Questões de Concurso
Sobre história e atualidades das artes cênicas em artes cênicas
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Uma das principais diferenças entre a dança clássica e a dança contemporânea reside no fato de que
Nas últimas décadas, a dança cindiu, negou, infringiu, competiu, separou, para no fim fundir todas as tendências estéticas, admitir todos os recursos técnicos, códigos, concepções de mundo e de vida, o Oriente e o Ocidente, o acadêmico e o moderno, a exaltação da técnica e sua completa negação, num retorno, muitas vezes, à dança entretenimento, sem contudo, se distanciar da preocupação de integrar o mundo que a cerca.
Fonte: Caminada, Eliana. História da Dança: evolução cultural. Rio de Janeiro: Sprint, 1999.
Sem dúvida, o conceito de Dança Contemporânea se complexificou para poder dialogar com os múltiplos contextos da atualidade.
Assinale a opção que apresenta apenas coreógrafos que se destacaram na dança contemporânea.
Os seguintes coreógrafos bailarinos, de reconhecimento histórico, foram responsáveis por mudanças paradigmáticas na história da dança no século XX:
Assinale a opção que apresenta o artista da dança nacional que desenvolveu não somente uma técnica e uma estética, mas a representatividade afrodiaspórica em suas obras.
Fonte: Bourcier, Paul. História da Dança no Ocidente. São Paulo: Martins Fontes, 2001
Diante da premissa de que a dança é uma expressão humana e uma das atividades sociais mais antigas da humanidade, é correto considerar que

O famoso quadro “A Lição de Anatomia do Dr. Tulp”, pintando por Rembrandt em 1632, é um conhecido registro da História do estudo da Anatomia Humana. Embora aparente ser uma ciência estática, a Anatomia passou por muitas transformações ao longo da História das Ciências. Podemos dizer que o corpo utilizado pelo professor, na cena pintada, não se encontra na ideia atualmente aceita sobre posição anatômica.
Isso decorre do fato de que, em posição anatômica,
( ) Os exercícios visam a um melhor conhecimento do corpo, seus mecanismos, suas atrofias, suas hipertrofias, sua capacidade de recuperação, reestruturação, re-harmonização. O exercício é uma reflexão física sobre si mesmo. Um monólogo, uma introversão.
( ) Os jogos tratam da expressividade dos corpos como emissores e receptores de mensagens. Os jogos são um diálogo, exigem um interlocutor, são extroversão.
( ) Os jogos e exercícios abordados na obra são descritos separadamente, sem que um influencie o outro.
( ) Nada no Teatro do Oprimido é opcional, porque cada exercício, jogo ou técnica tem objetivos próprios específicos e depende da execução completa de todos os passos para conter a totalidade do processo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1 - Orchestra
2 - Parodos
3 - Proskénion
4 - Skené
A. Local por onde o coro entrava e saía de cena, situado nas laterais do teatro.
B. Passarela elevada em que os atores atuavam, posicionada à frente da construção principal.
C. Espaço central onde o coro cantava e dançava, com um altar dedicado a Dionísio.
D. Construção utilizada inicialmente para guardar materiais e roupas dos atores, que mais tarde representava a fachada da cena.