Questões Militares para Psicologia

Q811788

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811788 Psicologia

De acordo com Chiavenato (2010), o modelo contingencial de desenho de cargo não se baseia na presunção de estabilidade e permanência dos objetivos e dos processos organizacionais. Com relação a esse modelo é INCORRETO afirmar que

A

supõe a utilização das capacidades de autodireção e autocontrole das pessoas e, sobretudo, objetivos definidos conjuntamente entre o ocupante e seu gerente.

B

é mutável em decorrência do desenvolvimento pessoal do ocupante e do desenvolvimento tecnológico da tarefa.

C

a satisfação das necessidades individuais de participação e de consideração torna-se o objetivo principal das atividades gerenciais.

D

possui dimensões essenciais que criam condições para a satisfação intrínseca como resultado do cumprimento da tarefa que o ocupante realiza.

E

todo cargo deve introduzir a dimensão de autonomia, a qual se refere ao grau de independência e de critério pessoal que o ocupante tem para executar e planejar seu trabalho.

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Q811787

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811787 Psicologia

Segundo Levenfus et al. (2002), o processo de orientação profissional clínica é dividido em etapas. Assinale a opção que corresponde à tarefa do orientador na etapa "Estudo das Possibilidades".

A

Favorecer e evidenciar o aparecimento das contradições na fala do orientando para que possa checá-las e fazer algumas confrontações, tendo sempre em vista o aclaramento dos seus desejos e interesses.

B

Traçar um perfil sobre o funcionamento geral da pessoa e elaborar uma hipótese diagnóstica relativa à sua problemática

C

Proporcionar ao orientando a análise dos prós e dos contras de cada alternativa que ele tem, levando sempre em conta seus referenciais internos.

D

Ajudar o orientando a suprir sua carência de dados, e a promover a ampliação e a correção das possíveis distorções dos conhecimentos que ele possa ter em relação às profissões, áo curso, ao mercado de trabalho, aos concursos e às capacidades exigidas dos profissionais.

E

Buscar esclarecimentos sobre a dimensão temporal vivenciada pelo cliente, ou seja, como ele concebe e articula o passado, o presente e as expectativas que tem sobre o futuro.

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Q811785

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811785 Psicologia

Dentre as teorias de motivação, citadas em Spector (2010), com relação à teoria da autoeficácia, assinale a opção INCORRETA.

A

A autoeficácia pode ser desenvolvida por meio da realização bem sucedida de tarefas com graus de dificuldade crescentes.

B

A autoeficácia guarda relação com o desempenho, mas não com a habilidade.

C

A teoria da autoeficácia e a teoria da expectativa são compatíveis ao preverem se as pessoas podem realizar bem suas tarefas quando acreditam fazer isso.

D

O efeito Galatea mostra que, se um indivíduo acredita em sua capacidade de realizar algo, seu desempenho tende a ser melhor.

E

A autoeficácia das pessoas pode ser diferenciada para tarefas distintas.

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Q811782

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811782 Psicologia

No livro de Gilliéron (1993), D. Malan, em seus estudos, demonstrou que mudanças duráveis podem ser conseguidas através de uma psicoterapia de curta duração. Segundo D. Malan, os fatores indicativos de um bom prognóstico para as psicoterapias breves são: forte desejo de mudar, via melhor autoconhecimento;

A

apoio mais ativo ao ego do paciente; e ausências de pertubações neuróticas.

B

possibilidade de focalizar o tratamento; e interpretações que possam ligar os movimentos transferenciais às imagos parentais.

C

possibilidade de focalizar o tratamento; e interpretações que possam ligar as suas angústias aos mecanismos de defesa do ego.

D

possibilidade de focalizar o tratamento; e negligência ou atenção seletiva.

E

ênfase na problemática intra-psíquica do sujeito; e apoio mais ativo ao ego do paciente.

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Q811780

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811780 Psicologia

Segundo Vaz (2002) , correlacione os determinantes formais do Z-Teste aos critérios de classificação das respostas relativos a esses determinantes, a partir da imagem projetada durante a aplicação do teste, e assinale a opção que apresenta a sequência correta. DETERMINANTES I - F+ (Forma de boa qualidade) II - F+/- (Forma duvidosa) III- F- (Forma de má performance)
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO ( ) O examinando emite a resposta levado simplesmente pela forma, e o conteúdo se situa numa área que não é comum naquela figura, mas ele caracteriza bem esse conteúdo, descrevendo-lhe o formato e configurando-o na área. ( ) a resposta dada é considerada comum pela área em que está localizada e ela não vem combinada com outros determinantes, com ou sem descrição do formato. ( ) O examinando emite uma resposta em que o conteúdo, percebido somente pela forma, vem associado a um ou mais fenômenos especiais: contaminação, confabulação, ideia de autorreferência, ideia de referência e respostas de posição. ( ) Se trata de uma resposta com conteúdo abstrato e que não vem acompanhada de nenhum determinante combinatório (movimento, cor, sombreado, preto e branco). ( ) o conteúdo da resposta é visto numa área em que comumente é dada essa resposta; vem verbalizada com forma simples, mas o examinando, por si mesmo, tira a precisão formal do que está vendo.

A

(II) (II) (III) (II) (I)

B

(I) (II) (II) (II) (II)

C

(II) (I) (II) (III) (I)

D

(II) (I) (II) (III) (II)

E

(I) (I) (III) (III) (II)

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Q811779

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811779 Psicologia

A Escala R, no Teste CPS (Escala de Personalidade do Comrey), permite ao psicólogo uma verificação quanto à tendenciosidade do sujeito ao responder o teste de forma consistente , ponderada e coerente. Com relação à essa escala, é INCORRETO afirmar que

A

a presença de um protocolo com escore acima de 62 pode indicar a possibilidade de invalidação dos testes, visto que o psicólogo não poderá inferir com confiabilidade quais fatores de personalidade estariam verdadeiramente presentes no sujeito.

B

um Escore extremo pode significar que o sujeito não leu as afirmações com atenção ou respondeu-as aleatoriamente, sem utilizar o bom-senso.

C

para ter certeza da intenção de distorção das respostas, deve-se, antes da aplicação, advertir o candidato quanto à capacidade do teste de detectar essa ação.

D

na interpretação da Escala R, deve-se considerar a possibilidade dè o sujeito não se conhecer muito bem e, com isso, alterar positiva ou negativamente sua autoimagem.

E

escores elevados são comuns em situação de seleção em que as pessoas querem impressionar positivamente o avaliador com respostas socialmente aceitáveis.

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Q811777

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811777 Psicologia

Como se denomina o método tradicíonal de avaliação de desempenho, citado por Chiavenato (2010), que se baseia no princípio da responsabilidade de linha e da função de staff, e que requer entrevistas entre um especialista em avaliação com os gerentes para, em conjunto, avaliarem o desempenho dos respectivos funcionários?

A

Listas de verificação.

B

Método dos incidentes críticos.

C

Pesquisa de campo.

D

Avaliação por objetivos.

E

Escolha forçada.

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Q811775

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811775 Psicologia

Que técnica de seleção, segundo Chiavenato (2010), permite pesquisar o comportamento real dos candidatos e suas interações com pessoas, situações e desafios, e que é utilizada como um complemento ao diagnóstico?

A

Testes psicológicos.

B

Entrevistas.

C

Provas de conhecimento.

D

Testes de personalidade.

E

Técnicas de simulação.

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Q811772

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811772 Psicologia

No que se refere ao Questionário de Avaliação Tipológica (QUATI), é correto afirmar que

A

o indivíduo que busca novas soluções e estratégias para os problemas, e que tende a farejar possibilidades e a ter atitudes imprevisíveis, tem como função principal o sentimento.

B

o indivíduo que está atento à causalidade lógica de seus atos e dos eventos, baseando sempre seu julgamento em padrões universais, ao invés de valores pessoais, tem como função principal o sentimento.

C

a sensação e a intuição são consideradas funções avaliativas e descrevem de que maneira a pessoa prefere abordar o mundo.

D

o indivíduo caracterizado por apresentar certa impulsividade diante do mundo, que gosta de se arriscar e que tem sempre uma resposta imediata para qualquer situação, tem como função principal a extroversão.

E

o pensamento e o sentimento avaliam se o foco de atenção do sujeito, está no mundo externo ou interno.

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Q811771

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811771 Psicologia

Segundo Gonçalves e Brandão (2004), com relação às diversas práticas de resolução de conflitos, é correto afirmar que

A

o mediador deve se deter à análise das determinações psíquicas do conflito do casal, visando a garantir o caráter terapêutico.

B

a mediação deve incidir mais sobre o acordo do que sobre o resgate de um canal de comunicação entre os oponentes.

C

na conciliação, a solução é decidida por um terceiro, ao qual as partes se submetem.

D

o mediador atua mais como facilitador do que interventor ativo, restabelecendo o diálogo para que surjam das partes as possibilidades de entendimento.

E

na arbitragem, um terceiro auxilia a manter ou restabelecer a negociação entre os oponentes, reduzindo as animosidades , opinando e sugerindo novas alternativas.

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Q811769

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811769 Psicologia

Segundo Alves et al. (2009), qual é o método tradicional de avaliação de desempenho que é apoiado em observações e registros sistemáticos de fatos positivos e negativos que afetam o desempenho?

A

Pesquisa de campo.

B

Escolha e distribuição forçada.

C

Autoavaliação.

D

Incidentes críticos.

E

Comparação de pares.

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Q811767

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811767 Psicologia

Segundo Gonçalves (2004), a primeira tarefa de uma equipe de adoção, antes de se iniciar um programa de trabalho com os postulantes aceitos é

A

investigar a motivação dos candidatos.

B

garantir que os candidatos estejam dentro dos limites das disposições legais em vigor no país.

C

verificar a qualidade da união conjugal.

D

avaliar a capacidade dos candidatos para exercer os papéis inerentes à paternidade e maternidade.

E

considerar como sendo prioritários os interesses da criança.

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Q811764

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811764 Psicologia

Qual é o modelo de avaliação de aprendizagem que "enfoca os seguintes requisitos: cognição, habilidade e atitudes vertidas por meio da aquisição de novos conhecimentos, e aplicabilidade efetiva nas tarefas a serem desenvolvidas e na mudança de comportamento dos participantes" (Pacheco et al., 2009)?

A

Avaliação de processos.

B

Avaliação por competências.

C

Avaliação de reação e satisfação.

D

RETURN ON INVESTMENT.

E

Autoavaliação.

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Q811763

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811763 Psicologia

Embora os vários modelos de mediação acolham os princípios da autonomia da vontade, da confidencialidade e da inexistência de hierarquia, como se denomina o modelo que, de acordo com Vasconcelos (2008), adota o princípio da hierarquia e limita a confidencialidade e a autonomia da vontade?

A

Negociação.

B

Mediação satisfativa.

C

Conciliação.

D

Circular-narrativo.

E

Transformativo.

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Q811760

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811760 Psicologia

De acordo com Rabaglio (2012), em relação às técnicas para entrevista comportamental, devem ser utilizadas perguntas:

A

situacionais, para conhecer todas as variáveis que envolveram o relato do candidato e para compreender a dinâmica em que tudo aconteceu.

B

fechadas, para que não se perca o foco da situação a ser investigada.

C

indutivas, a fim de investigar comportamentos futuros.

D

hipotéticas, que investiguem as características de personalidade requeridas para o perfil comportamental.

E

com verbos de ação no futuro para averiguar quais seriam as reações do candidato em situações específicas.

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Q811759

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811759 Psicologia

No processo de desenvolvimento da linguagem, a criança passa por um processo de mudanças qualitativas na forma como relaciona a palavra e o objeto representado. De acordo com Baeta (2006), para Luria (1987), o segundo componente fundamental da palavra, que é compreendido como a função de separação de determinados traços no objeto, sua generalização e a introdução desse objeto em um determinado sistema de categorias é denominado:

A

sentido.

B

signo.

C

ontogênese.

D

significado.

E

referência objetai.

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Q811756

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811756 Psicologia

Segundo May (2009), qual é o ponto central do problema da personalidade?

A

A não relação do sofrimento com os aspectos neuróticos da personalidade.

B

0 amadurecimento do problema em antecipação à crise.

C

A transferência do problema para alguma área fora do próprio si -mesmo.

D

O ajustamento das tensões dentro do indivíduo.

E

O ajustamento do problema para as tensões existentes fora do indivíduo.

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Q811755

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811755 Psicologia

O Artigo 8º do Código de Ética do Psicólogo versa sobre o atendimento não eventual de criança, adolescente ou interdito. Nesses casos, o psicólogo deverá:

A

obter autorização de ao menos um dos responsáveis pela criança, adolescente ou interdito.

B

obter autorização dos dois responsáveis pela criança, adolescente ou interdito.

C

obter autorização judicial e dos dois responsáveis, no caso do interdito.

D

obter autorização do próprio adolescente, se for maior de 15 anos.

E

atender à criança, ao adolescente ou ao interdito, independente de autorização.

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Q811753

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811753 Psicologia

Dentre as concepções acerca da dinâmica do campo grupai, Bion, citado por Zimermam (2000) , afirma que "todo grupo propriamente dito opera sempre em dois níveis que são simultâneos, opostos e interativos, embora bem delimitados entre si". Qual é o nível de funcionamento grupai, cujos membros atuam nos moldes do processo primário do pensamento, ignorando a noção de temporalidade, de relação causa-efeito, ou se opondo a todo processo de desenvolvimento?

A

mentalidade grupai.

B

grupo de trabalho.

C

supostos básicos.

D

valência.

E

cultura do grupo

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Q811750

Ano: 2013 Banca: Marinha Órgão: Quadro Técnico Prova: Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia |

Q811750 Psicologia

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, com relação à aplicação, levantamento e interpretação do teste palográfico, assinalando, a seguir, a opção que apresenta a sequência correta. ( ) Pode-se afirmar que, na segunda parte do teste, o examinando passa a automatizar o movimento, realizando-o com menor concentração que a primeira parte do teste, e a tarefa continua com maior naturalidade. ( ) Ritmos diferentes nas duas fases mostram um desequilíbrio entre o ritmo consciente e o inconsciente, entre o comportamento instrumental e o expressivo. ( ) O NOR entre 0 e 2,1 pontos revela alta regularidade na realização das atividades, sem oscilações bruscas na produção, e é característico de pessoas que conseguem adaptação adequada às tarefas rotineiras. ( ) Para a comparação entre as duas partes do teste, calcula-se o NOR da 1ª parte do mesmo modo que ele é calculado para a 2ª parte. ( ) O gráfico de rendimento que apresenta uma curva parabólica, com NOR acima de 6, é característico de pessoas que expressam ímpeto para iniciar a tarefa, porém não mantém esse rendimento até o final.

A

(V) (F) (V) (F) (F)

B

(V) (V) (F) (V) (V)

C

(F) (V) (F) (V) (V)

D

(V) (V) (V) (F) (F)

E

(F) (F) (V) (V) (V)

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