Questões de Concurso
Sobre edificações em arquitetura
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Em relação ao que dispõe a ABNT, julgue o item.
Desenho universal é a concepção de produtos,
ambientes, programas e serviços a serem utilizados por
todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou
projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia
assistiva.
A. É a característica do ambiente ou elemento espacial que faz com que ele possa ser usado por diversas pessoas, independentemente de idade ou habilidade. B. É a característica que faz com que o ambiente ou elemento espacial atenda a uma grande parte das preferências e habilidades das pessoas. C. É a característica do ambiente ou elemento espacial que possibilita que seu uso seja de fácil compreensão, dispensando, para tal, experiência, conhecimento, habilidades linguísticas ou grande nível de concentração por parte das pessoas.
I. Uso flexível. II. Uso intuitivo. III. Uso equitativo.
Existe atualmente um conceito que propõe uma arquitetura e um design mais centrados no ser humano e na sua diversidade. Estabelece critérios para que edificações, ambientes internos, urbanos e produtos atendam a um maior número de usuários, independentemente de suas características físicas, habilidades e faixa etária, favorecendo a biodiversidade humana e proporcionando uma melhor ergonomia para todos. Assim, foram definidos na Lei Federal n° 13.146 - inclusão da pessoa com deficiência - e Lei Federal n° 10.098 - normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade - sete princípios básicos: uso equitativo, uso flexível, uso simples e intuitivo, informação de fácil percepção, tolerância ao erro, baixo esforço físico e dimensão e espaço para aproximação e uso.
Qual o nome do referido conceito?
No que se refere aos elementos de acessibilidade em edificações, espaço e equipamentos urbanos, julgue o item.
Pelas leis brasileiras é facultativa, na construção, ampliação ou
reforma de edifícios públicos ou privados destinados ao uso
coletivo, a execução de adaptações que tornem esses edifícios
acessíveis às pessoas portadoras de deficiência ou com
mobilidade reduzida.
No que se refere aos elementos de acessibilidade em edificações, espaço e equipamentos urbanos, julgue o item.
Acessibilidade pode ser definida como a possibilidade e
condição de alcance para utilização, com segurança e
autonomia, dos espaços, mobiliários e equipamentos urbanos
e das edificações por pessoa portadora de deficiência ou com
mobilidade reduzida.
A prática projetual em arquitetura requer do profissional múltiplos conhecimentos, desde o conhecimento de leis e normas que regulamentam a prática, passando por conhecimento de metodologia de desenvolvimento de projeto, uso de ferramentas de expressão artística e técnica, até o conhecimento de tecnologias construtivas e materiais de construção. São ainda importantes a noção de proporção, estilo e o desenvolvimento de linguagem estética equilibrada. No que se refere a prática projetual em arquitetura, julgue o item.
A NBR 9050, elaborada pela Associação Brasileira de Normas
Técnicas (ABNT), estabelece os critérios e parâmetros
técnicos a serem observados no projeto, na construção, na
instalação e na adaptação de edificações, mobiliário, espaços
e equipamentos urbanos adequados às condições de
acessibilidade.
A NBR 9050 trata da Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos
urbanos. De acordo com essa norma, é INCORRETO afirmar que:
Considerando a NBR 9050, analise o seguinte enunciado: “As vagas para estacionamento de veículos que conduzam ou sejam conduzidos por pessoas com deficiência devem:
I. ter sinalização vertical;
II. estar vinculadas à rota acessível que as interligue aos polos de atração;
III. contar com espaço adicional de circulação com no mínimo 0,90 m de largura, quando afastadas da faixa de travessia de pedestres (Esse espaço pode ser compartilhado por duas vagas, no caso de estacionamento paralelo, perpendicular ou oblíquo ao meio fio.);
IV. ter, entre elas e o acesso à edificação ou elevadores, o percurso de no máximo 100 m”.
Estão de acordo com a NBR 9050 as complementações contidas em
Inclusão, em um primeiro momento, é tornar a escola acessível a todos, sem discriminação e contemplando pessoas com deficiência. Para isso, é fundamental eliminar as barreiras e adequar meios pedagógicos e espaços escolares. Considerando a NBR 9050, no que diz respeito à acessibilidade das escolas, analise as seguintes afirmações:
I. As lousas devem ser acessíveis e instaladas a uma altura inferior máxima de 1,20 m do piso. Deve ser garantida a área de aproximação lateral e manobra de cadeira de rodas.
II. Quando forem utilizadas cadeiras do tipo universitário (com prancheta acoplada), devem ser disponibilizadas mesas acessíveis à P.C.R na proporção de pelo menos 1%, para cada caso, do total de cadeiras, com no mínimo uma para cada duas salas.
III. A entrada de alunos deve estar, preferencialmente, localizada na via de menor fluxo de tráfego de veículos.
É correto o que se afirma em
As áreas de qualquer espaço ou edificação de uso público ou coletivo devem ser servidas de uma ou mais rotas acessíveis e providas de iluminação natural ou artificial.
De acordo com a Norma ABNT NBR 9050/2015, assinale a alternativa que apresenta o nível mínimo de iluminância nas rotas acessíveis, exceto cinemas e teatros, medidos a 1,00m do chão.