Questões de Concurso
Comentadas sobre controle e avaliação em gestão de pessoas
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1. Processos de agregar pessoas 2. Processos de aplicar pessoas 3. Processos de recompensar pessoas 4. Processos de desenvolver pessoas 5. Processos de manter pessoas 6. Processos de monitorar pessoas
I. Utilizados para desenhar as atividades que as pessoas realizarão na empresa, orientar e acompanhar seu desempenho. Incluem desenho organizacional e desenho de cargos, análise e descrição de cargos, orientação das pessoas e avaliação do desempenho.
II. Utilizados para incluir novas pessoas na empresa. Podem ser denominados processos de provisão ou de suprimento de pessoas. Incluem recrutamento e seleção de pessoas.
III. Utilizados para criar condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as atividades das pessoas. Incluem administração da cultura organizacional, clima, disciplina, higiene, segurança e qualidade de vida e manutenção de relações sindicais.
IV. Utilizados para acompanhar e controlar as atividades das pessoas e verificar resultados. Incluem banco de dados e sistemas de informações gerenciais.
V. Utilizados para capacitar e incrementar o desenvolvimento profissional e pessoal das pessoas. Envolvem treinamento e desenvolvimento das pessoas, gestão do conhecimento e gestão de competências, aprendizagem corporativa, programas de mudanças e desenvolvimento de carreiras e programas de comunicações e consonância.
VI. Utilizados para incentivar as pessoas e satisfazer suas necessidades individuais mais elevadas. Incluem recompensas, remuneração e benefícios, e serviços sociais.
Com base em Chiavenato (2014), em relação aos métodos de avaliação de desempenho, analise as assertivas a seguir:
• Utiliza uma tabela de dupla entrada, onde os fatores de avaliação, representados por critérios comportamentais e atitudes, são graduados em níveis de desempenho previamente definidos.
• Baseia-se nas características extremas que representam desempenhos altamente positivos (sucesso) ou altamente negativos (fracasso).
• Requer entrevistas entre o especialista em avaliação (staff) com os gerentes (linha) para, em conjunto, avaliar o desempenho dos funcionários.
• Baseia-se em uma relação de fatores de avaliação (checklists) a respeito de cada funcionário.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a quais conceitos cada item acima se refere.
Com relação às avaliações baseadas nas competências, no que diz respeito a sua eficácia, é correto afirma que
Em relação às funções da administração, a estrutura e comportamento organizacional e a competência interpessoal e gerenciamento de conflitos, julgue o próximo item.
A avaliação de desempenho é um processo de avaliação contínua que obriga os funcionários a superarem sistematicamente seus
níveis de desempenho.
Em relação ao desenvolvimento e à capacitação de pessoal nas organizações, julgue o seguinte item.
Para ser considerada completa, a avaliação de treinamento
deve incluir a análise de resultados a longo prazo, pois
apenas a avaliação imediata não captura as mudanças
sustentáveis no desempenho e no impacto organizacional do
treinamento.
Julgue o item subsequente, relacionado à avaliação de desempenho.
O método de avaliação de desempenho 360 graus, apesar de
fornecer uma visão abrangente do desempenho dos
colaboradores, é menos suscetível a vieses interpretativos,
uma vez que envolve o feedback de múltiplas fontes, tais
como o de supervisores, de colegas e de subordinados.
Julgue o item subsequente, relacionado à avaliação de desempenho.
O método de avaliação de desempenho por resultados é
considerado o mais eficaz para medir as competências
interpessoais, porque seu foco é direcionado para a
realização de metas e objetivos específicos, refletindo com
precisão as habilidades de comunicação e trabalho em equipe
dos colaboradores.
Em relação às funções da administração, a estrutura e comportamento organizacional e gerenciamento de conflitos, julgue o próximo item.
A avaliação de desempenho é um processo de avaliação
contínua que obriga os funcionários a superarem
sistematicamente seus níveis de desempenho.
A avaliação de desempenho é uma ferramenta crucial na gestão de pessoas, utilizada para medir e analisar o desempenho dos funcionários em relação aos objetivos e metas da organização. Esse processo permite identificar áreas de melhoria, reconhecer conquistas e alinhar os esforços dos colaboradores com as estratégias da empresa. É uma possível dificuldade a ser enfrentada quando da implementação da avaliação de desempenho nas empresas:
Qual das seguintes afirmações define avaliação de desempenho, em um sentido mais amplo?
Em relação à gestão de pessoas, leia as frases abaixo e marque (F) se a afirmativa for falsa e (v) se for verdadeira. Em seguida, assinale a alternativa que contém a sequência correta.
( ) A avaliação de desempenho profissional tem como objetivos documentar o desempenho profissional e detectar as necessidades de treinamento e de desenvolvimento de pessoal, considerando as competências adquiridas. ( ) A avaliação de desempenho profissional tem finalidade exclusiva de fornecer informações para aumento salarial. ( ) O trabalho e os profissionais são constantemente avaliados. Entretanto, o processo de avaliação de desempenho profissional pressupõe um sistema formal, provido de objetivos bem definidos e de adoção de métodos coerentes com a política e filosofia institucional.Para Lucena (1992) o acompanhamento de desempenho constitui o ponto crítico do processo de avaliação de desempenho. Define a composição operacional na qual as ações se processam e os problemas ocorrem, possibilitando ao supervisor:
I. Saber se o empregado está trabalhando na direção dos resultados obtidos.
II. Aferir a qualidade, o cumprimento de prazos, o volume de produção e custos.
III. Analisar o preparo e a competência do empregado para desempenhar suas funções, assim como identificar suas necessidades de desenvolvimento.
IV. Dar feedback ao empregado sobre seu desempenho.
V. Antecipar-se nas ações necessárias para fazer com que o desempenho seja desviado dos resultados esperados.
Estão corretos somente:
Sobre a Gestão de Competência e Gestão de Desempenho, é correto afirmar que: