Questões de Administração Geral - Teoria Clássica da Administração para Concurso

Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando os princípios e conceitos destacados com o texto correspondente. 

COLUNA I 
1. Imitação
2. Cooperação
3. Coordenação
4. Comunicação

COLUNA II 
( ) Auxílio mútuo para realizar algo. Se um grupo de pessoas tem um objetivo comum, é evidente que esse princípio se torna imprescindível para se alcançar a meta desejada. 
( ) Tem por objetivo integrar e harmonizar os atos e esforços do pessoal. Deve estar presente em todos os setores da empresa, envolvendo suas atividades.
( ) Atualmente, com a utilização dos sistemas mecânicos e eletrônicos, sua importância e alcance aumentaram extraordinariamente. 
( ) Trata-se de uma tendência natural do ser humano. O homem repete o que foi feito pelo seu semelhante. Pode ser considerado um ponto fundamental na vida em sociedade e no aprendizado. 

Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA. 

Constitui trabalho todo esforço humano destinado à produção de mercadorias e à execução de serviços.

Observando esse princípio, analise as seguintes afirmativas e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) A divisão do trabalho significa a distribuição das tarefas (ou serviços) entre as pessoas, atribuindo-lhes responsabilidade, ou seja, a obrigação de realizar e prestar contas do que foi feito.
( ) O homem não é diferente quanto à natureza, capacidade e habilidade. Isso implica que não é uma atitude fundamental o ato de se especializar.
( ) A divisão do trabalho permite racionalizar as tarefas e serviços de uma empresa e evita o desperdício físico e mental do trabalhador.
( ) A divisão do trabalho aumenta o rendimento do trabalhador e possibilita sua especialização no trabalho.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras CORRETA.

Correlacione os fatos ocorridos na empresa Justa apresentados na COLUNA II, com sua respectiva classificação na COLUNA I.

                COLUNA I

1. Nível estratégico e habilidades conceituais.

2. Nível estratégico e habilidades humanas.

3. Nível estratégico e habilidades técnicas.

4. Nível tático e habilidades conceituais.

5. Nível tático e habilidades humanas.

6. Nível tático e habilidades técnicas.

7. Nível funcional e habilidades conceituais.

8. Nível funcional e habilidades humanas.

9. Nível funcional e habilidades técnicas.

          COLUNA II

( ) Os gerentes de compras não conseguiram estabelecer um modelo para ordens de compra da empresa.
( ) Os funcionários do atendimento estão com restrições pessoais de serem orientados pelo seu superior.
( ) O presidente da empresa não foi capacitado para operar com o novo sistema gerencial integrado.
( ) Os supervisores de produção não reconhecem a importância estratégica da sua atividade para a empresa.
( ) Os funcionários da conservação e limpeza receberam nove advertências no mês passado por falhas na execução.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Sobre as teorias acerca da administração, leia as afirmativas, assinalando com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Todas as teorias de administração são válidas e úteis de alguma forma para as empresas.

( ) As teorias de administração possuem caráter temporal e cumulativo em seus conteúdos.

( ) As teorias de administração gradualmente ampliaram a forma como percebemos o mundo.

( ) As teorias da administração possuem caráter atemporal e se dissociam da sua época.

( ) As teorias da administração trouxeram avanços e soluções prementes das organizações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

Para que a empresa Acácia possa ter êxito na transição do seu anterior modelo baseado na Teoria Clássica para uma nova forma de administração focada na Teoria Humanista é necessário que