Questões de Artes Plásticas - Linguagens e Suporte em Artes Plásticas para Concurso - Página 12

Q1769798

Ano: 2020 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Jacaraú - PB Prova: CPCON - 2020 - Prefeitura de Jacaraú - PB - Professor de Artes |

Q1769798 Artes Plásticas

Tendo durado pouco tempo, reprimido pela ditadura militar, embora sua influência perdure até hoje, este movimento foi marcado pela irreverência e ironia de suas obras. Acabou provocando transformações na moral, no comportamento e, principalmente, na música. A indumentária extravagante, o uso de cores fortes, a proposta libertária e o objetivo de tornar a música mais universal, portanto, mais próxima dos jovens, são as principais características deste marco artístico e cultural do nosso país. O uso das guitarras elétricas, experimentação de estúdio e outras características musicais tipicamente estrangeiras fizeram com que nomes como Caetano Veloso, Gilberto Gil, Os Mutantes e Tom Zé marcassem seus nomes neste movimento e na história da arte brasileira.
O texto acima discorre a respeito do movimento:

A

Arcadismo.

B

Tropicalismo.

C

Romantismo.

D

Armorial.

E

Bossa-novista.

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Q1762445

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |

Q1762445 Artes Plásticas

Analise as afirmativas a seguir a respeito do sistema cromático. I. A cor preta significa a ausência de luz, pois o sistema cromático da luz é o sistema subtrativo. II. As cores secundárias do sistema aditivo são as cores primárias do sistema subtrativo; e as cores secundárias do sistema subtrativo são as cores primárias do sistema aditivo. III. Além dos sistemas cromáticos aditivo e subtrativo, existe ainda o sistema neutro, que se caracteriza pela ausência de cores, ou seja, gradações de cinza. Em relação a essas assertivas, é CORRETO afirmar que

A

apenas a II está correta.

B

a II e a III estão corretas.

C

apenas a III está correta.

D

apenas a I está correta.

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Q1762444

Ano: 2016 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2016 - UFMG - Técnico - Cenotecnia e Iluminação - Laboratório |

Q1762444 Artes Plásticas

Assinale a alternativa CORRETA com relação às cores primárias.

A

As cores primárias de pigmento são o ciano, o magenta e o amarelo, mas não há cores primárias de luz.

B

As cores primárias de pigmento são o azul, o vermelho e o amarelo; já as cores primárias de luz são o laranja, o violeta e o verde.

C

As cores primárias, seja de luz ou de pigmento, são sempre o vermelho o azul e o amarelo.

D

As cores primárias de pigmento são o ciano, o magenta e o amarelo; já as cores primárias de luz são o vermelho, o verde e o azul.

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Q1755045

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Iniciais |

Q1755045 Artes Plásticas

Nas obras de arte, o elemento visual “luz” é identificado através de:

A

Cores quentes.

B

Contrastes de claro/escuro.

C

Disposição das figuras.

D

Representação de objetos iluminados.

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Q1752319

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752319 Artes Plásticas

Podemos dividir as cores entre:

A

Foscas e fortes.

B

Endógenas e exógenas.

C

Primárias e secundárias.

D

Internas e externas.

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Q1752316

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752316 Artes Plásticas

As cores quentes são derivadas do:

A

Vermelho.

B

Lilás.

C

Furta-Cor.

D

Bege.

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Q1752314

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752314 Artes Plásticas

Não é uma cor neutra:

A

Preto.

B

Branco.

C

Cinza.

D

Laranja.

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Q1752312

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752312 Artes Plásticas

É uma das principais obras de Vivaldi:

A

As Quatro Estações.

B

Júlio Cezar.

C

Carmen.

D

As Bodas de Fígaro.

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Q1752309

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752309 Artes Plásticas

Quando se desenha ou se pinta uma obra usando muitos pontos, pode-se criar uma sensação de:

A

Estupefação.

B

Mitigação.

C

Vibração.

D

Ondulação.

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Q1752302

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes |

Q1752302 Artes Plásticas

Assinale a alternativa que apresenta os compositores por ordem de seus nascimentos:

A

Schubert – Beethoven – Haendel.

B

Schubert – Haendel – Beethoven.

C

Haendel – Beethoven – Schubert.

D

Beethoven – Haendel – Schubert.

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Q1746551

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1746551 Artes Plásticas

Não é uma das cores primárias:

A

Vermelho.

B

Azul.

C

Lilás.

D

Amarelo.

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Q1746543

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1746543 Artes Plásticas

É uma das principais obras de Haendel:

A

Júlio César.

B

A Arte da Fuga.

C

As Quatro Estações.

D

As Bodas de Fígaro.

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Q1696904

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |

Q1696904 Artes Plásticas

Para Walter Zanini, a tecnologia eletrônica na arte pertencente à corrente artística voltada para a arte e a tecnologia inaugurou-se no Brasil por iniciativa de

A

Waldemar Cordeiro.

B

Abraham Palatnik.

C

Ligya Clark.

D

Hélio Oiticica.

E

Diana Domingues.

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Q1696902

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |

Q1696902 Artes Plásticas

No que se refere ao emprego de tecnologias nas aulas de arte, é correto afirmar que aparelho celular

A

pode ser utilizado livremente pelo professor, sem planejamento.

B

distrai o aluno do conteúdo programático, por isso não deve ser utilizado nesse tipo de aula.

C

pode ser utilizado como recurso tecnológico, mas não como recurso didático-pedagógico.

D

pode ser utilizado como instrumento pedagógico de ensino e aprendizagem, desde que sob orientação do professor.

E

promove a exclusão social e comunicacional, por isso não deve ser incluído no planejamento das aulas.

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Q1696901

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Produção Cultural e Design |

Q1696901 Artes Plásticas

Considerando que as novas tecnologias devem ser utilizadas como recursos para ajudar os estudantes a ter mais interesse nas aulas, assinale a opção correta.

A

A função do arte-educador é garantir a formação tecnológica em sala de aula; a prática das técnicas artísticas tradicionais, como desenho, pintura e escultura, deve ser um recurso secundário em seu planejamento.

B

Por não serem contempladas no ensino tradicional de arte, as novas tecnologias não constituem um importante recurso de ensino e aprendizagem no campo de ensino da arte.

C

O papel do educador de arte na era digital é obsoleto e dispensável, visto que as novas tecnologias se baseiam no processo de autoinstrução programada do aluno.

D

Aliada às novas tecnologias, a produção artística promove a interdisciplinaridade, a comunicação e a significação técnico-bancária nas práticas pedagógicas em sala de aula.

E

O professor de arte deve guiar o aluno quanto às tecnologias da informação e comunicação (TIC), sendo o mediador no processo educacional artístico, sem competir com o estudante em conhecimento.

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Q1689294

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |

Q1689294 Artes Plásticas

Imagem associada para resolução da questão

O compasso composto é uma das formas de classificar compassos. Além disso, é possível classificar sua métrica e sua unidade de tempo. Assinale a opção que indica, respectivamente, a métrica e a unidade de tempo do compasso apresentado na figura precedente.

A

métrica binária — mínima pontuada

B

métrica binária — semínima pontuada

C

métrica ternária — colcheia pontuada

D

métrica binária — semínima

E

métrica ternária — colcheia

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Q1689293

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |

Q1689293 Artes Plásticas

A imprensa internacional deu a ela o apelido de Brazilian bombshell (em português, a granada brasileira). Carmen Miranda (1909-1955) tornou-se um fenômeno artístico, tendo realizado trabalhos no rádio, em musicais, no cinema. Em um curto espaço de tempo, essa artista tornou-se um símbolo da cultura latino-americana aos olhos do público estadunidense. A conjuntura internacional dos anos iniciais da década de 30 do século XX levou os Estados Unidos da América a ter interesse estratégico no estreitamento de relações culturais com a América Latina.

O movimento de relações internacionais de que trata o texto precedente ficou conhecido como

A

política da boa vizinhança.

B

acordo internacional cultural.

C

política cultural das Américas.

D

política de integração cultural.

E

acordo MEC-USAID.

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Q1689281

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |

Q1689281 Artes Plásticas

A dança é uma das três principais artes cênicas da antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito, realizavam-se as chamadas danças astroteológicas, em homenagem ao deus Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos. Em várias culturas, a dança funciona como um duelo, uma luta, e já foi utilizada para resolver questões de território e de superioridade. Com relação à dança, julgue os próximos itens.

I O ser humano dança em diversas ocasiões e com diferentes finalidades: quando está feliz; quando está triste; para homenagear entidades, deuses e antepassados; para contar e representar histórias; para se divertir; para demonstrar poder e status; entre outras.

II O simples fato de um corpo estar em movimento significa que ele está dançando.

III Diferentemente do teatro, a dança não depende de espectadores para acontecer. IV Em geral, a dança tem passos ritmados ao som e ao compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.

Estão certos apenas os itens

A

I e II.

B

II e III.

C

III e IV.

D

I, II e IV

E

I, III e IV.

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Q1689280

Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEED-PR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Artes |

Q1689280 Artes Plásticas

Quando o bailarino John Lennon da Silva virou um fenômeno e viralizou nas redes sociais, ele havia sido criticado e esnobado por jurados de um programa de talentos, que depois se emocionaram com sua performance de dança. O jovem, negro, morador da periferia, vestido de tênis, moletom e camiseta, afirmou que iria dançar A morte do cisne, com sua interpretação. O preconceito dos jurados ao questionar o artista sobre seu figurino, a escolha da música e seu conhecimento acerca da coreografia original foi visível. John Lennon da Silva contou sobre seus estudos em dança em um projeto social e disse que lhe haviam apresentado a música para que ele fizesse uma releitura da coreografia, originalmente realizada por uma bailarina clássica nas sapatilhas de ponta. Ele fez os jurados chorarem de emoção.
Imagem associada para resolução da questão

Internet: <youtube.com>.

Considerando o texto precedente, julgue os itens subsecutivos.

I Toda música pode ser dançada em qualquer técnica de dança.
II A dança possibilita quebras de paradigmas e a abertura e ampliação de horizontes estéticos.
III Assim como os esportes, tal qual o futebol, a dança pode ser um meio para se sair do anonimato e da pobreza.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item I está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens II e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q1646255

Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - Artes |

Q1646255 Artes Plásticas

A respeito da Sagração da Primavera, é correto afirmar que:

A

Sua estreia foi amplamente comemorada por crítica e público.

B

Foi marcadamente a obra que consagrou Stravinsky enquanto impressionista.

C

Representa um marco para a dança e para a música no século XX, embora sua estreia tenha sido amplamente criticada.

D

Trata da história da comemoração da chegada da primavera pela nobreza, em homenagem à Nicolau II.

E

A coreografia de Nijinsky foi aclamada, ao contrário da música de Stravinsky.

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A OPORTUNIDADE ESTÁ ESCAPANDO!

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