Questões de Concurso Sobre linguagens e suporte em artes plásticas em artes plásticas

Sobre o ensino de música na escola, podemos afirmar.

Atualmente existem diferentes didáticas de ensino e metodologias voltadas para o aprimoramento do ensino e da aprendizagem na educação musical. Sobre metodologias ativas aplicadas em educação musical, podemos afirmar que: 

O ensino de música na escola envolve aspectos para além da transmissão de técnicas de instrumentos e notações musicais. A partir desse fundamento sobre educação musical na escola, é correto afirmar. 

“O conceito de ‘Paisagem sonora’ tornou-se conhecido para os educadores (...) a partir do trabalho produzido pelo professor canadense Murray Schaffer. Em seus estudos, ele trabalha com a percepção de sons de diversos ambientes e utiliza estratégias para sensibilizar o ouvido de seus alunos, como fazer um passeio por um bosque de olhos vendados.”

Disponível em: https://www.aberta.org.br/. Acesso em 02 de junho de 2022.

A proposta do compositor e educador Murray Schaffer está inserida na linguagem:

Descrições:

Figura 1 – Uma escultura de rendeira sentada e, à sua frente, uma almofada de renda de bilros.

Figura 2 – Uma escultura de vaqueiro montado em um cavalo, perseguindo um boi, como em uma perseguição de vaquejada.

Figura 3 – Escultura da estátua de Iracema na Beira-Mar de Fortaleza. Iracema, em pé, e o personagem Martins Soares Moreno, sentado à sua frente.

As esculturas ilustradas fazem parte da obra do pernambucano Corbiniano Lins (1924-2018), pertencente ao movimento de arte moderna do Recife na década de 1950. Considerando as obras do artista expostas na cidade de Fortaleza, podemos afirmar que elas: 

Iconografia é o substantivo feminino da língua portuguesa que define o estudo dos assuntos representados por imagens. Sobre iconografia, podemos afirmar que se trata do:

    “A estética do cotidiano subentende, além dos objetos ou atividades presentes na vida comum, considerados como possuindo valor estético por aquela cultura, também e principalmente a subjetividade dos sujeitos que a compõe e cuja estética se organiza a partir de vida e de transformação.” (p. 20)

    “Trabalhar com a estética do cotidiano no ensino das artes visuais supõe ampliar o conceito da arte, de um sentido mais restrito e excludente, para um sentido mais amplo, de experiência estética. Somente dessa forma é possível combater os conceitos de arte oriundos da visão das artes visuais como ‘belas-artes’, ‘arte erudita’ ou ‘arte maior’, em contraposição à ideia de ‘artes menores’ ou ‘artes populares’.” (p. 24)

Interculturalidade e estética do cotidiano no ensino das

artes visuais (2009) – Ivone Richter

A autora, Richter, reflete sobre a área de Arte Visuais vinculada à estética do cotidiano como forma de impulsionar uma educação multicultural. Sobre essa temática considere as afirmativas.

I- O desenvolvimento de atividades que favoreçam a integração entre diferentes linguagens artísticas realizadas no ambiente escolar pelos professores de Arte possibilita uma educação multicultural.

II- O reconhecimento do valor estético de objetos e de manifestações culturais diferentes faz parte de uma apreciação da estética do cotidiano.

III- O ensino de Arte fundamenta-se na premissa de ampliar o conhecimento artístico dos alunos, possibilitando a apreciação estética de diferentes culturas para valorizar o seu contexto social.

IV- Ao ensinar Arte, o professor deverá adotar a perspectiva de uma educação multicultural promovendo experiências com os elementos da cultura popular.

V- O fazer artístico nas diferentes linguagens permite a experimentação estética, valorizando não apenas o produto, mas todo o processo de apreciação, execução e contextualização sociocultural propiciando, portanto, uma educação multicultural.

Assinale a alternativa que aponta as afirmativas verdadeiras.

Sobre ritmo e movimento, assinale a alternativa INCORRETA:

Um(a) __________ era um hino cantado em festivais por cinquenta homens ou meninos, sob a liderança de um arconte com o objetivo de homenagear ao deus Dioniso. Esse coral tornou-se uma das principais características da tragédia grega.

Assinale a alternativa que preenche a lacuna corretamente:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:

1.( )O timbre musical é uma característica sonora que possibilita apreciar sons variados produzidos por um mesmo instrumento, e que apresenta frequências, balanços e notas distintas.
2.( )A harmonia musical determina a duração de cada som e indica como estes se desencadeiam de maneira sucessiva.
3.( )Melodia e música são conceitos sinônimos.

A sequência CORRETA é:

O documento que lista as músicas que uma banda ou artista musical pretende tocar, ou tocou, durante uma apresentação ou concerto específico é denominado:

São características da música Barroca:

I.Melodias com muitos ornamentos.
II.Ritmos suaves e poucos instrumentos.
III.Contraste de timbres.
IV.Imitava os ritmos urbanos e não se vinculava aos sons da natureza.

Está (ão) CORRETA (S):

Assinale a alternativa que NÃO apresenta passos do Ballet Clássico:

Observe a figura.

Gombrich (2013) avalia que as obras de Rafael, em sua aparente espontaneidade e simplicidade, são fruto de profunda reflexão, cuidadoso planejamento e imenso conhecimento artístico.

O período ao qual este artista pertence é caracterizado por

Na contemporaneidade, o termo percursos poéticos, estéticos e criativos é reconhecido como:

Explorar e identificar diferentes formas de registro musical, leva o educador a desenvolver com seus alunos, temas que envolvem:

I - notação musical tradicional.
II - partituras criativas.
III - procedimentos da música contemporânea.

Está correto o que se afirma em:

Cifra é um sistema de notação musical usado para indicar os acordes a serem executados por um instrumento musical. Pela cifragem, cada letra representa uma nota, sendo correta a associação em:

A sequência de notas, de diferentes sons, organizadas numa dada forma, de modo a fazer sentido musical para quem escuta, é o componente musical denominado:

Elis Regina (1945-1982) foi uma cantora brasileira, considerada por muitos como a melhor cantora brasileira de todos os tempos. Sua morte precoce a transformou em mito. Diversas canções foram eternizadas na sua voz, entre elas: Águas de Março, Casa no Campo e Como Nossos Pais. Em 2021, um projeto artístico levou sua filha, a cantora ____________ a gravar e apresentar os sucessos de sua mãe, relembrando os 30 anos de sua morte.

Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto:

Ludwig Van Beethoven nasceu em 17 de dezembro de 1770, na cidade de Bonn, na Alemanha. Filho de um tenor da corte real, Beethoven começou cedo sua relação com a música. Ensinado pelo pai, que o submetia a horas de estudo no piano, ele começou a se apresentar aos sete anos. Com dez anos, já dominava a obra completa de Bach.

Fonte: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2020-12/beethoven-250-anos-historia-e-legado-de-um-genio-da-musica-classica

Sobre o compositor, não faz parte do seu elenco de obras: