Questões de Concurso Sobre classificação biológica em biologia

Foram encontradas 477 questões

Ano: 2017 Banca: IF-SC Órgão: IF-SC Prova: IF-SC - 2017 - IF-SC - Professor - Biologia |
Q1015703 Biologia

Uma onça-pintada (Panthera onca Linnaeus, 1758), fêmea, com dois anos de idade e pesando 50 kg, estava atacando e devorando cães (Canis familiaris Linnaeus, 1758), em uma fazenda do interior de São Paulo. Após ser capturada por biólogos de um programa de conservação e monitoramento de mamíferos da Mata Atlântica, recebeu um colar com GPS e voltou à natureza.


De acordo com as regras de nomenclatura propostas por Linnaeus, assinale a afirmativa CORRETA.

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015441 Biologia
Uma das sinapomorfias do reino vegetal que define o conjunto de plantas terrestres como monofilético e exclui as algas do grupo é a presença de:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015440 Biologia
Em uma aula no laboratório de zoologia, uma professora entregou vários espécimes para os alunos com o objetivo de mostrar a diversidade do reino animal. Em seguida, solicitou que fossem classificados em três grupos. Foram formadas as seguintes associações: A) Apis melifera, Acromyrmex subterraneus e Schistossoma mansoni; B) Taenia saginata, Biomphalaria glabrata e Taenia solium; C) Limnoperma fortunei, Blastophaga psenes e Octopus vulgaris. Você observou que os alunos agruparam os animais de maneira equivocada. Qual das alternativas a seguir é a associação que constitui um grupo monofilético ao nível de Filo?
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015438 Biologia
Em relação à classificação biológica, a filogenética tem ganhado a preferência dos pesquisadores. Uma das ferramentas do estudo filogenético é a construção de Cladogramas (representações esquemáticas feitas a partir de um diagrama de ramos). Assinale a alternativa que se refere à condição usada para definir os agrupamentos em um cladograma.
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015433 Biologia
Sobre a nomenclatura biológica, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Ano: 2016 Banca: IF-RS Órgão: IF-RS Prova: IF-RS - 2016 - IF-RS - Professor - Biologia |
Q1015428 Biologia

A classificação dos seres vivos tem, ao longo da história, sofrido numerosas modificações em decorrência do avanço das técnicas de análise disponíveis. Atualmente são reconhecidas 3 categorias subjetivas supra Reino, denominadas Domínios, sendo elas: Bacteria, Archaea e Eukarya. Sobre estes Domínios, analise as afirmativas, identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:


( ) A glicólise, a replicação semiconservativa do DNA e a ocorrência de membrana plasmática são atributos compartilhados por todos os membros dos três domínios.

( ) Archaea e Bacteria incluem os organismos procariontes, os quais não apresentam citoesqueleto e se reproduzem por fissão binária.

( ) Os Archaea compartilham um ancestral comum mais recente com Bacteria do que com Eukarya.

( ) No Domínio Eukaria as células apresentam núcleo delimitado por dupla membrana, sendo a membrana externa contínua com o retículo endoplasmático rugoso ou granular.

( ) O modelo de membrana do mosaico fluido aplica-se ao Domínio Eukaria, mas não para Archaea e Bacteria.

Alternativas
Ano: 2019 Banca: IF-SP Órgão: IF-SP Prova: IF-SP - 2019 - IF-SP - Biologia |
Q1007162 Biologia
O professor Renato propôs para os alunos a montagem de uma caixa entomológica como instrumento didático das aulas de Biologia. Ele decidiu fazer o projeto com um grupo de alunos e separou as ordens de insetos para que cada grupo procedesse à coleta dos exemplares. Um dos grupos, após o término das atividades, voltou trazendo vários exemplares a mais, que não haviam sido solicitados pelo professor. Entre esses exemplares, os alunos incluíram um opilião, que apresenta 4 pares de patas e quelíceras. Com base na classificação dos seres vivos, por que o professor deve rejeitar a presença do opilião na referida coleção entomológica:
Alternativas
Q996140 Biologia
Numa aula do 7º ano sobre classificação dos animais, foram mostrados vários grupos de animais. O grupo que pertence ao mesmo filo é:
Alternativas
Q996131 Biologia
Ao montar um aquário com a turma do 7º ano, o professor estará apresentando ao aluno o ambiente aquático, assim como as espécies, seus habitats e desenvolvendo-lhe o gosto pela preservação. Nessa montagem, foram colocados representantes dos filos Cnidária, Mollusca e Chordata. Foi selecionado um representante de cada filo, respectivamente, pelos seguintes animais:
Alternativas
Q992138 Biologia
É comum dividir a organização da vida em vários níveis: de átomos e moléculas, passando por células, tecidos até ecossistemas. Nem sempre a seleção natural atua em todos os níveis. Quando um leão captura e come uma zebra, os benefícios das adaptações que permitiram esse evento, a longo prazo, se estendem para além do leão que fez a captura, mas esse evento NÃO afeta positivamente quais níveis de organização?
Alternativas
Q992124 Biologia

A figura abaixo é um cladograma dos principais grupos de angiospermas, mostrando sinaptomorfias morfológicas selecionadas.

Imagem associada para resolução da questão

Os números 1, 2 e 3 podem ser substituídos, respectivamente, por:

Alternativas
Q976550 Biologia
A regras da nomenclatura zoológica foram criadas para dar estabilidade e universalidade. Assim, em qualquer local do mundo, as mesmas regras devem ser atendidas e compreendidas. Leia o texto abaixo sobre espécies hipotéticas:

Spencer (1845) descreveu nova espécie de peixe no gênero Ichthis, descrito por Hoover (1821). Spencer batizou sua espécie como Ichthis linnus em homenagem a Linneu. Spix (1909) considerou a espécie Ichthis linnus como sinônimo de Aspitis ocelatus descrito por Willianson (1801). Eigenmann (1921), revendo o grupo, considerou a espécie de Spencer válida e pertencente ao gênero Piscus descrito por Linneus (1758).

Com base no texto lido, assinale a alternativa com a correta expressão do nome da espécie.
Alternativas
Q968350 Biologia
A nomenclatura taxonômica formal tem início com Carolus Linnaeus, naturalista sueco que criou um sistema de classificação para os seres vivos. Em relação ao assunto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q965942 Biologia

A classificação dos organismos vivos em cinco reinos tem como base as características desses seres e objetiva agrupar as espécies de determinado reino de acordo com caracteres específicos. Acerca desse assunto e da diversidade da vida, julgue o item que se segue.


A taxonomia evolutiva tradicional e a sistemática filogenética ou cladista são teorias utilizadas para reconhecer e ordenar grupos taxonômicos.

Alternativas
Q953535 Biologia

Acerca dos objetos de estudo das subdivisões da biologia, julgue o próximo item.


A paleontologia, a taxonomia e a embriologia são os campos da biologia responsáveis pelo estudo dos fósseis de todos os seres vivos que habitaram a Terra no passado.

Alternativas
Q953534 Biologia

Acerca dos objetos de estudo das subdivisões da biologia, julgue o próximo item.


Os componentes químicos da matéria viva e o papel biológico que cada um deles desempenha nos seres vivos são exemplos de objetos de estudo tanto da citologia quanto da bioquímica.

Alternativas
Q953533 Biologia

Acerca dos objetos de estudo das subdivisões da biologia, julgue o próximo item.


A genética é o campo da biologia que estuda a organização estrutural dos seres vivos, incluindo células, órgãos, tecidos e sistemas, a aparência e a posição das partes do corpo.

Alternativas
Q953532 Biologia

Acerca dos objetos de estudo das subdivisões da biologia, julgue o próximo item.


A célula, a estrutura conformacional de suas proteínas e os mecanismos efetivos de defesa são os objetos de estudo da histologia.

Alternativas
Q945212 Biologia

Estima-se que atualmente existem entre 5 e 50 milhões de tipos de animais, plantas e microorganismos no planeta Terra. Essa estimativa é discrepante, pois apenas pouco menos de 2 milhões foram registradas formalmente como espécie. Considerando a taxonomia dos seres vivos, assinale a opção que preenche correta e respectivamente as lacunas do seguinte enunciado:


“Para classificar um ser vivo são necessárias três etapas fundamentais: 1) ________ , que consiste em reconhecer um táxon como igual ou semelhante a outro, normalmente utilizando ilustrações, fotografias e/ou descrições; 2) ________ , que consiste em empregar corretamente os nomes dos táxons obedecendo a um conjunto de regras e recomendações; e 3) ________ , que consiste em ordenar os táxons dentro de um sistema de classificação enquadrando-a num determinado gênero, que faz parte de uma família, que pertence a uma determinada classe e assim por diante”.

Alternativas
Q945210 Biologia

Existem códigos internacionais que regulam a nomenclatura dos organismos vivos e fósseis, e permitem a estabilidade das denominações científicas. O Código Internacional de Nomenclatura Botânica ‒ CINB ‒, por exemplo, é um documento composto por princípios, regras e recomendações. Considerando o CINB, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) São princípios do CINB que a nomenclatura botânica seja independente da zoológica e que cada táxon tenha apenas um nome válido.

( ) São princípios do CINB que a aplicação de nomes seja determinada por tipos nomenclaturais e que a nomenclatura seja baseada na prioridade de publicação.

( ) São regras do CINB que os nomes dos táxons sejam latinos independente da sua origem e que as regras são retroativas, salvo indicação contraria.

( ) São regras do CINB que o nome científico seja um binômio e que gênero e espécie não tenham terminações fixas.

( ) São recomendações do CINB que o nome da espécie deve ser acompanhado do nome do autor e que os nomes de autores podem ser abreviados de acordo com normas específicas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Alternativas
Respostas
341: E
342: B
343: E
344: D
345: C
346: E
347: C
348: C
349: C
350: E
351: B
352: C
353: A
354: C
355: E
356: C
357: E
358: E
359: D
360: A