Questões Militares Para magistério superior

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Q1818510 Português
Leia o texto para responder a questão.

Mesa farta

    A alimentação, além de necessidade biológica, é um complexo sistema simbólico de significados sociais. Em “A Divina Comédia”, Dante* definiu a fome como o pior desastre. Ele sabia do que falava, pois viu a Europa ser varrida pela Peste Negra no século 14. O desespero levava pessoas a comer de tudo, muitas morrendo com a boca cheia de capim. Outro crucial evento histórico, a Revolução Francesa, teria sido detonado pela falta de comida.
    Nos séculos 16 e 17, os livros trazem justificativas médicas para o consumo de certos alimentos. É o caso das frutas. Antes servidas como “entradas” para acalmar o estômago, quando misturadas ao açúcar passam a sobremesas. É o momento em que o açúcar, anteriormente consumido como remédio, invade a Europa por força das exportações portuguesas. De especiaria, ele passa a aditivo de três bebidas que vão estourar na Europa: o chocolate, o café e o chá.
    O café, por exemplo, era recomendado pelo médico de dom João V, rei de Portugal, por sua capacidade de “confortar a memória e alegrar o ânimo”. Os cafés se multiplicaram e se tornaram lugares onde se bebia numa verdadeira liturgia: em silêncio, entre pessoas cultas, jogando damas ou cartas.
    A Europa dos séculos 16 ao 19 consumiu café, chá e chocolate acompanhados de bolos e outros doces, o que impulsionou o consumo de açúcar. Nascia, assim, a noção de gosto na culinária. Um saber sobre a cozinha se formalizava e livros especializados batiam os 300 mil exemplares.
    O comer tornou-se menos encher o estômago e mais escolher segundo o gosto. Certos alimentos passaram de um nível a outro: a batata, primeiramente servida aos porcos, depois de alimentar massas de camponeses, ganhou status de alimento fino, graças às receitas do chef francês Parmentier.
    Antigamente, o comer acontecia em momentos regrados e reunia pessoas em torno da mesa, com grande carga simbólica. Hoje, comemos abundante e individualmente. Nessa dinâmica, o lugar da televisão (ou celular) exerce fundamental importância. Em muitas casas e restaurantes, as pessoas comem na frente da TV, ou seja, ingerindo comida sem investimento simbólico, sem prazer de estar junto na descoberta da refeição.
     Em todas as esferas da vida, encontramos metáforas alimentares: em relação ao sexo, falamos na doçura do amor, em lua de mel e, em relação aos textos e aos livros, dizemos que podem ser saboreados, digeridos. Vale lembrar que saber e sabor são palavras derivadas do mesmo radical: sapere, ter gosto.
(Mary Del Priore. Aventuras na História. Julho de 2014. Adaptado)
* Dante Alighieri, escritor italiano
Considere o texto.
Café, chocolate e chá tornaram-se bebidas muito apreciadas quando__________ o açúcar. Já as frutas, alguns estudiosos____________ , até então, apenas um remédio; porém, associadas ao açúcar, passaram a saborosas sobremesas.
De acordo com a colocação dos pronomes e com o emprego do sinal indicativo de crase determinados pela norma-padrão, as lacunas desse texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
Alternativas
Q1778961 Química

Considere a reação química de formação de uma molécula de triglicerídeo.


Imagem associada para resolução da questão


Sobre os reagentes e produtos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q1778959 Química
O polietileno, PE, é um plástico amplamente presente no cotidiano. Atualmente, o desenvolvimento científico permitiu que o monômero do PE seja obtido, de maneira sustentável, a partir da cana-de-açúcar.
O processo de obtenção sustentável do monômero é corretamente representado em:
Alternativas
Q1778958 Química
Com base nos dados da tabela e no conjunto de reações a seguir, pode-se prever que a entalpia da reação de combustão completa do metano é:
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1778957 Química
Sem entrar em ebulição, 1,0 L de água aquecido por um cientista absorveu 2,5 kJ de calor. Uma vez que o calor é absorvido a volume constante, a variação de energia interna (∆E) para esse sistema é:
Alternativas
Q1778956 Química
Imagine um cubo de gelo derretendo na palma da mão, na temperatura de 37 ºC. No cubo de gelo, a entropia ________ e a entropia da vizinhança ________. Nesse processo, a entalpia da água ________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.
Alternativas
Q1778955 Química
Para testar as cores de um indicador são necessárias soluções com valores de pH diferentes. Para isso, pode-se utilizar soluções aquosas de várias substâncias, como NaCl, NH4Cl, NaCH3COO, Na2 CO3, HCl e NaOH. Considerando as constantes de equilíbrio da tabela, as soluções 0,1 mol/L de cada substância fornece a seguinte ordem crescente de pH:
                                                                  Substância                  Constante                                                                          HCl                       Muito grande                                                                        NaOH                         Grande                                                                       CH3COOH                 1,8 x 10–5                                                                          NH4OH                    1,8 x 10–5                                                                           H2CO3                  K1 : 4,2 x 10–7                                                                                                         K2 : 4,8 x 10–11
Alternativas
Q1778953 Química

Analise o diagrama.


Imagem associada para resolução da questão


O diagrama representa uma reação _________, que ocorre em três etapas, sendo a mais _________ a etapa 3, porque possui _________ energia de ativação.


Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

Alternativas
Q1778952 Química
A fluoretação da água garante a concentração de flúor, na forma de fluoreto, de 0,7 mg.L–1 . Sabendo que CaF2 tem Kps = 5,3 x 10–11, uma água dura que contenha 320 mg.L–1 de íons Ca2+, quando misturada com volume igual de solução de NaF de 1,4 mg.L–1 , em relação ao CaF2,
Alternativas
Q1778951 Química
A razão entre as quantidades em mol de ácido acético (Ka = 1,8 x 10–5) e íons acetato para obter uma solução- -tampão de pH = 5,0, a 25 ºC, é
Alternativas
Q1778950 Química
Considere a tabela dos valores de Kw a diferentes temperaturas.
                                                                             T (ºC)                  Kw                                                                                 10             0,29 × 10–14                                                                                 15             0,45 × 10–14                                                                                 20            0,68 × 10–14                                                                                 25            1,01 × 10–14                                                                                 30            1,47 × 10–14                                                                                 50             5,48 × 10–14
Os valores de Kw mostram que, a 50 ºC, o pH da água pura é
Alternativas
Q1778949 Química
Considere a tabela a seguir, que mostra a variação da constante de equilíbrio para uma reação que ocorre na atmosfera, precursora da chuva ácida, representada a seguir:
2 SO2 (g) + O2(g) ⇌ 2 SO3(g)  Temperatura, K          Constante, Kc                                                                             300                            4 x 1024                                                                             500                            2,5 x 1010                                                                             700                            3,0 x 104
As melhores condições para que a formação do produto seja favorecida são:
Alternativas
Q1778948 Química
Níquel e ouro são metais utilizados para recobrir peças de adorno pessoal, como pulseiras, anéis, brincos etc. Durante 30 min, um sistema de eletrodeposição funcionou em corrente de 0,1 A em duas células eletrolíticas em série, uma contendo solução de Ni(NO3)2 e a outra, contendo solução de Au(NO3) 3, no recobrimento dessas peças.
Considerando a constante de Faraday 9,65 x 104 C.mol–1, a massa máxima de níquel e ouro depositadas nesse período de funcionamento do sistema foi, respectivamente, de, aproximadamente,
Alternativas
Q1778947 Química
Uma bateria utilizada em carros elétricos é a de sódio-enxofre, que funciona segundo as seguintes semirreações:
2 Na+(eletrólito) + 2 e 2 Na(l) Eº = –2,71 V S8 (l) + 16 e 8 S2– (eletrólito) Eº = –0,51 V
O potencial padrão dessa bateria e o número de elétrons transferidos para cada molécula S8(l), são, respectivamente,
Alternativas
Q1778946 Química
Considere as reações ácido-base representadas nas equações:
I. NH4+ + NH2 2NH3. II. CH3NH2 + H2O CH3NH3+ + OH III. SO3 2– + S S2O3 2–
As espécies que atuam como ácido nas reações representadas em I, II e III são, respectivamente,
Alternativas
Q1778945 Química
Uma amostra de uma mistura formada por oxalato de cálcio anidro e dióxido de silício foi analisada por técnica de termogravimetria. A amostra foi colocada no interior de um equipamento, que é constituído de um forno acoplado a uma balança. Nele, a amostra é aquecida em um recipiente aberto e as variações de massa e da temperatura são registradas simultaneamente por um computador.
A decomposição térmica do oxalato de cálcio anidro inicia em cerca de 400 ºC e ocorre em duas etapas representadas pelas equações. O composto sólido formado na primeira reação se decompõe em cerca de 600 o C.
CaC2O(s→ CaCO(s) + CO (g) CaCO3 (s→ CaO (s) + CO2 (g)
O resultado da análise é apresentado na forma de uma curva da variação de massa em função da temperatura ao longo do processo de aquecimento.
Imagem associada para resolução da questão
(Cavalheir, E. T. G.; et al. Química Nova. Adaptado)
I. 51,2 mg da amostra da mistura de CaC2O4 e SiO2. II. 42,8 mg. III. 29,6 mg.
O teor de oxalato de cálcio nessa amostra é de 
Alternativas
Q1778944 Química
O fosfeto de boro (BP) é um semicondutor sólido que pode ser obtido por meio da reação entre o tricloreto de boro líquido, fósforo branco (P4) e gás hidrogênio. O cloreto de hidrogênio é um subproduto dessa reação.
Considerando que a reação cessa após o consumo total do reagente limitante, ao serem misturados 12 mol de cada um dos reagentes, a quantidade máxima de fosfeto de boro que pode ser formada e a quantidade total de reagentes que permanecem sem reagir são, respectivamente,
Alternativas
Q1778943 Química
Foram misturados em um recipiente 875 g de sacarose e 350 mL de água a 70 ºC, obtendo-se uma mistura homogênea e viscosa. Essa solução foi resfriada naturalmente, em condições ambiente, e foi mantida em repouso a 20 ºC. Após algumas horas, foram separados os cristais de sacarose formados ao longo do período de resfriamento.
Considere a curva de solubilidade da sacarose.
Imagem associada para resolução da questão
A temperatura em que se iniciou a cristalização e a massa máxima de açúcar cristalizada na solução em repouso a 20 ºC são, correta e respectivamente,
Alternativas
Q1778942 Química
Em um balão volumétrico de 100 mL foram adicionados, com emprego de pipetas volumétricas, 5,0 mL de solução de nitrato de alumínio 2,0 mol/L e 1,0 mL de solução de ácido nítrico 1,0 mol/L. Completou-se o volume do balão com água destilada.
Considerando que se empregou a técnica quantitativa na preparação da solução, a concentração de íons nitrato na solução preparada é
Alternativas
Respostas
181: C
182: B
183: D
184: C
185: E
186: A
187: C
188: B
189: D
190: B
191: A
192: D
193: C
194: E
195: A
196: C
197: D
198: B
199: B
200: A