Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso
Foram encontradas 654 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035570
Artes Plásticas
Neste método as crianças são submetidas a um intenso
estímulo auditivo, mas principalmente, a presença dos
pais é uma característica fundamental, porque diariamente, em casa, tocarão e estimularão a criança a tocar,
transformando o aprendizado em atividade lúdica.
Essa característica é específica da proposta de ensino musical de
Essa característica é específica da proposta de ensino musical de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035569
Artes Plásticas
L‘après-midi d’un faune (A tarde de um fauno, 1894) é
apontada como a primeira obra da música moderna.
Segundo Bennet, seu autor utilizou técnicas comparadas
às da pintura impressionista, resultando no efeito similar.
Do mesmo modo que os pintores lidavam com luzes e
cores, apresentava harmonias e timbres instrumentais,
com os sons utilizados por seu efeito expressivo, como
cores. Seu autor é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Suzano - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2035568
Artes Plásticas
A definição de cores complementares indica que são
aquelas que ocupam lugares opostos no círculo cromático. São complementares
Ano: 2018
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal - Gabinete da Presidência |
Q2034299
Artes Plásticas
Ano: 2018
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal - Gabinete da Presidência |
Q2034298
Artes Plásticas
Ano: 2018
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal - Gabinete da Presidência |
Q2034296
Artes Plásticas
A pintura naïf se caracteriza pela ausência das técnicas usuais de
representação (uso científico da perspectiva, formas
convencionais de composição e de utilização das cores) e pela
visão ingênua do mundo. As cores brilhantes e alegres - fora dos
padrões usuais -, a simplificação dos elementos decorativos, o
gosto pela descrição minuciosa, a visão idealizada da natureza e
a presença de elementos do universo onírico são alguns dos
traços considerados típicos dessa modalidade artística.
Enciclopedia Itaú Cultural 
A partir do texto, assinale a alternativa que identifica corretamente exemplos de pintura naïf no Brasil:
A partir do texto, assinale a alternativa que identifica corretamente exemplos de pintura naïf no Brasil:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032570
Artes Plásticas
Uma peça teatral não é feita apenas pelos atores que aparecem no palco, outras pessoas também participam
de uma peça e, mesmo que não apareçam, são fundamentais para que o espetáculo se realize. Leia as
sentenças a seguir:
I. ( ) “Conjunto de vestimentas e seus acessórios, usados pelos atores em cena”. II. ( ) É a técnica de organizar todo o espaço onde as ações dramáticas são encenadas, ela ambienta e ilustra o espaço/tempo materializando o imaginário e aproximando o público da representação. III.( ) Pode dar ênfase a certos aspectos do cenário, pode estabelecer relações entre o ator e os objetos, pode enfatizar as expressões do ator, pode limitar o espaço de representação. IV ( ) É parte da composição do espetáculo, é um instrumento fundamental que auxilia na criação do personagem e na transformação estética dos atores. V. ( ) Auxilia a enfatizar as cenas e ou as emoções dos atores. Ajuda a envolver o público na construção de imagens e sensações. Devem estar intimamente ligados ao que acontece na cena, o responsável deve estudar o texto e depois acompanhá-lo passo a passo.
Faça a relação CORRETA entre as sentenças anteriores e os termos a seguir:
1. Sonoplastia. 2. Cenografia. 3. Figurino. 4. Iluminação. 5. Maquiagem.
Marque a alternativa que apresenta a relação CORRETA.
I. ( ) “Conjunto de vestimentas e seus acessórios, usados pelos atores em cena”. II. ( ) É a técnica de organizar todo o espaço onde as ações dramáticas são encenadas, ela ambienta e ilustra o espaço/tempo materializando o imaginário e aproximando o público da representação. III.( ) Pode dar ênfase a certos aspectos do cenário, pode estabelecer relações entre o ator e os objetos, pode enfatizar as expressões do ator, pode limitar o espaço de representação. IV ( ) É parte da composição do espetáculo, é um instrumento fundamental que auxilia na criação do personagem e na transformação estética dos atores. V. ( ) Auxilia a enfatizar as cenas e ou as emoções dos atores. Ajuda a envolver o público na construção de imagens e sensações. Devem estar intimamente ligados ao que acontece na cena, o responsável deve estudar o texto e depois acompanhá-lo passo a passo.
Faça a relação CORRETA entre as sentenças anteriores e os termos a seguir:
1. Sonoplastia. 2. Cenografia. 3. Figurino. 4. Iluminação. 5. Maquiagem.
Marque a alternativa que apresenta a relação CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032569
Artes Plásticas
A dança moderna é caracterizada por movimentos no solo, com pés descalços e por dar mais flexibilidade
aos movimentos do tronco. Sobre a dança moderna, é INCORRETO afirmar:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032564
Artes Plásticas
“A dança é um conjunto partilhável de possibilidades de combinação e arranjo dos campos de significação...”.
Marques I. Linguagem da dança: Arte e ensino. São Paulo: Digitexto, 2010
No texto, a dança é compreendida como linguagem artística e não apenas como repertório, ou seja, como coreografias de danças já estabelecidas. Analise os itens que discorrem sobre essa linguagem no âmbito do ensino e assinale a alternativa CORRETA:
No texto, a dança é compreendida como linguagem artística e não apenas como repertório, ou seja, como coreografias de danças já estabelecidas. Analise os itens que discorrem sobre essa linguagem no âmbito do ensino e assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032561
Artes Plásticas
Teve sua origem ainda na Europa com os trovadores medievais (poetas que cantavam poemas no século XI
a XII), os quais espalhavam histórias para a população, que, na época, era em grande parte analfabeta.
Na Renascença, com os avanços tecnológicos que permitiram a impressão, possibilitou-se a grande
distribuição de textos, que, até então, eram apenas cantados. No Brasil, popularizou-se por meio
dos repentistas (ou violeiros).
Marque a alternativa CORRETA.
Marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032560
Artes Plásticas
Danças populares são danças inerentes a culturas populares, aos diferentes povos. Isto é, cada cultura
desenvolve um aparato sistêmico que a caracteriza de acordo com suas influências de vida passadas de
geração em geração. Marque CORRETAMENTE a alternativa que só contém danças piauienses.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032554
Artes Plásticas
A música, sobretudo a chamada “música popular”, ocupa no Brasil um lugar privilegiado na história
sociocultural, lugar de mediações, fusões, encontros de diversas etnias, classes e regiões que formam o
nosso grande mosaico nacional. Marque a alternativa INCORRETA.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032535
Artes Plásticas
Os elementos básicos da dança se estabelecem como fundamentais para a aplicação prática dessa
linguagem na educação. Depois de analisar as sentenças a seguir, assinale a que apresenta, corretamente,
elementos básicos da dança.
Ano: 2019
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Teresina - PI
Prova:
NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor Educação Básica - Artes |
Q2032534
Artes Plásticas
A dança é uma das formas de comunicação mais antigas, existindo antes do homem começar a falar. Ao
longo do tempo, essa forma de expressão e comunicação vem adquirindo funções diferentes, de acordo com
cada cultura e com cada época. Sobre a história da dança, analise os itens a seguir, marque “V” para
Verdadeiro e “F” para Falso. Em seguida, marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Registros de pinturas rupestres encontradas em sítios arqueológicos como os da Serra da Capivara, no interior do Piauí ou o de Altamira, na Espanha, revelam imagens de pessoas imitando movimentos de ritualístico. ( ) No Egito antigo, a dança era realizada em homenagem aos deuses, em celebrações à natureza, em rituais fúnebres, por isso eram chamadas de danças sagradas ou divinas. ( ) Na Grécia, a dança tinha caráter divino, mas se tornou mais acessível e passou a fazer parte do cotidiano das pessoas. ( ) Na Idade Média a dança foi, inicialmente, adotada pela Igreja, mas depois os nobres possibilitaram o seu desenvolvimento dentro dos palácios, como pura diversão. ( ) A dança como espetáculo surgiu com o casamento de Catarina de Médicis com o duque Orléans, porém, ainda tinha a finalidade de diversão.
( ) Registros de pinturas rupestres encontradas em sítios arqueológicos como os da Serra da Capivara, no interior do Piauí ou o de Altamira, na Espanha, revelam imagens de pessoas imitando movimentos de ritualístico. ( ) No Egito antigo, a dança era realizada em homenagem aos deuses, em celebrações à natureza, em rituais fúnebres, por isso eram chamadas de danças sagradas ou divinas. ( ) Na Grécia, a dança tinha caráter divino, mas se tornou mais acessível e passou a fazer parte do cotidiano das pessoas. ( ) Na Idade Média a dança foi, inicialmente, adotada pela Igreja, mas depois os nobres possibilitaram o seu desenvolvimento dentro dos palácios, como pura diversão. ( ) A dança como espetáculo surgiu com o casamento de Catarina de Médicis com o duque Orléans, porém, ainda tinha a finalidade de diversão.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030007
Artes Plásticas
As linguagens artísticas possuem elementos
caracterizadores específicos.
Nesse sentido, fazem parte do vocabulário específico de Artes Visuais as nomenclaturas:
Nesse sentido, fazem parte do vocabulário específico de Artes Visuais as nomenclaturas:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030006
Artes Plásticas
No ensino de Música, para que a leitura da linguagem aconteça, é necessário conhecer os seus elementos.
O símbolo que é colocado no início de cada pauta, que indica as notas que cada linha e espaço representarão na partitura musical, é chamado:
O símbolo que é colocado no início de cada pauta, que indica as notas que cada linha e espaço representarão na partitura musical, é chamado:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030004
Artes Plásticas
No âmbito do ensino da Música, os instrumentos são agrupados conforme a sua materialidade.
Portanto, os instrumentos em que os sons são resultantes essencialmente da vibração do ar, são considerados:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Biguaçu - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor III – Artes |
Q2030001
Artes Plásticas
A pedagogia musical enfatiza o ensino no contexto escolar através do desenvolvimento de:
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028904
Artes Plásticas
“Os sistemas de solfejo podem ser usados
como ferramentas de mediação na
aprendizagem musical. A maneira como a
pessoa associa notas aos sons será
determinante no processo de domínio da
linguagem música. As práticas de solfejo estão
presentes em várias culturas do mundo e
foram estabelecidas a partir do princípio de
associação entre fonemas (sílabas, números
ou letras) e alturas musicais. A metodologia de
associar sons a sílabas é utilizada tanto no
processo de transmissão oral quanto no
ensino formal da música” (FREIRE, R.D, 2005).
Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo e
dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A realidade musical brasileira é diferente das realidades da Europa e da América do Norte, de onde provém a maior parte das metodologias e do material didático utilizados no Brasil. ( ) O uso de sílabas associadas ao reconhecimento de alturas musicais ocorre desde a Grécia antiga. ( ) A prática de solfejo está presente somente no Brasil. ( ) Os sistemas de solfejo apresentam características e focos de aprendizagem não específicos e aleatórios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) A realidade musical brasileira é diferente das realidades da Europa e da América do Norte, de onde provém a maior parte das metodologias e do material didático utilizados no Brasil. ( ) O uso de sílabas associadas ao reconhecimento de alturas musicais ocorre desde a Grécia antiga. ( ) A prática de solfejo está presente somente no Brasil. ( ) Os sistemas de solfejo apresentam características e focos de aprendizagem não específicos e aleatórios.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Conde - PB
Prova:
IBFC - 2019 - Prefeitura de Conde - PB - Professor B - Artes |
Q2028902
Artes Plásticas
A arte esteve muito presente na religião e no
cotidiano do Antigo Egito, aparecendo em
monumentos e esculturas. A esse respeito,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) As pinturas não tinham a figuração de sombras e eram feitas em ângulos frontais. ( ) A arte egípcia se inspirou na rica arte grega e em seus aspectos humanistas. ( ) O faraó era sempre representado numa forma maior, por conta dos níveis hierárquicos da sociedade egípcia. ( ) Era comum a presença de gatos e babuínos nas pinturas, uma vez que esses animais eram considerados símbolos sagrados e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) As pinturas não tinham a figuração de sombras e eram feitas em ângulos frontais. ( ) A arte egípcia se inspirou na rica arte grega e em seus aspectos humanistas. ( ) O faraó era sempre representado numa forma maior, por conta dos níveis hierárquicos da sociedade egípcia. ( ) Era comum a presença de gatos e babuínos nas pinturas, uma vez que esses animais eram considerados símbolos sagrados e religiosos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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