Questões de Concurso
Sobre ciência da informação, biblioteconomia e documentação em biblioteconomia
Foram encontradas 689 questões
Q500449
Biblioteconomia
Dadas as afirmativas acerca do núcleo básico no qual se inscreve a formação de bibliotecários,
I. Fundamentos teóricos da Biblioteconomia.
II. Organização e tratamento da informação.
III. Gestão da informação e do conhecimento.
IV. Recursos e serviços de informação.
V. Tecnologias em informação.
verifica-se que está(ão) correta(s)
I. Fundamentos teóricos da Biblioteconomia.
II. Organização e tratamento da informação.
III. Gestão da informação e do conhecimento.
IV. Recursos e serviços de informação.
V. Tecnologias em informação.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Q500448
Biblioteconomia
Segundo a Proposta de Diretrizes Curriculares, dadas as competências e habilidades de caráter específico dos graduados em Biblioteconomia,
I. Domínio dos métodos e técnicas pedagógicos que permitem a transmissão do conhecimento para os diferentes níveis de ensino.
II. Domínio dos conteúdos básicos que são objeto de ensino-aprendizagem no ensino fundamental e médio.
III. Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza.
IV. Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação.
verifica-se que estão corretas apenas
I. Domínio dos métodos e técnicas pedagógicos que permitem a transmissão do conhecimento para os diferentes níveis de ensino.
II. Domínio dos conteúdos básicos que são objeto de ensino-aprendizagem no ensino fundamental e médio.
III. Trabalhar com fontes de informação de qualquer natureza.
IV. Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produtos de informação.
verifica-se que estão corretas apenas
Q500296
Biblioteconomia
Preencha as lacunas de acordo com a definição dos termos:
1) Biblioteca;
2) Acervo;
3) Documento;
4) Catálogo;
5) Bibliografia.
( ) conjunto de documentos;
( ) lista que apresenta documentos arranjados segundo regras que permitem a sua recuperação;
( ) levantamento de obras de um determinado assunto;
( ) informação contida em qualquer tipo de suporte, podendo ser considerada uma unidade;
( ) coleção organizada de documentos disponíveis para consulta e/ou empréstimos.
A ordem correspondente é:
1) Biblioteca;
2) Acervo;
3) Documento;
4) Catálogo;
5) Bibliografia.
( ) conjunto de documentos;
( ) lista que apresenta documentos arranjados segundo regras que permitem a sua recuperação;
( ) levantamento de obras de um determinado assunto;
( ) informação contida em qualquer tipo de suporte, podendo ser considerada uma unidade;
( ) coleção organizada de documentos disponíveis para consulta e/ou empréstimos.
A ordem correspondente é:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
HMDCC
Prova:
IBFC - 2015 - HMDCC - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q499862
Biblioteconomia
Segundo Edson Nery da Fonseca, o apoio documental à pesquisa científica, humanística e tecnológica, através da indexação, tradução e resumo de publicações primárias é objetivo da:
Q499768
Biblioteconomia
A Biblioteconomia, a Documentação e a Ciência da Informação são formadas por um conjunto de conhecimentos que
Ano: 2015
Banca:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
Prefeitura de Fortaleza - CE - 2015 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Bibliotecário |
Q499708
Biblioteconomia
Em relação à biblioteconomia e documentação, considere as afirmações seguintes.
I. A Biblioteconomia tem origem efetiva na atividade de preservação das unidades do conhecimento registrado, alterando-se, com o tempo, por meio da democratização do acesso à educação e à cultura em atividade de gestão de serviços de biblioteca, porém sem constituir área cientificamente fundamentada no seu todo.
II. A documentação caracteriza-se pelo tratamento do conteúdo dos documentos, pela diversidade dos tipos de registros de informação com que trabalha e pelo uso otimizado das inovações tecnológicas em seus processos.
III. A documentação ganhou maior ênfase nos EUA e a Biblioteconomia desenvolveu-se na Europa, a partir do fenômeno das bibliotecas públicas, do fim do século XIX à primeira metade do século XX.
Está correto o que se afirma SOMENTE em:
I. A Biblioteconomia tem origem efetiva na atividade de preservação das unidades do conhecimento registrado, alterando-se, com o tempo, por meio da democratização do acesso à educação e à cultura em atividade de gestão de serviços de biblioteca, porém sem constituir área cientificamente fundamentada no seu todo.
II. A documentação caracteriza-se pelo tratamento do conteúdo dos documentos, pela diversidade dos tipos de registros de informação com que trabalha e pelo uso otimizado das inovações tecnológicas em seus processos.
III. A documentação ganhou maior ênfase nos EUA e a Biblioteconomia desenvolveu-se na Europa, a partir do fenômeno das bibliotecas públicas, do fim do século XIX à primeira metade do século XX.
Está correto o que se afirma SOMENTE em:
Q498549
Biblioteconomia
Relacione a primira coluna com a segunda:
I. Documentação
II. Informação
( ) é a coleção e armazenagem, classificação e seleção, discriminação e utilização de toda informação.
( ) todo e qualquer elemento referencial contido num documento.
( ) dados que foram modificados para uma forma significante e útil.
( ) trata da organização e do processamento de documentos ou dados, incluindo identificação, análise, armazenamento, recuperação e disseminação da informação.
A seqüência correta é:
I. Documentação
II. Informação
( ) é a coleção e armazenagem, classificação e seleção, discriminação e utilização de toda informação.
( ) todo e qualquer elemento referencial contido num documento.
( ) dados que foram modificados para uma forma significante e útil.
( ) trata da organização e do processamento de documentos ou dados, incluindo identificação, análise, armazenamento, recuperação e disseminação da informação.
A seqüência correta é:
Ano: 2014
Banca:
IADES
Órgão:
EBSERH
Prova:
IADES - 2014 - EBSERH - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q490208
Biblioteconomia
Assinale a alternativa que corresponde à finalidade da ciência da informação.
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Auxiliar de Biblioteca |
Q485438
Biblioteconomia
Caracterizada por uma gama informacional nunca vista antes, a sociedade atual exige que os indivíduos desenvolvam habilidades específicas para lidar com a informação.
São atribuições do professor com competência informacional, EXCETO:
São atribuições do professor com competência informacional, EXCETO:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
IF-SP
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2014 - IF-SP - Auxiliar de Biblioteca |
Q485427
Biblioteconomia
“As pesquisas, progressivamente, entram pelos detalhes, os cientistas produzem trabalhos específicos, cada vez mais intrincados, e esses trabalhos vão sendo incorporados aos acervos para servir de base a outros pesquisadores, numa rede de informação...”
(MILANESI, L. A. O que é biblioteca. 4. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1986, p. 15).
Considerando as informações contidas no texto, é CORRETO afirma que a ciência é
(MILANESI, L. A. O que é biblioteca. 4. ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1986, p. 15).
Considerando as informações contidas no texto, é CORRETO afirma que a ciência é
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480782
Biblioteconomia
Os novos paradigmas em ciência da informação, são 4. Sobre eles, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFGD
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2014 - UFGD - Analista Administrativo - Biblioteconomia |
Q480781
Biblioteconomia
A ciência da informação tem por objeto o estudo das propriedades gerais da informação (natureza, gênese, efeitos) e a análise de seus processos de construção, comunicação e uso. A respeito da(s) etapa(s) que aparecem os colégios invisíveis e gatekeepers, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).
I. Construção da informação (crescimento da informação; atores da construção; as instituições).
II. Comunicação da informação (as práticas da comunicação; os processos de comunicação).
III. Uso da informação (necessidade de informação; interação informacional; uso da informação e dos sistemas; usabilidade da informação e das técnicas).
IV. Infometria (medida da atividade de informação; métodos infométricos).
I. Construção da informação (crescimento da informação; atores da construção; as instituições).
II. Comunicação da informação (as práticas da comunicação; os processos de comunicação).
III. Uso da informação (necessidade de informação; interação informacional; uso da informação e dos sistemas; usabilidade da informação e das técnicas).
IV. Infometria (medida da atividade de informação; métodos infométricos).
Q476744
Biblioteconomia
Em relação à ciência da informação, considere:
I. A área tem tido significativas dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e os vários sentidos atribuídos ao termo “informação” pelas inúmeras disciplinas que fazem uso desse conceito.
II. Um dos marcos do campo é a clássica definição de Borko: “disciplina que surge de uma ‘fertilização cruzada’ de ideias que incluem a velha arte da biblioteconomia, a nova arte da computação, as artes dos novos meios de comunicação e outras ciências como psicologia e linguística, que têm a ver com a transferência do conhecimento organizado”.
III. Nos primórdios da área, lidar com o grande volume de informações era o seu desafio, fortemente influenciado pelas ciências empíricas e pelos modelos matemáticos e da física.
IV. Nos anos de 1970, a emergente documentação levou a uma mudança de paradigma na área: estudos e pesquisas passaram a focalizar-se nos usos e necessidades de informação.
V. A disciplina opera, entre outros, com problemas relativos à produção, circulação e consumo da informação, numa abordagem imperiosamente social.
Está correto o que se afirma APENAS em
I. A área tem tido significativas dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e os vários sentidos atribuídos ao termo “informação” pelas inúmeras disciplinas que fazem uso desse conceito.
II. Um dos marcos do campo é a clássica definição de Borko: “disciplina que surge de uma ‘fertilização cruzada’ de ideias que incluem a velha arte da biblioteconomia, a nova arte da computação, as artes dos novos meios de comunicação e outras ciências como psicologia e linguística, que têm a ver com a transferência do conhecimento organizado”.
III. Nos primórdios da área, lidar com o grande volume de informações era o seu desafio, fortemente influenciado pelas ciências empíricas e pelos modelos matemáticos e da física.
IV. Nos anos de 1970, a emergente documentação levou a uma mudança de paradigma na área: estudos e pesquisas passaram a focalizar-se nos usos e necessidades de informação.
V. A disciplina opera, entre outros, com problemas relativos à produção, circulação e consumo da informação, numa abordagem imperiosamente social.
Está correto o que se afirma APENAS em
Q476735
Biblioteconomia
Considere a figura abaixo:
Ela representa o pensamento de Le Coadic, segundo o qual,
Ela representa o pensamento de Le Coadic, segundo o qual,
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-BA
Prova:
FGV - 2015 - TJ-BA - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q467255
Biblioteconomia
A explosão bibliográfica – fenômeno que Ortega foi o primeiro a analisar, de um ângulo ao mesmo tempo histórico e prospectivo – é comparada à entropia, cujo conceito passou da termodinâmica para a teoria da informação. Em termodinâmica a entropia é, como se sabe, a degradação progressiva da energia (FONSECA, 1973, p. 54).
Na Teoria da Informação, considerando a perspectiva de Edson Nery da onseca, transcrita de seu “Problemas de comunicação e informação”, a entropia corresponde à degradação progressiva da comunicação, em que:
Na Teoria da Informação, considerando a perspectiva de Edson Nery da onseca, transcrita de seu “Problemas de comunicação e informação”, a entropia corresponde à degradação progressiva da comunicação, em que:
Q454586
Biblioteconomia
A ciência da informação surgiu de um acordo tácito entre bibliotecários e documentalistas. Sobre a ciência da informação, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
IF-SC
Órgão:
IF-SC
Prova:
IF-SC - 2014 - IF-SC - Técnico Administrativo - Auxiliar de Biblioteca |
Q450562
Biblioteconomia
Complete os espaços em branco e assinale a alternativa que mostra a sequência CORRETA das respostas.
A Biblioteconomia é uma área interdisciplinar e também multidisciplinar do ____________ que estuda as práticas, perspectivas e as aplicações de ____________ e gestão da informação e do conhecimento em diferentes ambientes de ____________ tais como bibliotecas, centros de documentação e ____________. Atualmente, a área está entrelaçada com diversas outras áreas, principalmente com a Ciência da Informação e ____________.
