Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 5

Q2203010

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2203010 Artes Plásticas

Durante a fase barroca da música, mais ou menos de 1600 a 1750, muitas ideias musicais se tornaram importantes, como a posição dos acordes em uma música, o contraponto e os ornamentos. Assinale a alternativa que apresenta as principais características da fase barroca na música.

A

A música barroca pode ser entendida como um gênero de música erudito, melodias que se caracteriza por apresentar uma instrumentação complexa e por ser executada em formato de sinfonia, repleta de ornamentos. Músicas elegantes, com estrutura clara e perfeita

B

A música barroca é caracterizada por conter melodias que apresentam muitos ornamentos, esteve fortemente relacionada com o cristianismo e a Igreja Católica, sendo expressa com passagens bíblicas, rezas, orientações religiosas e descrições sobre as vidas dos santos, de maneira litúrgica e monofônica

C

A música barroca é geralmente exuberante: ritmos enérgicos, melodias com muitos ornamentos, contrastes de timbres instrumentais e sonoridades fortes mescladas a suaves. A música vocal e instrumental em perfeita ressonância e igualdade

D

A música barroca está baseada em modos. Textura mais rica, com quatro ou mais partes melódicas independentes sendo executadas simultaneamente. Essas linhas melódicas entrelaçadas, representam um estilo chamado polifonia. Era executada em formato de sinfonia

E

A música barroca é exuberante, clássica, litúrgica e monofônica, combina os sons e seus elementos de forma ritmada e harmoniosa, dando ênfase nas qualidades dramáticas e expressivas, contrapontísticas e harmonia tonal inovadora

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Q2203006

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2203006 Artes Plásticas

A obra de Anna Bella Geiger, O pão nosso de cada dia, 1978, a artista apresenta um conceito em sua representação, mastigando, literalmente, o Brasil. Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que melhor define sua obra.

A

Fundamenta-se na repetição, construindo variações de imagens criticando dessa maneira a reprodutibilidade da obra de arte

B

Redesenha a verdade, nua e crua, mas não se define por si só, necessitando da análise do fruidor, aproximando-se das definições lexicais

C

Recusa a crenças, convicções, valores morais, estéticos e políticos da história da arte, negando a arte moderna

D

Faz uma crítica ao mercado da arte, representando que a obra de arte não deve ser consumida

E

Existe como ideia e não permanece como um objeto, revelando delimitações culturais, políticas e sociais, tratando de temas antagônicos, como a periferia e o centro

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Q2203001

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2203001 Artes Plásticas

A música é uma linguagem e a forma que nos relacionamos com ela vai além da execução musical. Ela não é só um tipo de texto artístico que se constrói a partir da inserção e do conhecimento do mundo. É uma atividade socializadora, proporciona momentos de integração em diversos eventos do meio que vive o ser humano: festas, cerimônias religiosas, espaços escolares, shows, concertos, entre outros. Diante do exposto, assinale a alternativa incorreta.

A

A música é um dos aspectos mais ricos da cultura brasileira. Ela está presente nos diferentes ritmos e gêneros que tiveram origem em nosso país, assim como nos trabalhos realizados que romperam as fronteiras nacionais, como a ópera, o rock-and-roll e a música eletrônica

B

A música apresenta-se em uma grande variedade de formas e funções, tendo a capacidade de comunicação ilimitada, garantindo sua múltipla manifestação, em diferentes tempos e lugares, como, em um mesmo tempo, e dentro da mesma cultura, desempenhando muitos papéis

C

Por ser considerada a linguagem dos sons, a música é o som que se organiza de forma poética. Sendo que a única forma de produzir música é através de instrumentos musicais. Eles são os elementos formadores do ritmo, melodia e harmonia sem eles não pode existir uma composição verdadeira

D

A Música é uma linguagem que pode ser acessada de formas diversas, por vezes, é tratada como produto de consumo, trazida pela indústria cultural, passando a ter, somente, o foco de proporcionar lazer e entretenimento a população

