Questões de Educação Artística - Linguagem Visual para Concurso

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Ano: 2017 Banca: UFES Órgão: UFES Prova: UFES - 2017 - UFES - Técnico em Restauração |
Q859121 Educação Artística

Analise as descrições das etapas de aplicação da técnica do esgrafiado ou esgrafito em estofamentos:


I. Depois da aplicação da folha de ouro e de seu brunimento, a superfície é pintada em geral com têmpera, e, durante a fase de secagem os desenhos são conseguidos removendo-se as partes da camada colorida com ferramentas de ponta fina e, no Brasil, os motivos utilizados são fitomorfos, geométricos e mistos.

II. Depois da aplicação da folha de ouro e de seu brunimento, a superfície é pintada em geral com guache, e, durante a fase de secagem os desenhos são conseguidos removendo-se as partes da camada colorida com ferramentas de ponta fina e, no Brasil, os motivos utilizados são fitomorfos, geométricos e mistos.

III. Depois da aplicação da folha de ouro e de seu brunimento, a superfície é pintada em geral com têmpera, e, durante a fase de secagem os desenhos são conseguidos por meio da marcação de linhas delicadas sobre a preparação, com ferramentas de ponta fina.

IV. Depois da aplicação da folha de ouro e de seu brunimento, a superfície é pintada em geral com têmpera, e, quando em fase de secagem os desenhos são conseguidos removendo-se as partes da camada colorida com ferramentas de ponta fina e, no Brasil, os motivos utilizados são fitomorfos, e em sua maioria, zoomorfos.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Ano: 2017 Banca: UFES Órgão: UFES Prova: UFES - 2017 - UFES - Técnico em Restauração |
Q859118 Educação Artística
Entre as etapas que constituem o processo de restauração de um bem cultural, destaca-se a reintegração cromática. Atualmente, essa intervenção baseia-se em um programa de restauração que respeita conceitos e procedimentos predefinidos e fundamentados em duas premissas: uma a que se refere ao valor histórico da obra de arte, e outra a que se refere ao seu valor estético. De acordo com essas premissas, é INCORRETO afirmar:
Alternativas
Q805976 Educação Artística

Paul Klee (1880-1916). Estrada principal estradas secundárias, 1929, óleo sobre tela, 89,7 cm × 67,5 cm, Museu Ludwig, Colônia, Alemanha. Internet: <www.nymphescence.com>.


Richard Long (1945). Uma linha feita pela caminhada, 1967, fotografia, impressão de gelatina de prata sobre papel, 37,5 cm × 32,4 cm, Tate Gallery, Londres. Internet: <www.tate.org.uk>.



A noção de elemento pode ser interpretada de duas maneiras: exteriormente, toda forma gráfica ou pictórica é um elemento; interiormente, não é a forma, mas sua tensão viva intrínseca que constitui o elemento. Entende-se o conceito de composição como a subordinação internamente conforme a finalidade dos elementos isolados e da construção, para o fim pictórico concreto. 


Wassily Kandinsky. Ponto e linha sobre plano. São Paulo: Martins Fontes, 2005 (com adaptações).


No pós-modernismo, a práxis não é definida em relação a determinado meio de expressão — escultura —, mas sim em relação a operações lógicas dentro de um conjunto de termos culturais para o qual vários meios — fotografia, livros, linhas em parede, espelhos ou escultura propriamente dita — possam ser usados. 


R. Krauss. A escultura no campo ampliado. In: Gávea: Revista semestral do Curso de Especialização Revista semestral do Curso de Especialização em História da Arte e Arquitetura no Brasil. Rio de Janeiro: PUC–RJ, n.º 1, 1984, p. 92 (com adaptações).




Considerando as obras e os textos precedentes, julgue o item a seguir, no que se refere ao uso das linguagens da arte moderna e contemporânea.

Na obra de Klee, o trapézio é um elemento visual importante, devido à relação estabelecida com os demais elementos da obra.

Alternativas
Q764971 Educação Artística

Imagem associada para resolução da questão


A figura acima reproduz uma xilogravura de Damásio Paulo. Considerando que um professor use tal obra no ensino de artes, é correto afirmar que o professor promoverá

Alternativas
Q754563 Educação Artística
No campo da arte é comum que um artista cite outro, como no caso do pintor alemão Gerar Richter que, na década de 1960, fez referência a uma pintura famosa de Marcel Duchamp, o Nu descendo a escada nº 2. Imagem associada para resolução da questão
Com base nas imagens, analise as afirmativas a seguir. I. Apesar da citação, há diferenças formais entre as duas obras: a figura nua representada no quadro de Richter aparece borrada, em posição frontal, enquanto o corpo em movimento em Duchamp desce em sentido lateral. II. Ambas as obras tematizam o deslocamento do corpo humano no tempo e no espaço: estudam o "momento" decompondo e retardando o movimento visualmente. III. A obra de Richter é uma pintura baseada em uma fotografia: o efeito de movimento retardado é obtido esfumaçando o lado esquerdo do quadro. Assinale:
Alternativas
Respostas
186: A
187: C
188: C
189: D
190: E