A Biblioteconomia é uma área interdisciplinar e também multidisciplinar do ____________ que estuda as práticas, perspectivas e as aplicações de ____________ e gestão da informação e do conhecimento em diferentes ambientes de ____________ tais como bibliotecas, centros de documentação e ____________. Atualmente, a área está entrelaçada com diversas outras áreas, principalmente com a Ciência da Informação e ____________.
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430210
Biblioteconomia
Texto associado
Para responder a questão, considere o texto a seguir.
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
Avalie as afirmativas a seguir referentes à biblioteconomia, documentação e ciência da informação.
I. A ciência da informação ocupa-se tanto do fluxo da comunicação como de seus atores e dos registros que transportam a informação e o conhecimento.
II. Desde o seu aparecimento, a biblioteconomia e a documentação apresentaram um desenvolvimento muito diferente, pois surgiram em consequência de necessidades diversas e empregavam processos e instrumentos distintos.
III. Em fins do século XIX, Otlet e La Fontaine sistematizaram e desenvolveram a documentação enquanto disciplina distinta da biblioteconomia e com ela surgia a preocupação com o acesso ao conteúdo dos documentos.
IV. Existem diferentes perspectivas para tratar das relações entre biblioteconomia e ciência da informação, entre as quais uma das visões mais consensuais no Brasil afirma que a ciência da informação engloba a biblioteconomia.
V. Entre os estudiosos, prevalece a ideia de que a ciência da informação é uma disciplina estruturante, ou seja, fornece conteúdos e métodos para o desenvolvimento de outras disciplinas.
São verdadeiras SOMENTE
I. A ciência da informação ocupa-se tanto do fluxo da comunicação como de seus atores e dos registros que transportam a informação e o conhecimento.
II. Desde o seu aparecimento, a biblioteconomia e a documentação apresentaram um desenvolvimento muito diferente, pois surgiram em consequência de necessidades diversas e empregavam processos e instrumentos distintos.
III. Em fins do século XIX, Otlet e La Fontaine sistematizaram e desenvolveram a documentação enquanto disciplina distinta da biblioteconomia e com ela surgia a preocupação com o acesso ao conteúdo dos documentos.
IV. Existem diferentes perspectivas para tratar das relações entre biblioteconomia e ciência da informação, entre as quais uma das visões mais consensuais no Brasil afirma que a ciência da informação engloba a biblioteconomia.
V. Entre os estudiosos, prevalece a ideia de que a ciência da informação é uma disciplina estruturante, ou seja, fornece conteúdos e métodos para o desenvolvimento de outras disciplinas.
São verdadeiras SOMENTE
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430209
Biblioteconomia
Texto associado
Para responder a questão, considere o texto a seguir.
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
De acordo com o texto, é certo concluir que a ciência da informação
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430208
Biblioteconomia
Texto associado
Para responder a questão, considere o texto a seguir.
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
Há um certo consenso entre os autores da área de que a ciência da informação, enquanto atividade disciplinar e profissional, surgiu como resultado da explosão da pesquisa científica verificada após a II Guerra Mundial e como produto do controle bibliográfico e do tratamento da documentação desenvolvidos para organizar a literatura e dar apoio à pesquisa. Desde então, os seus grandes desafios têm sido compreender o que é informação e aperfeiçoar as formas de produção, organização e uso do conhecimento registrado, tarefa essa que divide com outras disciplinas – incluindo a ciência da computação, a linguística, a comunicação etc. – das quais toma emprestados conceitos, ideais, teorias e métodos. Nesse sentido, a ciência da informação, por um lado, tem enfrentado dificuldades em lidar com as diferenças terminológicas e as várias concepções atribuídas à informação pelas inúmeras disciplinas que fazem uso do termo e, por outro, tem experimentado algumas mudanças no que diz respeito às suas tendências e enfoques, que demonstram a sua relação com outras ciências.
(Baseado em textos de Antonio Miranda e de Mônica Borges et al.)
Em essência, o texto discute
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