E

Música é organização sonora, é articulação de estado de tensão e relaxamento. Pode envolver novas tecnologias, sobreposição de estilo, diálogo com as artes visuais, com a dança e com o teatro. O que soa, ou o que suscita sonoridades, é objeto para o fazer musical na contemporaneidade

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Q2203000

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2203000 Artes Plásticas

A história da música brasileira é caracterizada pela presença de muitos festivais, organizados por emissoras de rádio, redes de televisão e movimentos de estudantes. Entre os anos de 1965 a 1985, diversas emissoras de televisão do Brasil produziram e transmitiram festivais nacionais de música popular brasileira. Divulgando a música brasileira e promovendo um intercâmbio artístico-cultural. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A

A empolgação em relação às disputas das músicas apresentadas nos festivais era tão grandiosa que as pessoas formavam torcidas, a audiência nas rádios e emissoras de televisão era grande. Por sua vez, muitos artistas participavam dos festivais com o intuito de aumentar sua renda e participar dos cinco minutos de fama, pois sabiam que seria como uma onda passageira. Poucos intérpretes foram consagrados, lembrados e revelados pelos festivais, logo os festivais não conseguiram o que almejavam, revelar novos talentos

B

O Festival de 1967 aconteceu em um momento em que a música brasileira vivia um embate entre o tradicional e o moderno. Gilberto Gil cantou a sua moderna Domingo No Parque acompanhado por Os Mutantes, também causando estranhamento na plateia. Acabou ficando com o segundo lugar. Com essas apresentações, o caminho se abriu para o que se tornaria o Tropicalismo. O primeiro lugar, conquistando a Viola de Ouro, foi para Edu Lobo e sua canção Ponteio. A música caiu nas graças do público e foi vencedora do Festival dos Festivais

C

Os artistas aproveitam a visibilidade dos grandes festivais brasileiros para também protestar contra as mudanças climáticas, e problemas ligados ao meio ambiente. Essa perspectiva era conhecida como música de protesto

D

Nos primeiros festivais havia muita expectativa e experimentação de novos sons e instrumentos, ritmos e melodias. Os artistas buscavam a perfeição da vibração de seus instrumentos. Essa busca incessante pela perfeição e harmonia das notas musicais adiou o uso da grande façanha da época, o som do instrumento eletrônico, como a guitarra e o baixo. Não se ousava misturar pandeiro com guitarra, por exemplo

E

A jovem guarda, grupo liderado pelos cantores Erasmo Carlos, Roberto Carlos e pela cantora Wanderléa no ano de 1966, participou de um grande festival da TV Record. A canção, cujo tema central era a ditadura recém instalada no Brasil, foi uma das finalistas. A música de protesto, como ficou conhecida na época, infelizmente não alcançou a vitória. O grande vencedor que conquistou o primeiro lugar, foi Jair Rodrigues que conquistou o Brasil ao interpretar "Disparada", de Geraldo Vandré, no segundo Festival da Música Popular Brasileira da TV Record

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Q2202998

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2202998 Artes Plásticas

“O que chamamos de Dadá é um jogo louco que veio do nada” Hugo Ball Em relação ao movimento Dadá, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O dadaísta Fancis Picabia, ao produzir uma pintura feita quase que inteiramente de assinaturas, brincava com a noção de linguagem e de arte visual, como sistema de representação distintos mas relacionados.
( ) Dadá cria obras com a intenção de salvar a Arte da própria Arte, trazendo uma seriedade ímpar em relação ao discurso protagonizado e buscando a perfeição no fazer artístico.
( ) O movimento Dadá é contra tudo, ele sensibiliza todos os artistas que estão fartos das convenções, daquilo que é sério. Dadá é contra tudo, mas Dadá não faz mal algum.
( ) Os artistas partiram, portanto, para busca da perfeição e do sentido em suas obras, com pinturas que propagam ideias políticas e sintéticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - F - V - F

B

F - F - V - V

C

F - V - V - V

D

V - V - V - F

E

V - F - F - V

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Q2202997

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2202997 Artes Plásticas

O ______, foi um movimento de vanguarda italiano do início do século XX. Esse movimento considerava a sociedade estagnada, tinha o interesse em sacudi-la. Foi um movimento considerado “essencialmente viril, violento e ideologicamente cheio de contradições”. O grupo de artistas defendia o rompimento imediato com o passado. Em seu manifesto, entre outros pontos, este movimento artístico considerava a velocidade nas obras, ódio pela ordem vigente, e amor enfurecido por uma vida frenética. Os principais representantes nas artes plásticas foram Umberto Boccioni, Carlo Carrà, Gino Severini, Luigi Russolo e Giacomo Balla, Filippo Tommaso. O texto acima se refere a um movimento artístico. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A

Fauvismo

B

Cubismo

C

Futurismo

D

Expressionismo

E

Orfismo

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Q2202996

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEED-PR Prova: IBFC - 2023 - SEED-PR - DOCÊNCIA DOS COMPONENTES CURRICULARES DA MATRIZ - ARTE |

Q2202996 Artes Plásticas

O artista brasileiro Di Cavalcanti foi pintor, desenhista, ilustrador, cartunista, caricaturista, muralista, cenógrafo, escritor, jornalista, poeta e doutor honoris causa pela Universidade Federal da Bahia. Nasceu na cidade do Rio de Janeiro no dia 6 de setembro de 1897. Sobre sua vida e obra, analise as afirmativas abaixo.
I. O artista brasileiro Di Cavalcanti foi um dos grandes incentivadores da realização da Semana de Arte Moderna.
II. O artista Di Cavalcanti foi o precursor da arte conceitual no Brasil, pois em suas obras o conceito era destaque.
III. Dotado de fino humor, porte fidalgo e uma grande cultura, o artista Di Cavalcanti pôde retratar em suas obras a presença de mulheres jovens imigrantes, paisagens praianas e bucólicas. Ficou conhecido pelas figuras abstratas que retratava.
IV. Di Cavalcanti foi influenciado por diversos pintores, como Picasso, Gauguin, Matisse e Braque. Sendo, foi um artista muito audaz, capaz de transformar essas influências em uma produção muito pessoal e associada aos temas nacionais.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e II apenas

B

II e IV apenas

C

I e III apenas

D

I e IV apenas

E

II e III apenas

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Q2187445

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187445 Artes Plásticas

Na atividade artesanal de manicure, que como todos sabem é voltada para o tratamento estético e o embelezamento das unhas das mãos e dos pés, emprega-se muito um tipo de tinta específica para decoração e proteção das placas ungueais. Essa tinta recebe o nome popular de:

A

Látex.

B

Nanquim.

C

Esmalte.

D

Acrílico.

E

Epóxi.

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Q2187444

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187444 Artes Plásticas

Levando em conta a segurança e o cuidado com a saúde que um artesão que trabalha com cerâmica deve manifestar em seu ateliê, julgue as recomendações sugeridas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois assinale a alternativa que contém a sequência correta:
( ) Ao manusear esmaltes que contenham substâncias tóxicas passíveis de serem absorvidas através da pele ou da respiração, use máscaras e luvas.
( ) Ao limpar o local de trabalho, não varra nem aspire o pó, mas use sempre um pano molhado para evitar a dispersão da sílica.
( ) Ao manusear objetos quentes, calce luvas apropriadas e mantenha distância segura do forno para evitar queimaduras.
( ) Ao trabalhar com fogo muito intenso, utilize óculos protetores com filtro infravermelho, aquele que é usado para solda.

A

F-F-V-V.

B

V-V-V-V.

C

F-V-F-V.

D

V-V-F-F.

E

F-V-V-F.

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Q2187443

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187443 Artes Plásticas

Dentre os materiais utilizados tradicionalmente para a confecção de objetos artesanais a partir das técnicas de modelagem, podemos citar os abaixo relacionados, com exceção de:

A

Cera.

B

Parafina.

C

Gesso.

D

Papel.

E

Massa.

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Q2187441

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187441 Artes Plásticas

No tocante à técnica artesanal conhecida como découpage, julgue as afirmativas abaixo e depois assinale a única que não tem correspondência com a realidade dos fatos:

A

A découpage consiste em recobrir determinas superfícies por meio do processo de recorte e colagem de imagens gravadas em papel.

B

A découpage pode ser usada para decorar objetos de madeira, metal, vidro ou tecido, tais como capas de livro, agendas, molduras, vasos, móveis, vidros, caixas de madeira, pratos etc.

C

Na découpage de qualquer material, é sempre necessário, ao fim do processo, impermeabilizar a superfície com verniz vitral.

D

Para aplicar découpage em tecido, é preciso passar termolina leitosa e esperar secar para que a superfície fique impermeável.

E

Para aplicar découpage em madeira, é preciso primeiramente lixar a peça para que sua superfície se mantenha uniforme.

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Q2187440

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Canto do Buriti - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Artesão |

Q2187440 Artes Plásticas

Baseado no reconhecimento de que, segundo a teoria das cores, estas podem ser classificadas em cores primárias (puras), cores secundárias (compostas) e cores terciárias (complexas), estabeleça a correspondências entre as cores especificadas na segunda coluna e sua respectiva categoria cromática indicada na primeira coluna:
Coluna 1 P. Cores primárias. S. Cores secundárias. T. Cores terciárias.
Coluna 2 ( ) Laranja, violeta e verde. ( ) Azul-violeta, vermelho-alaranjado e amareloesverdeado. ( ) Amarelo, vermelho e azul.
Marque agora a alternativa com a sequência correta:

A

S-P-T.

B

S-T-P.

C

P-T-S.

D

P-S-P.

E

P-S-T.

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Q2185797

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185797 Artes Plásticas

A indústria inspirou artistas e se inspirou na arte dos mesmos para criar novos objetos. Em 1919, é fundada na cidade de Weimar, na Alemanha, uma escola de arte e arquitetura, a Bauhaus. Em relação a Escola Bauhaus é correto afirmar que:

A

a Bauhaus tornou-se símbolo da forma, seus artefatos eram milimetricamente pensados para compor com detalhes os espaços, peças únicas e feitas sobre padrões de medida e uso de materiais convencionais, sem se preocupar com a funcionalidade das peças

B

o grande diferencial da escola Bauhaus foi a busca por uma qualidade artesanal diferenciada. Arte e artesanato se misturavam e deixavam a produção industrial de fora do processo. O que importava como essencial era a beleza e exclusividade das peças e não a sua utilidade social

C

em 1932 a escola Bauhaus foi transferida para a cidade de Berlim onde deu continuidade às suas atividades mesmo com a tomada dos nazistas que assumiram a escola

D

a Bauhaus formou toda uma geração de artistas dispostos a romper com o passado e a conseguir que a arte contemporânea encontrasse a sua originalidade e se exprimisse em todos os domínios de toda uma geração

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Q2185795

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185795 Artes Plásticas

Os estudos sobre a história da música ocidental costumam ser divididos, basicamente, em seis períodos. Analise os itens abaixo, reconheça os nomes dados a cada período e assinale a alternativa correta:

A

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e eletrônico

B

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e minimalista

C

renascentista, barroco, clássico, romântico, moderno e contemporâneo

D

medieval, renascentista, barroco, clássico, romântico e contemporâneo

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Q2185791

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185791 Artes Plásticas

“O modo de ser da linguagem musical tem como matérias-primas sons e silêncios articulados em pensamentos musicais. Assim, compor implica imaginar, relacionar e organizar sons, ouvindo-os internamente”.
(Martins e et al, 2010,p. 121).
Assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para os estudantes se desenvolverem na linguagem musical.

A

A prática da escuta musical. Cabe à música colocar-se a serviço das práticas pedagógicas recriando dimensões humanas e estéticas, contribuindo para o alargamento da percepção e consciência. A escuta musical deve ser recorrente, priorizando a preferência de estilo de cada um dos estudantes, por encerrar-se em todas as sensibilizações para suprir a sensibilidade auditiva de cada um

B

A produção musical (experimentação, criação, interpretação, improvisação e composição), a apreciação musical (percepção do som, silêncio, escuta sensível, capacidade de observação, análise e reconhecimento), e a reflexão musical (relação entre música e vida, compreender a música como uma produção cultural)

C

O funcionamento da técnica da linguagem musical, de maneira seletiva, com ênfase a emoção estética, sem considerar seus elementos constitutivos. Exercitando desta maneira a formação de um ser humano mais sensível que se emociona no labirinto das notas musicais – consigo, com o outro e com o meio ambiente

D

As premissas básicas, mas não significativas, para que ocorram as descobertas que realmente nos atravessam, nos permitindo percepções ampliadas de mundo, modificação do homem e da sociedade, esclarecendo dessa maneira, as diferentes maneiras de ensinar música no ensino regular. Visto que cada povo tem seu próprio sistema de organização musical

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Q2185786

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - ENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTEENSINO REGULAR: PROFESSOR PNS-P2 – ARTE |

Q2185786 Artes Plásticas

“A proposta de progressão das aprendizagens no Ensino Médio prevê o aprofundamento na pesquisa e no desenvolvimento de processos de criação autoral nas linguagens das artes visuais, do audiovisual, da dança, do teatro das artes circenses e da música”.
(BRASIL, 2018, p. 482) - Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular
Sobre as possíveis proposições que o professor pode projetar, para que os estudantes explorem, de maneira específica, a linguagem da música, assinale a alternativa incorreta.

A

Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, vivenciando a música inter-relacionada à diversidade

B

Ter contato somente com expressões musicais e artísticas, de cunho popular, para que a aprendizagem de música se torne representativa e significativa, por reproduzir a cultura do aluno

C

Possibilitar a participação ativa do aluno como ouvinte, intérprete e compositor de música, tanto dentro como fora da escola. Reconhecendo os elementos construtivos da música e as características de instrumentos musicais variados

D

Ampliar e produzir os conhecimentos musicais pela percepção, experimentação, reprodução, manipulação e criação de diversos materiais sonoros e expressões musicais presentes em diferentes culturas

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Q2167143

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167143 Artes Plásticas

Pode-se definir o desenvolvimento da compreensão estética como saber:

A

Criar novos produtos artísticos.

B

Ampliar o público de museus.

C

Apreciar objetos de arte.

D

Definir o que é bonito e feio na vida cotidiana.

E

Classificar o que é ou não arte.

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Q2167136

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Porto Alegre - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Artes |

Q2167136 Artes Plásticas

Saturação, matiz e acromática são as três dimensões do elemento formal e sintático do desenho chamado de:

A

Cor.

B

Sombra.

C

Textura.

D

Volume.

E

Massa.

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Q2118601

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Analista Técnico em Gestão Cultural - 7S3 |

Q2118601 Artes Plásticas

Nos estudos culturais encontram-se categorias e significados referentes à multiplicidade de práticas e demandas desta área.

Nesse contexto, a categoria que designa o cenário cultural contemporâneo caracterizado não mais por níveis ou compartimentos estanques e que se refere à maneira pela qual modos culturais ou partes desses modos se separam de seus contextos de origem e se recombinam com outros modos ou partes de modos de outra origem, configurando novas práticas no processo, é considerada:

A

Cultura Híbrida.

B

Cultura Oficial.

C

Cultura da Privação.

D

Cultura Étnica.

E

Cultura Urbana.

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Q2115570

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Balneário Pinhal - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Artística |

Q2115570 Artes Plásticas

Sobre a educação estética, é INCORRETO afirmar que:

A

O desafio da educação estética é fazer com que a arte vire uma disciplina do currículo, separado da vida do sujeito.

B

O pensamento estético na escola procura formas de ação e relação que convocam o olhar sensível.

C

A cultura estética incentiva o cultivo da própria sensibilidade e do exercício crítico.

D

O professor tem o papel de mediador estético, articulando correspondências estéticas entre a arte e a vida.

E

A educação estética possibilita a percepção e o pensamento sobre tudo o que qualifica a experiência humana.

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Questões de Concurso Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

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