Questões de Concurso Sobre origem e evolução da vida em biologia

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Q2766684 Biologia

As duas figuras a seguir representam, ainda que fora de escala, alguns astros (pontos brancos, ao fundo) e parte do Sistema Solar, em dois momentos.


As linhas brancas mais espessas representam a trajetória da luz envolvendo três astros: Sol, Terra e Júpiter.


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O professor pode utilizar as duas figuras para orientar os alunos na percepção de que

Alternativas
Q2766680 Biologia

Ao longo da história do pensamento científico, Aristóteles, Lamarck e Darwin exerceram e exercem grande influência.


A respeito desses três pensadores, são destacadas a seguir três atribuições às ações do ambiente.


I. O ambiente orienta as modificações sofridas pelos seres vivos.

II. Os seres vivos são produzidos para viver em determinados ambientes.

III. O ambiente age escolhendo as variedades que melhor sobrevivem nele.


As três citações acima estão relacionadas, respectivamente, às ideias de

Alternativas
Q2766669 Biologia

Um experimento, indicado para turmas de Ciências, permite que os alunos entendam a relação entre plantas e animais entre si e com o ambiente. Esse experimento pode ser feito com água de um aquário à qual é acrescentado bromotimol esverdeado, como representado na figura a seguir.


Imagem associada para resolução da questão



Considere que os tubos são do mesmo tamanho, que as plantas e os animais colocados nos tubos são do mesmo tipo e na mesma quantidade, que o bromotimol esverdeado foi adicionado à água antes dela ser colocada nos tubos, que quantidades iguais de água foram colocadas nos tubos e que o bromotimol esverdeado fica azulado em meio alcalino e, amarelado, em meio ácido. Os tubos são colocados juntos, em local iluminado.


Com relação ao experimento, analise as afirmativas a seguir.


I. O tubo 1 é imprescindível porque, caso existam autotróficos e heterotróficos na água do aquário, eles que podem interferir na quantidade de CO2 do ambiente. O tubo 1 serve de comparação (controle) para os demais tubos.

II. A influência das plantas e a dos animais na quantidade de CO2 no ambiente é evidenciada pelos resultados dos tubos 2 e 3, respectivamente.

III. O resultado do tubo 4 evidencia a relação entre plantas e animais e suas interferências na quantidade de CO2 no ambiente.


Assinale:

Alternativas
Q2766667 Biologia

Os gráficos a seguir representam três propostas sobre a evolução dos seres vivos.


Considere que nos gráficos 2 e 3 os eixos são os mesmos do gráfico 1.



Imagem associada para resolução da questão


Os três gráficos acima poderiam ser utilizados para ilustrar três ideias sobre a evolução dos seres vivos em um plano de aula, conforme as propostas a seguir.


I. O gráfico 1 serve para explicar a ideia de fixismo, isto é, a ideia de que o número de espécies é fixo e imutável.

II. O gráfico 2 pode ser utilizado para explicar a ideia de que os seres vivos se modificam ao longo do tempo.

III. O gráfico 3 pode ser utilizado para explicar tanto a ideia de Lamarck quanto a de Darwin.


Assinale:

Alternativas
Q2766665 Biologia

Dentro da concepção de Karl Popper, existem hipóteses que são falseáveis e outras que não o são. Com relação à essa proposição de Popper, analise as hipóteses a seguir:


I. Todos os pontos de um círculo euclidiano são equidistantes do centro.

II. É possível ter sorte em uma aposta na loteria esportiva.

III. Ou chove ou não chove.


Assinale

Alternativas
Q2766638 Biologia

Para que os alunos verificassem a composição química de alguns alimentos, o professor distribuiu seis diferentes tipos de alimentos numerados, pedindo que os submetessem aos seguintes testes:


I. esfregassem cada um deles sobre um papel absorvente; e

II. Pingassem uma gota de iodo diluído sobre cada um.


Os resultados desses testes foram registrados, de comum acordo com a turma, no quadro.


A tabela a seguir mostra os resultados obtidos.


Alimento

Manchou o papel

Ficou azulado

1

Não

Sim

2

Sim

Sim

3

Não

Não

4

Sim

Não

5

Não

Sim

6

Sim

Sim

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Em seguida, o professor pediu que os alunos escrevessem o número dos alimentos que contivessem apenas gordura no círculo da esquerda e, os que contivessem apenas amido, no círculo da direita.


Na intercessão dos dois círculos deveriam ser colocados os alimentos que contivessem gordura e amido. Para indicá-los, os alunos deveriam escrever

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Q2758727 Biologia

A figura abaixo é parte da única ilustração da obra “Origem das Espécies”, de Charles Darwin, de 1859.


Imagem associada para resolução da questão

(Adaptado de: DARWIN, C. A origem das espécies. Trad. Anna Duarte, Editora Martin Claret, 2014)


Esse esquema ilustra bem a ideia de Darwin em relação a

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Q2758711 Biologia

Muitos professores de Ciências veem as aulas que envolvem experimentos como problemáticas, pois existe o potencial para que surjam resultados inesperados.


A abordagem esperada de um professor de Ciências que visa proporcionar aos alunos situações em que vivenciem o pensamento científico seria

Alternativas
Q2754089 Biologia
Em relação aos estudos da evolução humana, temos em mão por enquanto apenas o conjunto de hipóteses sobre o que formam as diversas etapas. A história da espécie humana vai sendo reformulada de acordo com as novas descobertas. Em relação a evolução do homem, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2754084 Biologia

A sistemática é a ciência dedicada a inventariar e descrever a biodiversidade. Levando em consideração esta ciência, assinale a(s) alternativa(s) que corresponde as afirmativas verdadeiras.

I. Os sistemas de classificação que se baseiam em relações evolutivas são chamados sistemas naturais, enquanto os que não se baseiam nessas relações são chamados artificiais.

II. Chama-se cladogênese o conjunto de processos que promovem a especiação, isto é, a separação de uma população em duas e a subseqüente formação de novas espécies.

III. Para determinar o grau de parentesco evolutivo entre grupos podem ser usadas características anatômicas, fisiológicas, comportamentais ou moleculares.

IV. A sistemática filogenética busca identificar grupos monofiléticos, isto é, que incluam todos os descendentes de um ancestral com exclusivo.

V. As relações filogenéticas entre grupos podem ser apresentadas com diagramas na forma de árvores, as árvores filogenéticas, um tipo mais comuns de árvore filogenética e o cladograma.

Referente aos itens acima as informações CORRETAS está na alternativa:

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Q2732567 Biologia

“Um triângulo amarelo com um T em negrito tornou-se a polêmica da vez no Brasil. Por 320 votos a 135, a Câmara dos Deputados aprovou no final de abril um projeto de lei que permite a retirada da informação visual capaz de identificar a presença de alimentos geneticamente modificados nos rótulos de produtos como óleo de soja, fubá, maisena, salgadinhos e outros artigos encontrados na mesa do brasileiro.”

(Fonte:http://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2015/07/transgenico s-serao-salvacao-da-humanidade-ou-causarao-danos-irreversiveisnatureza.html. Acesso em: 5 nov 2015.


Sobre os transgênicos é correto afirmar:

Alternativas
Q2732564 Biologia

Com o avanço da medicina e da farmacologia, vários fármacos têm sido desenvolvidos para o uso como contraceptivos em mulheres de idade fértil. Esses contraceptivos a base de hormônios desempenham funções específicas no sistema reprodutivo feminino. Dentre as alternativas a única que não faz parte da ação desses fármacos é

Alternativas
Q2732560 Biologia

A charge satiriza o surgimento de epidemias causadas por novos vírus transmitidos por mosquitos vetores. A respeito do tema marque a alternativa incorreta.


Imagem associada para resolução da questão


Fonte:http://jornaldebrasilia.com.br/charges/442/doencas-provocadaspelo-aedes-aegypti/. Acesso em: 5 nov 2015.

