Como os jogos de malabar se inserem na ginástica geral e qual é seu principal desafio para os praticantes?

Como a vivência de práticas corporais conribui para a participação autônoma dos alunos em contextos de lazer e saúde?

Considerando a ampla abrangência do campo de atuação da Educação Física em espaços não formais, avalie as assertivas a seguir:

O âmbito de atuação da Educação Física em parques urbanos e espaços comunitários restringe-se exclusivamente a atividades recreativas, sem contemplar objetivos terapêuticos ou preventivos.

PORQUE

A Educação Física, ao transcender as fronteiras tradicionais, desempenha um papel crucial não apenas no contexto recreativo, mas também na promoção da saúde e prevenção de doenças, utilizando estratégias adaptadas aos diversos públicos.

Uma pessoa que deseja manter um estilo de vida saudável e ativo, focado em um processo de emagrecimento, deve praticar atividades físicas regularmente e de forma:

Assinale a alternativa correta sobre o treinamento físico para jovens e crianças em idade escolar.  

Dentro da distribuição dos conteúdos que podem ser ministrados nas aulas de Educação Física, encontramos o lazer. Nesse sentido, por que é importante integrar atividades de lazer nas aulas de educação física?

Sobre a temática “Lazer e as interfaces com a Educação Física”, julgue os itens e marque a alternativa correta:
I. O estudante deve compreender que existem diferentes espaços para a prática esportiva e não somente, existam locais de esporte de alto rendimento públicos.
II. Os espaços de lazer públicos devem ser utilizados pela população em geral, mesmo que algumas pessoas consigam pagar um espaço privado.
III. O ensino do lazer nas aulas de educação física escolar deve estimular os estudantes apenas para o esporte espetáculo.
IV. O tema lazer nas aulas de educação física pode ensinar os estudantes a não terem atitudes discriminatórias e preconceituosas. 

Sobre o atendimento individual, referente ao aconselhamento breve de atividade física, veja esse exemplo prático: “Consulta compartilhada, envolvendo três profissionais de saúde e um adolescente com obesidade, acompanhado da mãe. O caso do adolescente foi identificado em uma ação de saúde na escola do bairro, sendo que o mesmo refere não gostar de praticar atividade física pelo fato de sentir vergonha do corpo e não se sentir capaz de ser ativo fisicamente”. Com base nesse exemplo, assinale a afirmativa correta no que se refere ao objetivo a ser alcançado nesse atendimento.

No que se refere aos benefícios da prática de atividade física à vida humana, assinale a afirmativa correta. 

Recreação e lazer são componentes essenciais da educação física que contribuem significativamente para o bem-estar físico, mental e social dos indivíduos. Essas atividades são projetadas para serem prazerosas, promovendo relaxamento e desenvolvimento social através da participação voluntária. Qual dos seguintes programas de recreação e lazer é mais eficaz para promover a inclusão social de indivíduos com diversas habilidades físicas e mentais?

Atividades físicas não escolares oferecem oportunidades únicas para o desenvolvimento de habilidades motoras e sociais em crianças e adolescentes. Estas atividades são essenciais para o desenvolvimento integral do jovem, proporcionando experiências que transcendem as habilidades físicas, influenciando sua interação social e autoestima. Considerando os benefícios das atividades físicas não escolares para crianças e adolescentes, qual das seguintes estratégias é a mais eficaz para promover a inclusão e o desenvolvimento integral do jovem? 

A cultura exerce uma influência significativa nas experiências de lazer, moldando as atividades preferidas e promovendo a expressão cultural. Além disso, a relação entre lazer e saúde é abordada de maneira holística, destacando о papel integral do lazer na promoção da saúde mental, emocional e física. Em relação ao papel do lazer e das práticas corporais na sociedade, assinale a alternativa correta.

O lazer desempenha um papel integral na promoção da saúde mental e emocional, contribuindo para o bem-estar geral. Ao incorporar práticas corporais às atividades de lazer, a sociedade tem a oportunidade de explorar suas expressões físicas de maneira lúdica, permitindo que a mente se desconecte das pressões cotidianas. Assinale a alternativa que corresponde às práticas corporais e lazer.

A efetivação do tratamento requer a participação ativa do usuário e de sua família no processo. Para isso, os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) adotam o projeto terapêutico singular (PTS) como instrumento de trabalho em equipe. Esse projeto viabiliza a participação do usuário е, consequentemente, a construção da respectiva autonomia. Em relação à atividade física ou esportiva como parte do PTS. assinale a alternativa correta.

