Questões de Concurso
Comentadas sobre anatomia e fisiologia do corpo e movimento em educação física
Foram encontradas 2.019 questões
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor II - Educação Física |
Q2119295
Educação Física
Assinale a alternativa correta sobre o que é o processo de
aquisição de habilidades motoras complexas:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Balneário Pinhal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Balneário Pinhal - RS - Professor II - Educação Física |
Q2115716
Educação Física
Segundo Gallahue e Ozmun (2013), as habilidades motoras fundamentais são
divididas em estágios:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Casca - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Casca - RS - Professor de Ensino Fundamental Anos Finais - Educação Física |
Q2113036
Educação Física
Segundo Gallahue (2013), é considerado(a) um componente perceptivo-motor da
consciência direcional o(a):
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Nova Santa Rita - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Nova Santa Rita - RS - Professor – Ensino Fundamental Educação Física |
Q2109961
Educação Física
Segundo Silva (2006), na incapacidade definitiva ou compensável do membro
superior, recomenda-se a utilização do membro sadio para as atividades que exigem destreza e o uso
do membro afetado, sempre que possível, como apoio ou fixação do material nas atividades
bimanuais. No caso de comprometimento do membro superior, as adaptações necessárias mais
comuns são as seguintes:
I. Uso de gravador.
II. Quadro com letras e números imantados.
III. Torneira apropriada ou adaptação de madeira na haste, que favoreça o abrir e fechar.
IV. Toalha presa ao puxador.
Quais estão corretas?
I. Uso de gravador.
II. Quadro com letras e números imantados.
III. Torneira apropriada ou adaptação de madeira na haste, que favoreça o abrir e fechar.
IV. Toalha presa ao puxador.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105729
Educação Física
Quando um professor de Educação Física propõe aos
seus alunos que executem gestos, passos, deslocamentos, saltos e giros prestando atenção nas relações que
ocorrem entre as diferentes partes do corpo durante os
movimentos, seu objetivo educativo principal é o desenvolvimento da
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105721
Educação Física
Uma dieta equilibrada é capaz de fornecer todos os
nutrientes necessários para a pessoa viver bem e praticar atividades físicas. Sabendo que cada nutriente básico exerce uma função diferente no organismo humano,
Darido e Souza Junior (2007) afirmam que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de São Bernardo do Campo - SP - Professor II de Educação Básica – Educação Física |
Q2105720
Educação Física
A atuação dos músculos esqueléticos, em especial a força muscular, é um fator essencial para o desempenho
de habilidades motoras relacionadas ao desempenho
esportivo ou às atividades da vida diária. A atrofia muscular é um conceito relacionado à estrutura e função dos
músculos esqueléticos. Em relação à atrofia muscular, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084315
Educação Física
Os métodos de avaliação da composição corporal são divididos em três grupos: direto, indiretos e duplamente indiretos.
São considerados métodos indiretos de avaliação da composição corporal, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084308
Educação Física
Na educação física se trabalha com o ser humano sobre e através do seu corpo. Por este motivo, é importante refletir sobre
este tema. Sobre os significados de corpo e as implicações para
a educação física, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084305
Educação Física
Os tipos de contração muscular se subdividem em isométrica, isotônica e isocinética. Sobre os tipos de contração
muscular, marque V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.
( ) A contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, produzindo força sem mudar seu comprimento. A tensão gerada pelo músculo não é suficiente para vencer uma determinada resistência, resultando em uma força estática, onde não há alteração no ângulo da articulação envolvida.
( ) A contração isotônica se caracteriza como uma contração em que as fibras musculares se encurtam ou alongam enquanto exercem uma força constante correspondente a uma carga ou resistência. Essa força acarreta uma alteração no tamanho do músculo, gerando, assim, um movimento na articulação envolvida. Divide-se entre ação concêntrica, onde a força produzida é maior que a resistência oferecida (ocorre o alongamento do músculo), e excêntrica, onde a tensão gerada, por ser inferior, é superada pela carga imposta (ocorre o encurtamento do músculo).
