Questões de Concurso Sobre introdução aos estudos das plantas em biologia

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Q2237935
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
Q2237935 Biologia
Leia atentamente a afirmação a seguir, a qual define um tipo de caule encontrado nas plantas: “Caules aéreos eretos robustos, bastante resistentes, geralmente formados por um eixo principal não ramificado ou que se ramifica apenas na base, com folhas concentradas na região apical”. Essa afirmação se refere a qual tipo de caule?
Alternativas
Q2237924
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Cambé - PR Prova: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Cambé - PR - Biólogo |
Q2237924 Biologia
Analise as afirmativas a seguir a respeito das diferentes classificações das raízes das plantas:
I. “Raízes estranguladoras” são as raízes aéreas de algumas plantas epífitas. A raiz estranguladora envolve a planta que serve como apoio, a impede de se desenvolver e, então, geralmente provoca a morte da planta apoio. II. “Raízes escora ou suporte” são as raízes aéreas presentes nas plantas parasitas. Essas raízes possuem estruturas especializadas em penetrar nos tecidos da planta hospedeira e sugar seus nutrientes. III. “Raízes haustórios” são as raízes adventícias de muitas plantas altas ou que crescem sobre um substrato instável. Essas raízes se desenvolvem na base do tronco, permitindo maior sustentação e estabilidade à planta. IV. “Raízes grampiformes” são as raízes adventícias de muitas plantas trepadeiras. A raiz grampiforme fixa a planta em um apoio, auxiliando na sua sustentação.
Assinale a alternativa CORRETA.
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Q2235933
Biologia Identidade dos seres vivos , Briófitas e Pteridófitas , Gimnospermas e Angiospermas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2023 - UFPA - Técnico de Laboratório - Área: Biologia |
Q2235933 Biologia
No processo de confecção de exsicatas, 
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Q2234956
Biologia Identidade dos seres vivos , Ecologia e ciências ambientais , Níveis de organização da vida , Relações ecológicas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Biologia |
Q2234956 Biologia


A partir do mapa anterior, que indica os principais ecossistemas brasileiros, julgue o próximo item.
O número 3 identifica um ecossistema de transição onde há plantas halofitas com profusão de raízes pneumatóforas. 

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Q2234955
Biologia Identidade dos seres vivos , Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Técnico de Laboratório - Área: Biologia |
Q2234955 Biologia


A partir do mapa anterior, que indica os principais ecossistemas brasileiros, julgue o próximo item.

O ecossistema indicado por 1 apresenta clima subtropical e elevada quantidade de coníferas. 

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Q2216774
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bom Retiro do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Bom Retiro do Sul - RS - Biólogo |
Q2216774 Biologia
Monocotiledôneas e eudicotiledôneas são grupos de plantas angiospermas diferenciadas principalmente em relação às folhas embrionárias que as plantas apresentam, os cotilédones. Em relação às características apresentadas pelas plantas monocotiledôneas e eudicotiledôneas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Monocotiledôneas.
2. Eudicotiledôneas.
Coluna 2
( ) Raiz fasciculada ou cabeleira, sem a presença de uma raiz principal.
( ) Flores tetrâmeras ou pentâmeras, apresentando uma organização de pétalas e sépalas em números de quatro, cinco ou seus múltiplos.
( ) Vasos condutores dispostos no caule de maneira regular, em anel ou concêntricos.
( ) Exemplos: arroz, milho, gengibre, orquídea.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
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Q2216186
Biologia Identidade dos seres vivos , Ecologia e ciências ambientais , Relações ecológicas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Fiscal de Meio Ambiente |
Q2216186 Biologia
São componentes abióticos dos ecossistemas, EXCETO: 
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Q2213452
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213452 Biologia

Numere COLUNA II de acordo com a COLUNA I relacionando as partes que compõem as flores.


COLUNA I 

1. Cálice

2. Corola

3. Carpelos

COLUNA II

( ) partes da flor que portam os óvulos. Uma dada flor pode conter um ou vários, os quais podem ser separados ou fusionados, em parte ou na totalidade.

( ) conjunto de sépalas que corresponde ao verticilo floral externo.

