias bastante variadas, pois podem se manifestar tanto na oralidade, como na escrita, apresentando elementos de oralidade e escrita, o que pode ser observado em textos híbridos de caráter argumentativo, descritivo e injuntivo.

III. Os gêneros textuais, por sua vez, cumprem funções específicas em situações comunicativas diversas e caracterizam-se pelas propriedades funcionais, por características sócio-comunicativas, e também por aspectos peculiares como o estilo e a composição típica.

IV. Os gêneros textuais também podem ser classificados como textos materializados em contextos comunicativos, a partir de realizações lingüísticas concretas, apresentando um conjunto diversificado, determinado, inclusive, pela função sócio-comunicativa. 

Analise as afirmativas abaixo, colocando entre parênteses a letra V, quando se tratar de afirmativa verdadeira, ou a letra F, quando se tratar de afirmativa falsa. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A escrita é uma atividade que estabelece uma relação de interdependência com a leitura, uma vez que a prática da leitura funciona como ação em contrapartida com a prática da escrita, revelando uma relação de complementaridade.

( ) Ao mesmo tempo, a escrita pode apresentar relação de dependência com a própria fala, considerando que tanto em uma modalidade comunicativa como na outra, os usuários da língua promovem uma atividade de interação verbal.

( ) Por outro lado, o processo de utilização adequada da fala e da escrita está vinculado essencialmente ao uso correto da gramática, o que pressupõe a necessidade de priorizar o ensino da norma padrão nas escolas.

( ) O ensino da norma padrão nas escolas deve ser priorizado também porque o desenvolvimento do sujeito enquanto um leitor proficiente e ativo depende primordialmente do domínio da estrutura gramatical de cada texto lido por ele.