Questões de Concurso
Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas
Foram encontradas 672 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233852
Artes Plásticas
Assinale a alternativa que, segundo Jeandot, descreve
características do xote.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233851
Artes Plásticas
Observe a imagem.
(https://www12.senado.leg.br)
Identifica tanto uma dança quanto uma música paraenses, cujo nome provém do principal instrumento com que são executadas, ou seja, um tambor feito de um tronco cavado, com cerca de 1 metro de comprimento por 30 centímetros de diâmetro. Sua origem estaria ligada mais ao fandango que aos ritmos africanos. Outros instrumentos usados são o pandeiro, o tambor, o reco-reco, a marimba e, eventualmente, os de corda.
(Jeandot, 1993. Adaptado)
A imagem e o texto referem-se
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233849
Artes Plásticas
Ao estudar profundamente as estruturas do movimento
humano que geravam a dança, Rudolf Laban introduziu
uma análise minuciosa do movimento à arte da dança e,
consequentemente, à da educação. Para isso, estudou
os códigos da dança ou seus elementos estruturais.
Segundo Marques (2010), especificamente o estudo das dinâmicas do movimento é denominado
Segundo Marques (2010), especificamente o estudo das dinâmicas do movimento é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233848
Artes Plásticas
Leia o texto.
Pensar positivamente – o negativismo destrói todo desejo de aprender.
Não julgar – ter uma atitude aberta para crescer. Nos processos de ensinar do método, o pai (ou a mãe) e o professor têm que crescer com a criança. Se não procederem assim, podem sufocar seu crescimento.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
As duas indicações são princípios básicos do método de ensino musical de
Pensar positivamente – o negativismo destrói todo desejo de aprender.
Não julgar – ter uma atitude aberta para crescer. Nos processos de ensinar do método, o pai (ou a mãe) e o professor têm que crescer com a criança. Se não procederem assim, podem sufocar seu crescimento.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
As duas indicações são princípios básicos do método de ensino musical de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Itapevi - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Artes |
Q3233847
Artes Plásticas
O instrumental, de excelente qualidade musical, com
boa ressonância e afinação, permite uma massa sonora importante, com timbres diversificados, o que permite
às crianças entrarem em contato com princípios básicos
de combinação de timbres, a partir da experimentação.
Pode parecer assustador oferecer uma orquestra construída nesses moldes a crianças com pouca ou nenhuma
experiência musical, mas o instrumental é desenvolvido
de tal modo que mesmo crianças pequenas ou iniciantes
podem participar do conjunto de maneira eficaz e motivadora.
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
A metodologia ativa moderna em música que é constituída por um conjunto instrumental é de autoria de
(Fonterrada, 2008. Adaptado)
A metodologia ativa moderna em música que é constituída por um conjunto instrumental é de autoria de
Ano: 2025
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Toledo - PR
Prova:
FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Técnico em Artes - Visuais e Plásticas T20 I |
Q3221844
Artes Plásticas
A cor é uma sensação luminosa transmitida através do reflexo da luz, que, por meio de um
sofisticado mecanismo fisiológico, permite que nossos olhos percebam a coloração. Quanto às
cores complementares, as seguintes afirmações estão corretas:
I - As cores complementares estão relacionadas ao efeito de saturação na imagem pós-processada.
II - São as cores que se completam, e, ao serem misturadas, se anulam.
III - A interação de uma cor com sua complementar produz um alto contraste.
IV - Cores complementares são aquelas opostas no círculo cromático.
V - São as cores mais próximas no círculo cromático.
I - As cores complementares estão relacionadas ao efeito de saturação na imagem pós-processada.
II - São as cores que se completam, e, ao serem misturadas, se anulam.
III - A interação de uma cor com sua complementar produz um alto contraste.
IV - Cores complementares são aquelas opostas no círculo cromático.
V - São as cores mais próximas no círculo cromático.
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Monitor de Cultura e Turismo |
Q3209110
Artes Plásticas
Observe a imagem.
(https://www.circulo.com.br)
Este tipo de agulha é denominado
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Monitor de Cultura e Turismo |
Q3209109
Artes Plásticas
Observe a imagem.
(https://www.casadaslas.com.br)
A ferramenta da imagem é utilizada para
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Monitor de Cultura e Turismo |
Q3209108
Artes Plásticas
Observe a imagem.
(https://www.ferramentasvintage.com.br)
A imagem mostra uma ferramenta para elaboração de gravura denominada
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Monitor de Cultura e Turismo |
Q3209105
Artes Plásticas
O que caracteriza os processos intuitivos e os torna
expressivos é a qualidade nova da percepção. É a maneira pela qual a intuição se interliga com os processos de
percepção e, nessa interligação, reformula os dados circunstanciais, do mundo externo e interno, a um novo grau
de essencialidade estrutural, que passam de dados circunstanciais para dados significativos.
(Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação. Adaptado)
Pela definição, depreende-se que a percepção
(Ostrower, Fayga. Criatividade e processos de criação. Adaptado)
Pela definição, depreende-se que a percepção
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179706
Artes Plásticas
No estudo da semiótica musical, Jean-Jacques Nattiez
propõe a análise da música em três níveis distintos:
poiético, neutro e estésico. Esses níveis estão
inter-relacionados e ajudam na compreensão da obra
musical como um processo de comunicação. Com base
nesse modelo, analise as afirmações abaixo:
I.O nível poiético está relacionado às intenções do compositor e ao processo de criação da obra musical, incluindo o contexto cultural e histórico em que foi composta.
II.O nível neutro refere-se ao significado subjetivo atribuído pelos ouvintes, influenciado por suas experiências pessoais e emocionais durante a escuta.
III.O nível estésico engloba a percepção e interpretação do ouvinte, considerando as emoções e sensações evocadas pela obra.
IV.A análise do nível neutro foca exclusivamente nos elementos estruturais e técnicos da música, como ritmo, harmonia e melodia, sem considerar significados ou interpretações pessoais.
Estão corretas as seguintes afirmações:
I.O nível poiético está relacionado às intenções do compositor e ao processo de criação da obra musical, incluindo o contexto cultural e histórico em que foi composta.
II.O nível neutro refere-se ao significado subjetivo atribuído pelos ouvintes, influenciado por suas experiências pessoais e emocionais durante a escuta.
III.O nível estésico engloba a percepção e interpretação do ouvinte, considerando as emoções e sensações evocadas pela obra.
IV.A análise do nível neutro foca exclusivamente nos elementos estruturais e técnicos da música, como ritmo, harmonia e melodia, sem considerar significados ou interpretações pessoais.
Estão corretas as seguintes afirmações:
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179701
Artes Plásticas
A música desempenha um papel significativo no
desenvolvimento cognitivo infantil ao estimular a
construção de esquemas mentais e promover
habilidades como memória e raciocínio. De acordo com a
teoria de Jean Piaget, como a música pode contribuir
para o desenvolvimento cognitivo de crianças no estágio
pré-operacional?
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179700
Artes Plásticas
As atividades musicais são amplamente reconhecidas
por sua capacidade de estimular memória e
concentração em crianças. Sobre esse assunto, assinale
a alternativa que apresenta uma situação que
exemplifica a aplicação prática da música para
consolidar informações na memória de longo prazo e
melhorar a atenção.
Ano: 2024
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil I - Música - Edital nº 1 |
Q3179698
Artes Plásticas
Segundo Edwin Gordon, a teoria da aprendizagem
musical enfatiza a importância da audição e da
imaginação auditiva no processo de internalização dos
conceitos musicais. Com base nessa abordagem, analise
as afirmações a seguir:
I.A audição preparatória é uma etapa inicial em que o aprendiz desenvolve habilidades de percepção musical antes mesmo de interpretar ou executar a música.
II.A imaginação auditiva refere-se à capacidade de ouvir internamente a música, sem a necessidade de estímulos externos, facilitando a compreensão de padrões musicais.
III.O conceito de audição tonal e rítmica envolve a identificação e reprodução de sons musicais baseando-se em notação visual, sem necessidade de treinamento auditivo prévio.
IV.A teoria de Gordon destaca a importância de experiências musicais concretas e variadas para o desenvolvimento do vocabulário musical do aprendiz.
Assinale a alternativa correta:
I.A audição preparatória é uma etapa inicial em que o aprendiz desenvolve habilidades de percepção musical antes mesmo de interpretar ou executar a música.
II.A imaginação auditiva refere-se à capacidade de ouvir internamente a música, sem a necessidade de estímulos externos, facilitando a compreensão de padrões musicais.
III.O conceito de audição tonal e rítmica envolve a identificação e reprodução de sons musicais baseando-se em notação visual, sem necessidade de treinamento auditivo prévio.
IV.A teoria de Gordon destaca a importância de experiências musicais concretas e variadas para o desenvolvimento do vocabulário musical do aprendiz.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Artesão |
Q3178207
Artes Plásticas
A forma de produção que envolve a criação de produtos ou objetos de forma manual,
com matéria-prima simples e, na maioria das vezes, natural, é conhecida como:
Ano: 2025
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Jaborá - SC
Prova:
AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor de Artes |
Q3173391
Artes Plásticas
O estudo das cores em Artes é um campo vasto e
fascinante, abrangendo desde a física da luz até a
psicologia da percepção e o simbolismo cultural.
Compreender as cores é essencial para qualquer artista,
pois elas são elementos expressivos poderosos, capazes
de evocar emoções, criar atmosferas e transmitir
mensagens complexas. Assinale a alternativa que
contém apenas exemplos de cores primárias:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129746
Artes Plásticas
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Uma obra muito conhecida de Heitor Villa-Lobos é Trenzinho Caipira, em que instrumentos de orquestra reproduzem o som do movimento de uma locomotiva.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129745
Artes Plásticas
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa-Lobos criou várias composições nas quais estão presentes elementos da cultura brasileira, como, por exemplo, o folclore brasileiro.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129744
Artes Plásticas
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa-Lobos, compositor brasileiro, maestro e musicista, lançava mão de alguns recursos inusitados em suas composições, tendo sido um deles o canto de pássaros.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Aracaju - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Arte |
Q3129743
Artes Plásticas
Acerca de Heitor Villa-Lobos e da música erudita no Brasil, julgue o item subsecutivo.
Heitor Villa- Lobos participou da Semana de Arte Moderna de 1922, mas na ocasião foi vaiado e hostilizado, por ter seguido à risca as regras formais e estilísticas da música erudita tradicional da Europa.
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