Alternativas
Q2732555 Biologia

“Superlua e eclipse total ocorrem ao mesmo tempo na noite deste domingo. Eclipse poderá ser observado durante mais de uma hora a partir de 23h11. Lua estará em seu ponto mais próximo da Terra” (Fonte: http://g1.globo.com/ciencia-esaude/noticia/2015/09/superlua-e-eclipse-total-ocorrem-ao-mesmo-tempona-noite-deste-domingo.html).


Sabe-se que a lua pode influenciar alguns fenômenos terrestres, pois as fases da lua indicam a inclinação e rotação da terra em relação ao sol. Um dos fenômenos mais influenciados nesse sentido é:

Alternativas
Q2722212 Biologia

Lamarck e Darwin foram evolucionistas. Ambos aceitavam a ocorrência de adaptação dos seres vivos ao meio e, para ambos, o ambiente desempenha papel preponderante na adaptação

Uzunian e Birner, 2004.


O mecanismo de atuação do meio, na concepção de Lamarck, é o de

Alternativas
Q2722211 Biologia

O Museu do Amanhã, recém-inaugurado na cidade do Rio de Janeiro, não deixou de celebrar o aniversário de 207 anos de nascimento do naturalista inglês celebrado mundialmente em 12 de fevereiro de 2016 e foi marcado pela apresentação de cinco filmes no Auditório do Museu.O objetivo do VerCiência é ajudar a formar plateias interessadas em ciência, tecnologia e inovação, contribuindo para aumentar a cultura científica e a consciência da população para a resolução de problemas ambientais e de saúde. O Dia de Darwin foi criado como uma forma de agradecimento aos avanços conquistados pelo conhecimento científico. Em 1859, o cientista, então com 50 anos, lançou o livro A Origem das Espécies, que provocaria uma revolução ao defender a ocorrência da evolução das espécies.

Disponível em: http://museudoamanha.org.br/pt-br/content/mostra-

verciencia-darwin-day. Acesso em: 03 maio 2016.


A ideia defendida nessa teoria evolucionista é a da

Alternativas
Q2722209 Biologia

A teoria celular nos diz que todos os seres vivos são formados de célula. É trivial a abordagem de estruturas celulares e os tipos celulares em sala de aula. Portanto, pode-se mencionar como exemplo: ribossomo, complexo golgiense, lisossomo, mitocôndria, carioteca e retículo endoplasmático não granuloso, assim como, células procarióticas e eucarióticas.


Portanto, a estrutura celular que esteja presente em ambas as células é a da(o)

Alternativas
Q2722204 Biologia

O grande desenvolvimento das ciências naturais no século XX permitiu explicações com base no conhecimento científico.


Assim, a teoria do big bang, também conhecida como teoria da grande explosão, explica como surgiu o/a

Alternativas
Q2722200 Biologia

Sabe-se que a Medicina Ortomolecular resolve o desequilíbrio do organismo de uma pessoa. O quadro a seguir relaciona o sintoma, o que está em falta e o alimento repositor.

Um aluno de Ciências, após as aulas de ser humano e saúde, nutrição e doenças carenciais, deverá ser capaz de compreender o que foi ensinado em sala de aula com a aplicabilidade do conhecimento no seu cotidiano.


Então, esse aluno, para evidenciar o processo ensinoaprendizagem de uma forma qualificada, deverá assinalar a alternativa que contempla as informações corretas.

Alternativas
Q2065944 Biologia
A figura a seguir mostra uma árvore filogenética obtida através do método de Neighbor-joining com 1000 replicatas de “bootstrap” e mostra a filogenia recente de populações humanas utilizando um importante loci forense.
37_.png (277×261)  Agrawal & Khan, BMC Genetics 2016
 Com base no que se observa na árvore filogenética apresentada, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Respostas
721: E
722: A
723: E
724: B
725: A
726: A
727: C
728: C
729: E
730: E
731: B
732: E
733: C
734: B
735: B
736: A
737: C
738: A
739: A
740: A