Questões de Concurso
Comentadas sobre formação e desenvolvimento de acervos e coleções em biblioteconomia
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Nas afirmações sobre Desenvolvimento de coleções abaixo, assinale as corretas:
I. Os repositórios institucionais são uma alternativa cada vez mais concreta para o armazenamento de coleções especiais e da produção acadêmica de docentes e discentes.
II. Aformalização de políticas de desenvolvimento de coleções possibilita que a coleção cresça, qualitativa e quantitativamente, e que sejam estabelecidas as diretrizes para aquisição e seleção de materiais. No entanto, não há recomendações acerca de formatos cobertos ou políticas de descarte nesse tipo de documento.
III. Os elementos estabelecidos para uma política de desenvolvimento de coleções digitais são exatamente os mesmos estabelecidos para coleções impressas.
IV. O processo de desenvolvimento de coleções tem, necessariamente, enfoque sistêmico e caráter cíclico, pois as atividades ligadas à coleção não podem ser vistas de forma isolada e nenhuma delas sobrepõe-se às outras.
V. O remanejamento é um processo de transição realizado, normalmente, antes do descarte, e seu principal objetivo é evitar o descarte prematuro de alguma obra.
Estão corretas as afirmativas:
Observe o Fluxograma: desbastamento da coleção – remanejamento.
Conforme a figura, se o material não está registrado, Elabora lista de material e, em seguida:
Para a elaboração de uma política de desenvolvimento de coleções, Weitzel (2013) apresenta elementos sob a forma de doze passos. Abaixo são citados alguns desses elementos. Numere-os na sequência em que os autores que trabalham com política e desenvolvimento de coleções recomendam.
( ) Avaliação da política
( ) Descrever a política de seleção
( ) Perfil da comunidade
( ) Descrever o processo e a política de aquisição
( ) Perfil das coleções
( ) Identificação da missão e objetivos institucionais
Qual a sequência recomendada?
Acerca de formação e desenvolvimento de coleções, julgue o próximo item.
O conceito de desenvolvimento de coleções equivale ao de gerenciamento de coleções, já que constitui um processo de tomada de
decisão amplamente influenciado por fatores de ambiência interna e de ambiência externa, dos quais são exemplos, respectivamente,
as necessidades informacionais dos usuários e os recursos extraorçamentários.
Acerca de formação e desenvolvimento de coleções, julgue o próximo item.
Um dos principais modelos para a estruturação de coleções, o Conspectus orienta que os temas e assuntos das coleções sejam
agrupados em cinco níveis: completeza, pesquisa, estudo, básico e mínimo.
Acerca de formação e desenvolvimento de coleções, julgue o próximo item.
Dois processos determinam a formação de coleções em bibliotecas: a política de coleções, que engloba as atividades de seleção, e
a aquisição de publicações, cujo escopo abrange os procedimentos de descarte e intercâmbio.
Julgue o item subsecutivo, acerca da gestão do conhecimento na era das novas tecnologias da informação e da comunicação.
O processo de aquisição pode ser definido como a localização
e a aquisição de itens identificados como apropriados para
a coleção ou como processo que implementa as decisões
da seleção por meio de compra, doação e permuta
de documentos, incluindo, nessa definição, a alocação
de recursos e o registro dos itens para fins de patrimônio.
A autora refere-se ao nível
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