Coqueiro, Nery e Cruz (2006) argumentam que a colaboração entre profissionais de Educação Física e outros da área da saúde na Estratégia de Saúde da Família (ESF) pode ter um impacto significativo na saúde pública. A implementação de programas que envolvem orientação e prescrição de atividade física para as famílias acompanhadas pela ESF tem o potencial de influenciar os fatores de risco de doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), contribuindo para a prevenção, redução de complicações e diminuição da prevalência dessas doenças. Tais intervenções devem ser compreendidas como expressões individuais e coletivas e de grande variedade motora, compreendendo múltiplas atividades do movimento corporal.

Assinale a alternativa que se relaciona à educação física no contexto da saúde pública.

Segundo Carta de Toronto para atividade física, documento discutido e aprovado no III Congresso Internacional de Atividade Física e Saúde Pública, realizado de 4 a 9 de abril de 2010, na Cidade de Toronto, Canadá, afirma que Atividade Física promove:

As Políticas de Educação Física, esporte e lazer, no portal da prefeitura municipal do Estado do Acre, indicam que: “Por meio da Secretaria Municipal de Saúde (Semsa) e através do Departamento de Vigilância Epidemiológica, a Prefeitura promove atividades do Programa Academia da Saúde em vários pontos da capital acriana. O objetivo é incentivar a prevenção da saúde da comunidade, através da prática de exercícios físicos. O programa havia parado por alguns meses, devido à pandemia da covid-19, mas, com o avanço da vacinação e a diminuição no número de casos, está de volta. No Horto Florestal, ficar parado não é uma opção. Pessoas de todas as idades participam das atividades físicas ao ar livre, com a ajuda de professores qualificados.” Com base nessas informações, o programa academia da saúde desse município pode fortalecer o desenvolvimento das atividades físicas e do lazer. Nesse caso, pelo foco das ações ser voltado aos exercícios sistematizados por profissionais em atividades físicas, e considerando que os participantes desse programa estão usufruindo de seu tempo de lazer, qual seria a concepção/classificação desse tipo de lazer?

Um indivíduo pode optar por passar o domingo assistindo a um jogo de futebol profissional com a família, o que constitui uma atividade de lazer, desfrutando do espetáculo. No entanto, também pode reservar tempo para sua partida semanal de futebol informal, conhecida como "pelada", outra forma de lazer. Além disso, pode escolher entre assistir a uma peça de teatro ou participar de um grupo amador, apreciar um concerto de música clássica ou cantar em um coral religioso. Assistir e praticar representam duas abordagens distintas nos momentos de lazer. 

Adaptado de MELO, V.A.; ALVES JR., E.D. Introdução ao Lazer. Barueri: Editora Manole, 2012.

Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 

I. Uma das tarefas do profissional de lazer é mostrar que a vivência de uma atividade se inicia antes do seu início propriamente dito.

PORQUE

II. O profissional de lazer deve contribuir para que o indivíduo deixe de ser apenas público, compreendido como categoria genérica, estática e estatística, e passe a ser compreendido e compreender-se como espectador crítico, atento e participativo.

Assinale a alternativa CORRETA: 

O profissional de Educação Física deve ter clareza sobre as diferenças terminológicas na área do Lazer e Recreação.

Adaptado de CAVALLARI, V.D.; ZACARIAS, V. Trabalhando com recreação. 14. ed. São Paulo: Ícone, 2018.

Faça a associação correta entre os conceitos e sua precisão semântica:

1. Ócio

2. Ociosidade

3. Lazer

4. Recreação

a. Fato, momento ou circunstância que o indivíduo escolhe espontânea e deliberadamente, por meio do qual ele sacia seus anseios.

b. Estado de espírito em que o ser humano se coloca não deliberadamente dentro do seu tempo livre, em busca do lúdico.

c. É o “nada fazer” de forma negativa, compulsória. O indivíduo preferia estar fazendo algo, mas é impedido.

d. É o “nada fazer” de forma lúdica, positiva e opcional. Pode até ser uma opção de lazer. 

Tanto os esportes clássicos (ou tradicionais) quanto os adaptados possuem sua importância, variando conforme os objetivos que desejamos atingir com nossa audiência. Em certos momentos, os esportes tradicionais são indispensáveis, pois proporcionam motivação adicional, competições, a oportunidade de avaliar o desempenho por meio de resultados concretos e uma presença na mídia. Contudo, para indivíduos menos habilidosos, podem não ser tão inspiradores.

Adaptado de LARIZZATTI, M.F. O que todo recreador precisa conhecer sobre o lazer. 1. ed. São Paulo: Phorte, 2010.

As alternativas abaixo são premissas do esporte adaptado, EXCETO: