Questões de Artes Plásticas - Cultura e Patrimônio para Concurso
Foram encontradas 271 questões
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica III – PEB III - Dinamizador de Artes |
Q1653833
Artes Plásticas
“Na verdade, se trata de uma concepção de mundo
assistemática, em que se misturam noções morais e
superstições, bem como os valores difundidos pelos meios
de comunicação de massas (…). Essa cultura é, não
obstante, de enorme complexidade, tanto mais que, ao
seu caráter assistemático e sua abertura à superstição e ao
mítico, incorpora fluentemente as expressões profundas
do inconsciente” (Ferreira Gullar, Argumentação contra a
morte da arte, RJ; Revan, 1999, p. 105). Essa cultura seria,
em termos genéricos, o que se chama de cultura:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649346
Artes Plásticas
A arte indígena está inserida nos rituais, nas
festas e nas atividades comuns do dia a dia.e é
compartilhada por toda comunidade.
Sobre a arte indígena, é correto afirmar que:
1. Uma técnica decorativa plástica utilizada pelos Guaranis em recipientes cerâmicos para o cotidiano era a decoração com incisões feitas com as unhas. 2. As esculturas zoomórficas Guarani M’byá, são esculpidas com facas e decoradas com a técnica da pirogravura, representando animais existentes na Mata Atlântica. 3. As cestarias Kaingang trazem grande variedade de motivos geométricos expressos nos seus trançados; entretanto, não fazem nenhum uso da cor. 4. Feito de cabaça, encabado com um pau e enfeitado com penas de galinha, o maracá é um instrumento musical usado nas danças e importante nos rituais xamanísticos. 5. Na cultura Kaingang era comum a confecção de adornos: cocares, braçadeiras, colares, brincos, feitos com materiais extraídos da natureza.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
1. Uma técnica decorativa plástica utilizada pelos Guaranis em recipientes cerâmicos para o cotidiano era a decoração com incisões feitas com as unhas. 2. As esculturas zoomórficas Guarani M’byá, são esculpidas com facas e decoradas com a técnica da pirogravura, representando animais existentes na Mata Atlântica. 3. As cestarias Kaingang trazem grande variedade de motivos geométricos expressos nos seus trançados; entretanto, não fazem nenhum uso da cor. 4. Feito de cabaça, encabado com um pau e enfeitado com penas de galinha, o maracá é um instrumento musical usado nas danças e importante nos rituais xamanísticos. 5. Na cultura Kaingang era comum a confecção de adornos: cocares, braçadeiras, colares, brincos, feitos com materiais extraídos da natureza.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649345
Artes Plásticas
O Jongo foi Proclamado Patrimônio Cultural Brasileiro pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional, em novembro de 2005.
Sobre o Jongo, é correto afirmar que:
1. É uma forma de expressão afro-brasileira que se consolidou entre os escravos que trabalhavam nas lavouras de café e cana-de-açúcar. 2. Caxambu, ao mesmo tempo que é o nome dado ao tambor de maiores dimensões do conjunto de instrumentos que acompanham a dança do jongo, no nível genérico, designa também a totalidade da forma de expressão e o evento em que ocorre. 3. Os cantos, chamados de pontos, são cantados por um indivíduo, logo seguido pelos participantes, que respondem em uníssono, ocupando ora o centro, como solistas, ora a roda, como partes de um conjunto. 4. É uma forma de louvação aos antepassados, consolidação de tradições, afirmação de identidades e resistência cultural. 5. É cantado, tocado e dançado de diversas formas, dependendo da comunidade que o pratica. Algumas ainda conservam o elemento coreográfico da umbigada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Sobre o Jongo, é correto afirmar que:
1. É uma forma de expressão afro-brasileira que se consolidou entre os escravos que trabalhavam nas lavouras de café e cana-de-açúcar. 2. Caxambu, ao mesmo tempo que é o nome dado ao tambor de maiores dimensões do conjunto de instrumentos que acompanham a dança do jongo, no nível genérico, designa também a totalidade da forma de expressão e o evento em que ocorre. 3. Os cantos, chamados de pontos, são cantados por um indivíduo, logo seguido pelos participantes, que respondem em uníssono, ocupando ora o centro, como solistas, ora a roda, como partes de um conjunto. 4. É uma forma de louvação aos antepassados, consolidação de tradições, afirmação de identidades e resistência cultural. 5. É cantado, tocado e dançado de diversas formas, dependendo da comunidade que o pratica. Algumas ainda conservam o elemento coreográfico da umbigada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Artes |
Q1649344
Artes Plásticas
O Saci Pererê é uma lenda do folclore brasileiro
que se originou entre as tribos indígenas do sul do
Brasil tendo influência das culturas indígena, negra
e europeia. Destacado como um dos personagens
mais famosos do folclore brasileiro, o mito do saci vive
entre nós nos grafites, nas músicas, nas histórias em
quadrinho, na literatura e nos videogames.
Sobre o Saci Pererê, é correto afirmar que:
Sobre o Saci Pererê, é correto afirmar que:
Q1646247
Artes Plásticas
O maracatu é uma manifestação artísticocultural afro-brasileira, notadamente
importante no nordeste brasileiro, sendo
registrado como bem cultural, patrimônio
imaterial brasileiro. A respeito dessa
manifestação, assinale a afirmativa
INCORRETA:
Q1646246
Artes Plásticas
Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta as corretas. A respeito
do Hip-hop, é correto afirmar que:
I - No Brasil, diferentemente das origens nos
Estados Unidos, não apresenta mais relação
com engajamento e causas sociais.
II - Enquanto manifestação artístico-cultural e
prática social, deve ser valorizado enquanto
saber a ser abordado no ensino da arte.
III - É composto pelos elementos: DJ, MC, Bboy/b-girl; grafite.
IV - Enquanto prática social, apresenta
elementos da cultura também nas roupas, nos
acessórios, e no gestual.
Estão corretas:
Estão corretas:
Q1646245
Artes Plásticas
A partir do século XX, vários compositores
buscaram formas de criação a partir de outros
parâmetros para além da melodia e da
harmonia, que foram base para o pensamento
tonal do common practice period. Dentre eles,
pode-se citar:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
Q1620918
Artes Plásticas
São danças típicas brasileiras, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
Q1620915
Artes Plásticas
A cultura é patrimônio popular, não pertencendo por tanto a um único grupo social, empresarial
e ou, setorial, mas sim baseada em fatos históricos sociais que implicam na formação cultural e aceitação
de valores e costumes desse mesmo povo. O Brasil possui uma cultura bastante rica e diversa pelo fato
de sua nação ter se originado da confluência de vários povos. As culturas que se tornaram mais
proeminentes na formação do conjunto popular brasileiro são a indígena, a portuguesa e a africana.
Porém, não podemos deixar de lembrar que também ajudaram a construir a identidade cultural outros
povos como os holandeses, italianos, japoneses entre outros. Nesse sentido, analise as afirmativas a
seguir.
I. A literatura de Cordel é caracterizada por se apresentar sob a forma de folheto com capa ilustrada por xilogravura e é um estilo de destaque nos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Alagoas, Paraíba e Pará. Adquiriu força no período entre os anos de 1930 e 1960 influenciando nomes importantes de nossa literatura como Ariano Suassuna, João Cabral de Melo Neto e Guimarães Rosa.
II. Praticamente todo estado brasileiro possui algumas tradições de danças sociais que tem algum objetivo particular que pode ser de cunho religioso, em homenagem a algo ou alguém, saudação espiritual entre outros. Alguns exemplos dessas danças são o samba de roda, o bumba meu boi, maracatu, frevo, catira, jongo, quadrilha, baião entre outras.
III. O estilo de música e dança mais lembrado quando se fala a respeito de cultura popular brasileira é o samba. A sua origem é africana, no Período Colonial os escravos faziam festas cujo nome era ‘Samba’, motivo pelo qual durante muito tempo o estilo foi criminalizado. Sendo um dos elementos mais representativos do nosso país está em todo no território sendo tocado de formas diversas.
IV. Canções populares como “Ciranda, Cirandinha” ou “Atirei o Pau no Gato” são conhecidas por todos, mas ninguém sabe quem são seus autores. Essas músicas se enquadram no que se chama de música folclórica que geralmente tem melodia e estilo alinhados com a região em que foram compostas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. A literatura de Cordel é caracterizada por se apresentar sob a forma de folheto com capa ilustrada por xilogravura e é um estilo de destaque nos estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Alagoas, Paraíba e Pará. Adquiriu força no período entre os anos de 1930 e 1960 influenciando nomes importantes de nossa literatura como Ariano Suassuna, João Cabral de Melo Neto e Guimarães Rosa.
II. Praticamente todo estado brasileiro possui algumas tradições de danças sociais que tem algum objetivo particular que pode ser de cunho religioso, em homenagem a algo ou alguém, saudação espiritual entre outros. Alguns exemplos dessas danças são o samba de roda, o bumba meu boi, maracatu, frevo, catira, jongo, quadrilha, baião entre outras.
III. O estilo de música e dança mais lembrado quando se fala a respeito de cultura popular brasileira é o samba. A sua origem é africana, no Período Colonial os escravos faziam festas cujo nome era ‘Samba’, motivo pelo qual durante muito tempo o estilo foi criminalizado. Sendo um dos elementos mais representativos do nosso país está em todo no território sendo tocado de formas diversas.
IV. Canções populares como “Ciranda, Cirandinha” ou “Atirei o Pau no Gato” são conhecidas por todos, mas ninguém sabe quem são seus autores. Essas músicas se enquadram no que se chama de música folclórica que geralmente tem melodia e estilo alinhados com a região em que foram compostas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
Q1620913
Artes Plásticas
Na escultura africana, materiais como madeira, bronze e ouro foram muito utilizados. Suas
representações de figuras humanas representam relações com a religião e com a natureza, com valores
morais e étnicos. Outra maneira de expressão artística de África são as danças. Podemos afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
Q1620910
Artes Plásticas
Os folguedos são danças dramatizadas, manifestações folclóricas que se manifestam ao longo do
território nacional. Suas apresentações acontecem em épocas determinadas, pois são motivadas por
festejos religiosos. São folguedos, EXCETO:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Professor Ensino Fundamental 6º a 9º Ano - Artes |
Q1620909
Artes Plásticas
As danças folclóricas são uma forma de desenvolver essa expressão artística com base em
tradições e costumes de um povo. Elas podem ser executadas de várias formas com pares ou em grupos
e a forma original de dançar e cantar permanece praticamente a mesma. Em diversos países, a dança
folclórica é a expressão daquele povo. O samba é uma das principais danças do Brasil. Sobre o samba,
é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor de Artes |
Q1384416
Artes Plásticas
Texto associado
Exposição “Espedito Seleiro – 80 anos de couro e alma” estreia no MAUC
"Eu queria estar completando 40 anos, que era para ter mais 40 anos dessas alegrias daqui para frente", declarou Espedito
Seleiro, Mestre da Cultura Popular, no lançamento da exposição Espedito Seleiro – 80 anos de couro e alma, promovida pelo Museu
de Arte da Universidade Federal do Ceará (MAUC), na noite dessa terça-feira (13). A visitação pública segue até 27 de setembro.
A mostra comemora os 80 anos de vida do artesão cearense, nascido em Arneiroz, no Sertão dos Inhamuns, e foi idealizada
pelos alunos do Curso de Design da UFC sob a supervisão da Profª Tânia Vasconcelos, coordenadora do projeto de extensão Espedito
Seleiro: 80 Anos. "Neste percurso as peças se aproximaram do Design, por isso o curso se desafiou a garimpar, juntar várias peças
para contar essa história aqui dentro do museu", explicou a idealizadora do projeto.
Com curadoria de Érico Gondim, a exposição apresenta a trajetória da obra do artesão desde os primeiros elementos de
ofício até produções e parcerias no universo do design. Estão expostas selas, ferramentas, bolsas, calçados, mobiliários e vestimentas
que ilustram o percurso da arte do Mestre, do tradicional ao contemporâneo. "A intenção é mostrar um pouco das ferramentas,
iconografias, referências históricas. Mostrar como ele cresceu", explica o curador. Emocionado, o artesão afirmou que ter suas obras
em exposição "é uma coisa incrível, não posso nem explicar o que significa. Uma pessoa que nem eu, que comecei lá no Sertão dos
Inhamuns onde só tinha onça e boi bravo, hoje vejo meu trabalho na Capital, dentro de um colégio. Eu só tenho de agradecer a Deus
e ao pessoal que deu valor ao meu trabalho”.
[...]
INTERDISCIPLINAR – A abertura do evento ficou por conta da apresentação da Camerata de Cordas da UFC, do Curso de Música, sob
supervisão da Profª Liu Man Ying. Para composição do acervo, a organização contou com a colaboração do Curso de Design-Moda da
UFC. Já o menu da recepção foi assinado pelo Prof. Sandro Gouveia, diretor do Instituto de Cultura e Arte (ICA), em parceria com
alunos do Curso de Gastronomia da UFC. O cardápio foi baseado na culinária do Cariri, com biscoitos e iguarias típicas da região, além
de pastas e compotas de legumes regionais.
SOBRE O ARTISTA – Nascido em Arneiroz, no Sertão dos Inhamuns, Espedito Seleiro aprendeu a transformar o couro em peças
utilitárias ainda na infância observando o pai vaqueiro e seleiro (fabricante de selas). Com o tempo, adquiriu uma estética própria para
a confecção de suas peças, que valoriza desenhos e coloração com tingimentos naturais.
Além das tradicionais sandálias e bolsas de couro decoradas, o artista expandiu sua atuação para a moda, em parceria com o estilista
Ronaldo Fraga, em coleção apresentada na São Paulo Fashion Week. No design, Espedito decorou peças de mobiliário criadas pelos
irmãos e designers Fernando e Humberto Campana para coleção inspirada no cangaço.
Em 2008, o artesão tornou-se Mestre da Cultura Tradicional Popular, título recebido da Secretaria da Cultura do Estado do
Ceará (SECULT-CE), em reconhecimento à relevante contribuição para a cultura popular e tradicional do Estado. Atualmente, Espedito
continua produzindo em seu ateliê na cidade de Nova Olinda, na Região do Cariri, onde mora desde os 8 anos.
Fonte: http://www.ufc.br/noticias/13418-exposicao-espedito-seleiro-80-anos-de-couro-e-alma-estreia-no-mauc
Ao artesão Espedito Seleiro foi atribuído o título de “Mestre
da Cultura”. Podemos compreender que, para a Secretaria da
Cultura do Estado do Ceará (Secult-CE), tal título é conferido a
quem:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Agente Cultural |
Q1375876
Artes Plásticas
Os Museus são espaços democratizantes,
inclusivos e polifónicos, orientados para o
diálogo crítico sobre os passados e os futuros.
Reconhecendo e lidando com os conflitos e
desafios do presente, detém, em nome da
sociedade, a custódia de artefatos e
espécimes, por ela preservam memórias
diversas para as gerações futuras, garantindo
a igualdade de direitos e de acesso ao
património a todas as pessoas. Os museus não
têm fins lucrativos. São participativos e
transparentes; trabalham em parceria ativa
com e para comunidades diversas na recolha,
conservação, investigação, interpretação,
exposição e aprofundamento dos vários
entendimentos do mundo, com o objetivo de
contribuir para a dignidade humana e para a
justiça social, a igualdade global e o bem-estar
planetário. (Definição do International Council
of Museums, ICOM, 2019). Partindo dessa
definição, analise as afirmativas abaixo e
assinale a alternativa correta.
I. O museu pode ser considerado um espaço favorável para a educação não formal. II. O museu pode ser considerado um campo estéreo para aprendizagem, pois possui um acervo de objetos e peças fora de uso. III O museu é uma instituição permanente sem fins lucrativos a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento e aberta ao público, destinada a adquirir, conservar, investigar, comunicar e expor o patrimônio material e imaterial da humanidade e do seu meio envolvente para fins de educação, estudo e deleite. IV. O museu é um espaço de interação entre passado, presente e futuro, promovendo diálogos críticos. V. O museu é o local onde o passado é relevante, pois possui objetos antigos que não apresentam mais valor cultural para a sociedade. Dessa maneira a importância simbólica e histórica desses objetos se anula.
I. O museu pode ser considerado um espaço favorável para a educação não formal. II. O museu pode ser considerado um campo estéreo para aprendizagem, pois possui um acervo de objetos e peças fora de uso. III O museu é uma instituição permanente sem fins lucrativos a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento e aberta ao público, destinada a adquirir, conservar, investigar, comunicar e expor o patrimônio material e imaterial da humanidade e do seu meio envolvente para fins de educação, estudo e deleite. IV. O museu é um espaço de interação entre passado, presente e futuro, promovendo diálogos críticos. V. O museu é o local onde o passado é relevante, pois possui objetos antigos que não apresentam mais valor cultural para a sociedade. Dessa maneira a importância simbólica e histórica desses objetos se anula.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Cruzeiro do Sul - AC - Agente Cultural |
Q1375875
Artes Plásticas
“A dança é o lugar, por excelência, que faz visível o
turbilhão em que as forças de evolução cultural se
afrontam, produzindo, controlando ou censurando
as novas atitudes de expressão de si e de
impressão do outro” (Godard, 2002, p.11). A dança,
segundo a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC), constitui prática artística pelo pensamento
e sentimento do corpo, mediante a articulação dos
processos cognitivos e das experiências sensíveis
implicados no movimento dançado. Partindo dos
processos de investigação e produções artísticas
da dança, assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte |
Q1319069
Artes Plásticas
Para Marques (2012), a linguagem da dança, no que diz
respeito à pluralidade cultural,
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São José dos Campos - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor II - Arte |
Q1319067
Artes Plásticas
Segundo Marques (2012), Rudolf Laban e Margaret
H’Doubler foram, no início do século XX, as influências
mais significativas na criação e difusão da “dança criativa” em âmbito internacional. Para a autora, ambos –
Laban e H’Doubler – “ao vislumbrarem uma dança para
crianças no processo educacional, mesmo enfatizando a
importância da qualidade técnica e de estética dos trabalhos criados”, dão mais destaque
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1304514
Artes Plásticas
Assinale a alternativa que corresponde à manifestação cultural e religiosa que acontece em dezenas
de municípios catarinenses e que neste ano de 2018
recebeu o título de patrimônio imaterial catarinense
do Conselho Estadual de Cultura.
Ano: 2018
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
Q1304510
Artes Plásticas
Dentre as expressões de resistência e permanência da cultura de origem africana, podemos destacar a dança do Cacumbi, encontrada em alguns municípios de Santa Catarina, entre eles Florianópolis.
Sobre essa dança, é correto afirmar que:
1. Simboliza uma guerra entre duas nações negras na disputa do poder.
2. É dançada em homenagem a São Benedito e Nossa Senhora do Rosário.
3. É uma cerimônia de coroação da rainha e do rei.
4. Os dançadores vestem-se de “marinheiros”, com sapatos e calças brancas e camisas azuis.
5. A dança é cantada e acompanhada pelo ritmo dos pandeiros e batuque dos tambores.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2018
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Estância Velha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - Dança |
Q1303110
Artes Plásticas
Sobre dança e deficiência,
analise as assertivas abaixo:
I. A deficiência na dança e na sociedade desafia as representações de beleza e grotesco, de saúde e doença, alienação e comunidade, autonomia e interdependência. II. A dança deve ser uma ferramenta terapêutica para reintegrar os deficientes na sociedade, mas os deficientes sempre terão uma situação de desvantagem perante um corpo normal, o que os incapacita para a profissionalização em dança. III. O corpo deficiente na escola deve ser dispensado das aulas de dança quando as demandas forem demasiado exigentes.
Quais estão corretas?
I. A deficiência na dança e na sociedade desafia as representações de beleza e grotesco, de saúde e doença, alienação e comunidade, autonomia e interdependência. II. A dança deve ser uma ferramenta terapêutica para reintegrar os deficientes na sociedade, mas os deficientes sempre terão uma situação de desvantagem perante um corpo normal, o que os incapacita para a profissionalização em dança. III. O corpo deficiente na escola deve ser dispensado das aulas de dança quando as demandas forem demasiado exigentes.
Quais estão corretas?
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