Questões de Biblioteconomia - Processos Técnicos para Concurso
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Em relação aos Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR) e aos Requisitos Funcionais para Dados de Autoridade (FRAD), analise as afirmativas a seguir e assinale com V as VERDADEIRAS e com F as FALSAS.
( ) Os modelos promovem uma mudança de perspectiva porque os dados são analisados segundo sua utilidade para os usuários do sistema.
( ) O objetivo principal da RDA é atender às necessidades das bibliotecas.
( ) Os modelos FRBR e FRAD são modelos de entidade-relação.
( ) Uma Manifestação, que pertence ao segundo grupo do modelo FRBR, é a materialização de uma expressão de uma obra, ou seja, seu suporte físico que é representada pelo Item, um único exemplar de uma manifestação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
A catalogação cooperativa é uma experiência internacional no intercâmbio de informações bibliográficas que se iniciou nos Estados Unidos. O Brasil também possui diversas instituições que trabalharam na implementação de uma rede de catalogação cooperativa. Analise as afirmativas a seguir e assinale com V as VERDADEIRAS e com F as FALSAS.
( ) No início da Rede, os catálogos coletivos e os catálogos de Autoridades (nomes e assuntos) eram distribuídos para as bibliotecas participantes em formato de fichas catalográficas impressas.
( ) A missão principal da Rede é disseminar a informação por intermédio de dados e serviços entre as bibliotecas participantes contribuindo assim para o desenvolvimento de uma rede de bibliotecas universitárias.
( ) Qualquer instituição pública ou privada que faz adesão por meio de um contrato com a Rede Bibliodata pode participar da Rede Bibliodata.
( ) O CALCO foi um projeto elaborado para que houvesse uma relação entre bibliotecas, fazendo com que fosse possível a permuta de informações dentro e fora do país e padronizar normas de catalogação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das letras.
Para o planejamento de um programa de preservação de acervos é necessário estabelecer conjuntos dentro do acervo da biblioteca, que poderão ser objeto de investimentos diferenciados na sua conservação. Hazen et al. (2001) propôs uma tipologia de conservação, em três classes, de acordo com algumas características dos materiais. Assinale com V as afirmativas VERDADEIRAS e com F as FALSAS.
( ) Os materiais da classe I possuem grande valor econômico e nenhum valor de pesquisa.
( ) O modo primário de preservação dos materiais da classe I é a preservação.
( ) Os materiais da classe II possuem grande valor de uso.
( ) O modo primário de preservação dos materiais da classe II são a substituição ou o reparo.
( ) Os materiais da classe III possuem baixo valor de uso e não têm valor para pesquisas futuras.
( ) Os investimentos na conservação dos materiais da classe III não são necessários.
( ) O programa de preservação das classes I e II requer decisão do gestor local.
( ) O programa de preservação das classes I e III requer um tipo de decisão macro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Segundo Vergueiro (1997), os critérios de seleção de materiais, no contexto do desenvolvimento de coleções, visam guiar o bibliotecário no trabalho periódico de seleção, garantindo a coerência do acervo no transcorrer do tempo. Tais critérios podem ser agrupados segundo o enfoque por eles abordados.
Relacione o enfoque de abordagem, com seus respectivos critérios:
1) abordagem relacionada aos conteúdos dos documentos.
2) abordagem relacionada à adequação ao usuário.
3) abordagem relacionada a aspectos adicionais do documento.
( ) precisão
( ) estilo
( ) conveniência
( ) atualidade
( ) aspectos especiais
( ) cobertura/tratamento
( ) custo
( ) características físicas
( ) relevância/interesse
( ) imparcialidade
( ) idioma
( ) contribuição potencial
( ) autoridade
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de
números:
Dados os seguintes itens quanto ao processo de formação e desenvolvimento da coleção de uma biblioteca
I. As necessidades da comunidade usuária.
II. Os recursos disponíveis.
III. Os instrumentos para criação, organização e manutenção de catálogos.
IV. Política de seleção.
V. O público a que se destina.
verifica-se que
Considere o assunto Direito e Educação no Brasil, na Argentina e no Chile.