( ) A contração isocinética trabalha contra uma resistência que permite o movimento a uma velocidade fixa preestabelecida, possibilitando aos músculos mobilizar a sua capacidade máxima de gerar tensão durante todo o movimento, enquanto está contraindo. É um tipo de contração menos comum, pois só pode ser utilizada com equipamento especial.
A sequência está correta em
( ) A contração isométrica ocorre quando o músculo se contrai, produzindo força sem mudar seu comprimento. A tensão gerada pelo músculo não é suficiente para vencer uma determinada resistência, resultando em uma força estática, onde não há alteração no ângulo da articulação envolvida.
( ) A contração isotônica se caracteriza como uma contração em que as fibras musculares se encurtam ou alongam enquanto exercem uma força constante correspondente a uma carga ou resistência. Essa força acarreta uma alteração no tamanho do músculo, gerando, assim, um movimento na articulação envolvida. Divide-se entre ação concêntrica, onde a força produzida é maior que a resistência oferecida (ocorre o alongamento do músculo), e excêntrica, onde a tensão gerada, por ser inferior, é superada pela carga imposta (ocorre o encurtamento do músculo).
( ) A contração isocinética trabalha contra uma resistência que permite o movimento a uma velocidade fixa preestabelecida, possibilitando aos músculos mobilizar a sua capacidade máxima de gerar tensão durante todo o movimento, enquanto está contraindo. É um tipo de contração menos comum, pois só pode ser utilizada com equipamento especial.
A sequência está correta em
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - Educação Física |
Q2084303
Educação Física
O corpo humano é formado por três tipos musculares diferentes: estriado esquelético; estriado cardíaco; e, não estriado.
Relacione adequadamente os tipos musculares com o tipo de
contração que realizam.
1. Voluntária. 2. Involuntária. ( ) Músculo estriado esquelético. ( ) Músculo estriado cardíaco. ( ) Músculo não estriado.
A sequência está correta em
1. Voluntária. 2. Involuntária. ( ) Músculo estriado esquelético. ( ) Músculo estriado cardíaco. ( ) Músculo não estriado.
A sequência está correta em
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Professor de Educação Física de Saúde Mental |
Q2082306
Educação Física
O movimento de alavanca é responsável por grande
parte da flexão e extensão dos segmentos corporais ao
redor das articulações. Quando um músculo desenvolve
tensão suficiente para superar uma resistência, de modo
que se encurte visivelmente e mova uma parte do corpo
vencendo uma determinada resistência, define-se como
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Professor Médio de Educação Física |
Q2081375
Educação Física
Uma determinada fase da metodologia universal
proposta por Greco & Benda (1998) propicia ao aluno
uma vivencia diversificada de movimentos, sem que haja
exigência de um padrão ideal, caracterizando, assim, um
sistema totalmente aberto em que não existe execução
errada de movimento. Nessa fase de estimulação
motora, o padrão de movimento deve ser tomado apenas
como estímulo para que o aluno construa seu próprio
plano motor. Atividades básicas de deslocamento,
equilíbrio, acoplamento, esquema corporal, relação
espaço-temporal, entre outras, são próprias e devem,
preferencialmente, ser apresentadas em tipos de jogos
de imitação e perseguição.
O período descrito acima representa a fase
O período descrito acima representa a fase
Ano: 2023
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Lavras - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Lavras - MG - Professor Médio de Educação Física |
Q2081368
Educação Física
Pela ingestão equilibrada de todos os nutrientes,
pode-se promover a saúde, prevenir doenças e
melhorar a capacidade de rendimento do organismo.
Os macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídios)
juntos influenciam a ingestão calórica e o gasto
energético, com importante papel no controle do peso e
na reserva de gordura corporal.
Analise as afirmativas a seguir relacionadas à nutrição como energia para o exercício físico.
I. Após a digestão, as proteínas são armazenadas na forma de glicogênio muscular (músculos) e glicogênio hepático (fígado). II. O glicogênio muscular gera energia durante o exercício e a sua depleção leva à fadiga. III. Os carboidratos podem ser classificados de acordo com o próprio tamanho (grau de polimerização – número de unidades monoméricas) ou de acordo com a sua digestibilidade ou a disponibilidade.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Analise as afirmativas a seguir relacionadas à nutrição como energia para o exercício físico.
I. Após a digestão, as proteínas são armazenadas na forma de glicogênio muscular (músculos) e glicogênio hepático (fígado). II. O glicogênio muscular gera energia durante o exercício e a sua depleção leva à fadiga. III. Os carboidratos podem ser classificados de acordo com o próprio tamanho (grau de polimerização – número de unidades monoméricas) ou de acordo com a sua digestibilidade ou a disponibilidade.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071925
Educação Física
Entre os métodos mais acessíveis para a
avaliação da gordura corporal situa-se a
mensuração das dobras cutâneas. Nesta forma
de avaliação faz-se uso de um equipamento
específico a este fim denominado compasso de
dobras cutâneas. Existem diversas técnicas de
avaliação da gordura corporal por meio da
mensuração das dobras cutâneas. Com relação
a técnica de Faulkner são utilizadas as dobras
cutâneas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071921
Educação Física
Um músculo ativado pode fazer apenas uma
coisa: produzir tensão. Entretanto, como o
músculo raramente atua isoladamente, as vezes
nos referimos à função ou o papel que um
determinado músculo realiza em conjunto com
outros músculos que cruzam a articulação.
Desta forma assinale a alternativa que
apresenta, de modo respectivo, um músculo
que atua como agonista e um que atua como
antagonista na flexão do joelho:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071920
Educação Física
As alavancas são máquinas simples que consistem de um corpo rígido (geralmente linear) capaz de girar em volta de um ponto fixo (fulcro), sendo também compostas por segmentos: braço de potência e braço de resistência. Analise as duas figuras a seguir.
As figuras 1 e 2 representam, respectivamente, quais tipos de alavanca:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071919
Educação Física
O processo de geração de força no músculo esquelético evidencia-se por meio da ação muscular que pode assumir diferentes formas. Analise a figura abaixo:
As imagens (A), (B) e (C) ilustram, respectivamente, tipos de ação (contração) muscular denominadas:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071912
Educação Física
Os esportes caracterizam-se por serem
atividades competitivas institucionalizadas que
envolvem esforços físicos vigorosos e/ou o uso
de habilidades motoras relativamente
complexas. O Atletismo pode ser classificado
como um esporte do tipo:
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Prova:
IBFC - 2023 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Educador Físico |
Q2071905
Educação Física
O ensino de habilidades motoras
especializadas passa pela análise de suas
características dentre as quais se inserem a
complexidade e a organização. Sobre estas
características e a relação com o tipo de prática
associada ao ensino considere as afirmativas a
seguir:
I. Complexidade: se refere ao grau de interligação que as ações/movimentos possuem entre si ao compor a habilidade. II. Organização: relaciona-se ao número de ações/movimentos ou partes que compõem a habilidade. III. Habilidades: nas Tarefas Motoras que em sua constituição possuem alta complexidade e baixa organização recomenda-se a prática pelas partes. IV. Habilidades: nas Tarefas Motoras que em sua constituição possuem alta organização e baixa complexidade e baixa organização recomenda-se a prática pelo todo.
Estão corretas as afirmativas:
I. Complexidade: se refere ao grau de interligação que as ações/movimentos possuem entre si ao compor a habilidade. II. Organização: relaciona-se ao número de ações/movimentos ou partes que compõem a habilidade. III. Habilidades: nas Tarefas Motoras que em sua constituição possuem alta complexidade e baixa organização recomenda-se a prática pelas partes. IV. Habilidades: nas Tarefas Motoras que em sua constituição possuem alta organização e baixa complexidade e baixa organização recomenda-se a prática pelo todo.
Estão corretas as afirmativas:
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