( ) conjunto das pétalas; geralmente é o verticilo mais evidente e colorido das flores.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA.

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Q2213451
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2012 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: MPE-MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2012 - MPE-MG - Analista do MP - Ciências Biológicas |
Q2213451 Biologia
Considerando a evolução das sementes, é INCORRETO afirmar que
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Q2211034
Biologia Moléculas, células e tecidos , Identidade dos seres vivos , Uma visão geral da célula , Estudo dos tecidos , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente - Ciências Biológicas |
Q2211034 Biologia
Por meio da clonagem in vitro, plantas completas podem ser obtidas a partir da cultura de pequenos pedaços de tecido retirados da planta mãe. As células desses fragmentos, quando colocadas em meios de cultura contendo nutrientes e hormônios dividem-se e formam um calo de células indiferenciadas. Quando as concentrações dos hormônios e nutrientes são manipuladas adequadamente, um calo pode produzir brotos e raízes com células completamente diferenciadas, que originam novas plantas.
O calo produzido no meio de cultura nada mais é que um agrupamento de células indiferenciadas, chamadas
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Q2210777
Biologia Identidade dos seres vivos , Origem e evolução da vida , Classificação biológica , Biologia como ciência , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Técnico de Laboratório: Biologia |
Q2210777 Biologia
Um herbário consiste de coleções de material botânico provenientes de várias regiões geográficas. O herbário mais antigo no Brasil é o Herbário do Museu Nacional no Rio de Janeiro ®, fundado em 1831. A partir da instalação do Herbário R, outros herbários foram surgindo com a necessidade de se conservar os registros das floras das regiões. As funções principais de um herbário são enumeradas a seguir:
I. Conservar em seu acervo exemplares de plantas, identificados se possível, até nível de espécies;
II. Fornecer identificação de plantas, através de seus taxonomistas, aos pesquisadores não taxonomistas que precisem das informações na elaboração de trabalhos técnicos;
III. Servir como centro de treinamento em botânica, especialmente para os interessados em trabalhar com taxonomia;
IV. Prover ajuda na elaboração de projetos ou trabalhos científicos ou não sobre a flora da região.
Assinale a opção CORRETA.
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Q2210767
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: COPESE - UFPI Órgão: UFPI Prova: COPESE - UFPI - 2023 - UFPI - Técnico de Laboratório: Biologia |
Q2210767 Biologia
Assinale a opção que apresenta a ASSOCIAÇÃO CORRETA quando ligamos cada parte da planta, na coluna da esquerda, com a descrição apropriada na coluna da direita, dispostas no quadro abaixo.
Parte da Planta                     Descrição 1- meristema apical                A. crescimento secundário massivo 2- meristema lateral                B. fonte de crescimento primário 3- xilema                                 C. distribuição de açúcares 4- floema                                 D. fonte de crescimento secundário 5- cilindro vascular                  E. distribuição de água  6- lenho                                   F. coluna central nas raízes

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Q2204776
Biologia Identidade dos seres vivos , Briófitas e Pteridófitas , Gimnospermas e Angiospermas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de Jaboatão dos Guararapes - PE - Professor 2 - Ciências |
Q2204776 Biologia
A Caatinga conta com 5.218 espécies de fungos e plantas. Há registros de 734 espécies de fungos, 44 espécies de algas, 93 espécies de briófitas, 25 espécies de samambaias, 2 espécies de gimnospermas e 4.320 espécies de angiospermas.
(FORZZA et al, 2010).
O número total de espécies, citadas no texto, que possuem vasos condutores, mas não produzem frutos, é igual a
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Q2199213
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Professor - Ciências |
Q2199213 Biologia
As raízes vegetais, além das funções de fixação ao substrato e absorção de seiva mineral, podem desempenhar outras funções. Há certas raízes, por exemplo, que armazenam reservas nutritivas, principalmente sob a forma de amido. Essas raízes são classificadas como:
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Q2163481
Biologia Moléculas, células e tecidos , Identidade dos seres vivos , Introdução ao metabolismo energético , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163481 Biologia
Julgue o item a seguir. 
Os elementos essenciais para a sobrevivência das plantas podem ser classificados como macronutrientes e micronutrientes. Os macronutrientes são aqueles com cadeia de moléculas maiores, e os micronutrientes são aqueles com cadeias de moléculas menores. 
Alternativas
Q2163467
Biologia Identidade dos seres vivos , Origem e evolução da vida , Evolução biológica , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Tupanatinga - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Ciências |
Q2163467 Biologia
Julgue o item a seguir. 
A homosporia foi um grande marco na evolução das plantas em direção à formação das sementes. Essa característica do processo de evolução desses seres vivos pode ser comprovada por meio da análise de diferentes fósseis. 
Alternativas
Q2144509
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Pará de Minas - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Pará de Minas - MG - Biólogo |
Q2144509 Biologia
Espécies resgatadas do tráfico vão para o Jardim Botânico (RJ)
Final feliz para as espécies vegetais raras da Mata Atlântica que foram resgatadas em uma operação de combate ao tráfico internacional de espécies ameaçadas de extinção. As 28 filodendron que foram interceptadas no Aeroporto Internacional do Acre com destino à Bolívia, chegaram no Jardim Botânico do Rio de Janeiro (JBRJ). Elas possuem folhas lustrosas e resistentes, algumas com formato de coração (cordiforme), outras são pontiagudas como lança (lanceolada) e ainda há as que contam com muitas nervuras (palminérveas). As inflorescências são compostas por minúsculas flores que se apinham sobre um bastão carnudo e espesso, que lembra uma espiga de milho pequena.
Disponível em: https://www.gov.br/ibama/pt-br/assuntos/ noticias/2021/especies-resgatadas-do-trafico-vao-para-o-jardim-botanico-rj.ghtml. Acesso em: 25 abr. 2022 (adaptado).
As plantas resgatadas do tráfico pertencem ao grupo das
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Q2130551
Biologia Identidade dos seres vivos , Briófitas e Pteridófitas , Gimnospermas e Angiospermas , Introdução aos estudos das Plantas
Ano: 2023 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP Prova: Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Miguel Arcanjo - SP - Professor Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) Ciências da Natureza |
Q2130551 Biologia
Das plantas apresentadas, assinale aquela que exibe característica avascular.
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Q2122942
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: UFFS Prova: Instituto Access - 2023 - UFFS - Técnico de Laboratório - Área: Biologia |
Q2122942 Biologia
Segundo Barros Neto et al. (2014), a germinação, em teste de laboratório, é a emergência e o desenvolvimento da plântula a um estádio em que o aspecto de suas estruturas essenciais indica se ela é ou não capaz de se desenvolver posteriormente em uma planta normal, sob condições favoráveis de campo.
Conforme a posição dos cotilédones e das folhas embrionárias durante o processo germinativo, a germinação das sementes pode ser de dois tipos: epígea ou hipógea. A figura a seguir mostra a germinação epígea da semente de feijão comum.  
25_.png (349×236)

Acerca da germinação epígea, assinale a afirmativa incorreta.
Alternativas
Q2122941
Biologia Identidade dos seres vivos , Introdução aos estudos das Plantas ,
Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: UFFS Prova: Instituto Access - 2023 - UFFS - Técnico de Laboratório - Área: Biologia |
Q2122941 Biologia
Segundo Bergamin Filho & Kimat (1995), sintomatologia é a parte da fitopatologia que estuda os sintomas e sinais que caracterizam uma determinada doença na planta. Nesse contexto, sintomas são reações da planta, agente hospedeiro, frente a qualquer manifestação de agentes nocivos; e sinais são estruturas do patógeno quando exteriorizadas no tecido doente.
Considerando ossintomas mais comuns associados às doenças de plantas, aquele que se caracteriza por áreas cloróticas intercaladas com áreas de verde mais escuro, observadas principalmente nas folhas da planta infectada, é classificado como 
Alternativas
Respostas
141: A
142: B
143: A
144: E
145: E
146: E
147: C
148: D
149: C
150: D
151: A
152: A
153: C
154: B
155: E
156: E
157: D
158: A
159: E
160: B
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