Aplique a tabela de assuntos e números correspondentes na Classificação Decimal Universal (CDU) da tabela abaixo.
Atualmente as técnicas de conservação de acervos bibliográficos podem utilizar-se de modernos materiais e produtos tecnológicos disponíveis no mercado para obter excelentes resultados na preservação dos acervos. Dentre eles podemos citar:
I. Etiqueta para proteção do Código de barras confeccionada em filme vinílico autoadesivo (cola não ácida).
II. Etiqueta de ‘asa’ para preservação das extremidades da lombada dos livros.
III. Etiqueta de reforço ou junção, utilizadas para reforçar cadernos soltos de livros e periódicos.
São materiais e técnicas modernas de preservação:
Considerando os Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos (FRBR) e tendo em vista as entidades dos Grupos 1 e 2 dos FRBR, observe os enunciados a seguir:
I. O livro Desobediência civil, escrito por Henry David Thoreau.
II. Um exemplar do livro Vidas secas, de propriedade da Fundação Joaquim Nabuco.
Os pontos I e II expressam quais tipos de relacionamento dos Grupos 1 e 2 dos FRBR, respectivamente?
A respeito do modelo conceitual FRBR (Requisitos Funcionais para Registros Bibliográficos), considere o trecho a seguir:
A relação entre uma obra e uma ou mais obras que dela fazem parte. Este tipo de relação, usualmente conhecida como ‘relação vertical’ ou ‘relação hierárquica’ se expressa em geral nos dados bibliográficos, nos pontos de acesso ou em notas de conteúdo.
A relação apresentada acima é a
Considere a catalogação do seguinte material cartográfico:
Atlas de 30 páginas ao todo, contendo 25 mapas coloridos e medindo 40 cm de altura e 50 cm de largura.
Segundo as normas do código de catalogação vigente, a forma correta da descrição física do item acima é
Durante a catalogação de um determinado livro o bibliotecário constata que a sequência numérica das páginas é registrada de duas formas: as primeiras páginas em algarismos romanos e as seguintes com algarismos arábicos, conforme apresentado abaixo:
De acordo com as AACR2, a forma correta da descrição da
extensão do item acima é
Considerando as seguintes regras das AACR2,
I. Para um item sem a fonte principal de informação forneça um título principal extraindo-o do restante do item, de uma fonte de referência, ou de qualquer outra parte. Se não for possível encontrar título em qualquer outra fonte, redija um título descritivo sucinto. Coloque esse título suprido ou redigido entre colchetes.
II. Se nenhuma indicação de responsabilidade aparecer com destaque no item, construa uma ou extraia do documento do item. Coloque essa responsabilidade entre colchetes.
III. Quando uma única indicação de responsabilidade mencionar mais de três pessoas ou entidades exercendo a mesma função, ou com o mesmo grau de responsabilidade, omita todos os nomes, exceto o primeiro de cada grupo dessas pessoas ou entidades.
verifica-se que está(ão) correta(s)
A Classificação Decimal de Dewey (CDD) é um dos sistemas de classificação mais utilizados no Brasil. Dadas as assertivas a seguir,
I. A CDD publicada pela primeira vez anonimamente, em 1876, e sua maior inovação e grande contribuição em relação aos demais sistemas da época foi o uso da numeração decimal e o índice relativo.
II. A versão completa mais atual é a 24ª edição, publicada no ano de 2011.
III. É um sistema com estrutura hierárquica e enumerativo e, portanto, de forma alguma possibilita a composição de notação.
verifica-se que está(ão) correta(s)
Considere os números da tabela a seguir notações da Classificação Decimal de Dewey (CDD).
Coloque os números acima na formatação correta para notações
da CDD e indique a sequência correta, em ordem crescente
das notações acima.
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