Questões de Concurso
Sobre cultura e patrimônio em artes plásticas
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Luiz César dos Santos Baía. Sala do artista popular: tradição, identidade e mercado. Dissertação de mestrado. UNIRIO, 2008 (com adaptações).
A partir das ideias suscitadas pelo texto, julgue o item subsequente, acerca de arte e cultura no Brasil.
O folclore, como campo de estudo no Brasil, tem sua origem na busca de definição da identidade brasileira e preservação de elementos simbólicos materiais e imateriais de pertencimento de grupos e formas de manifestação.
Luiz César dos Santos Baía. Sala do artista popular: tradição, identidade e mercado. Dissertação de mestrado. UNIRIO, 2008 (com adaptações).
A partir das ideias suscitadas pelo texto, julgue o item subsequente, acerca de arte e cultura no Brasil.
Nas obras dos mestres do barro do Vale do Jequitinhonha (MG) ou do Alto do Moura, em Caruaru (PE), são representados o ciclo da vida e suas etapas e os ritos sociais, como namoro, casamento, escola e brincadeiras infantis.
Luiz César dos Santos Baía. Sala do artista popular: tradição, identidade e mercado. Dissertação de mestrado. UNIRIO, 2008 (com adaptações).
A partir das ideias suscitadas pelo texto, julgue o item subsequente, acerca de arte e cultura no Brasil.
As esculturas em barro de Mestre Vitalino podem ser entendidas como expressões de sentimentos e experiências de indivíduos que sofreram o impacto da civilização industrial.
Luiz César dos Santos Baía. Sala do artista popular: tradição, identidade e mercado. Dissertação de mestrado. UNIRIO, 2008 (com adaptações).
A partir das ideias suscitadas pelo texto, julgue o item subsequente, acerca de arte e cultura no Brasil.
As paneleiras de Goiabeiras, em Vitória, no Espírito Santo, confeccionam utensílios em barro utilizando o mesmo processo de fabricação indígena.
Luiz César dos Santos Baía. Sala do artista popular: tradição, identidade e mercado. Dissertação de mestrado. UNIRIO, 2008 (com adaptações).
A partir das ideias suscitadas pelo texto, julgue o item subsequente, acerca de arte e cultura no Brasil.
Em manifestações de cunho popular, tais como maracatu pernambucano, folia de reis fluminense e mineira, cavalhada de Pirenópolis (GO) e bumba-meu-boi maranhense, são construídas e reconstruídas maneiras de viver e de ver o mundo.
Caboclinho é uma dança que recebe influência
(Nicole Jeandot. Explorando o Universo da Música)
O excerto descreve
Com relação ao desenvolvimento histórico da música brasileira no período colonial, incluídos os anos em que a corte portuguesa se estabeleceu no Brasil, julgue o item subsecutivo.
O grande florescimento musical na capitania das Minas Gerais
no século XVIII esteve associado ao crescimento econômico
advindo da exploração de grandes jazidas de ouro e diamante,
especialmente nas regiões de Ouro Preto, Mariana e
Diamantina.
No que concerne às expressões da dança no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Embora o balé clássico seja uma dança de origem europeia, ao
chegar ao Brasil, ele assumiu feições próprias com a inclusão
de coreografias advindas da cultura popular.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
As figuras com pés grandes e braços fortes de Portinari na
pintura são aspectos simbólicos que proporcionam a realização
de exercícios de interpretação e de criação no ensino da arte.
Obras como essa oportunizam a problematização de questões
políticas, sociais, econômicas, tecnológicas e culturais.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
O impacto gerado pela imagem na obra Café deve-se ao uso de
dois pontos de fuga, que ampliam a visão à esquerda e à
direita, permitindo ao espectador a sensação de estar diante de
uma imagem que continua para além do quadro, dando assim
uma dimensão maior à plantação de café.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
Por meio da série de pinturas das plantações de café de
Cândido Portinari, o professor de artes visuais pode fazer
aproximações de leitura com a história do Brasil no século
XIX e XX bem como com temas relativos a construção da
identidade nacional, pintura moderna, expressionismo,
composição, representações de gênero, raça e justiça social e
história e cultura afro-brasileiras.
A respeito da pintura Café de Cândido Portinari, julgue o próximo item.
A tinta a óleo é uma técnica difícil de dominar na pintura que
busca representar corpos com volume, mas é adequada para o
ensino da arte nos anos finais do ensino fundamental, porque
permite o uso de cores intensas na pintura abstrata, que não
requer uma representação de volume.
A partir do texto apresentado e dos diversos aspectos a ele relacionados, julgue o item subsecutivo.
Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileiras e
indígenas para o ensino da arte, no ensino fundamental, devem
ser tratados de forma integral no currículo, de forma a
acompanhar abordagens críticas e criativas da arte.
J. Miguel (José Miguel da Silva). Quadrilha. Sem data. Xilogravura.
Edição 1/5, 42 × 55 cm. Internet: <www.galeriaestacao.com.br>.
Na criação de uma gravura, a imagem e o texto devem ser gravados de cabeça para baixo, para que, na impressão, sejam vistos como se deseja. Por esse motivo, é necessário realizar, em aula, exercícios de desenho ao contrário.
A respeito da noção de pluriculturalismo no ensino de arte, julgue o item que se segue .
Nos primeiros estágios da educação, o ensino fundamental,
é mais importante valorizar as diferenças socioculturais
individuais que ensinar a pluralidade do patrimônio
sociocultural brasileiro.
O coco de embolada refere-se a um tipo de coreografia utilizada nas rodas de coco.
O coco é também conhecido como samba e pagode.
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