Questões de Educação Física - Avaliação Física para Concurso - Página 16

Q1735513

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |

Q1735513 Educação Física

O compasso de dobras cutâneas é o instrumento com o qual se faz a mensuração da gordura corporal, por meio da coleta de pregas (dobras) cutâneas. Nesse processo, têm sido comuns erros na

A

realização das medidas, logo após a prática da atividade física.

B

posição do compasso, que deve estar, aproximadamente, a 1cm do ponto de fixação dos dedos.

C

na norma internacional, que recomenda que todas as coletas de dobras cutâneas sejam feitas pelo lado direito.

D

na duração tempo de compressão, que não deverá ser superior a 4s, a fim de se evitar a acomodação do tecido adiposo.

E

no posicionamento do compasso, que deverá ser na posição perpendicular à dobra.

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Q1722027

Ano: 2021 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Catanduvas - PR Prova: FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Profissional de Educação Física |

Q1722027 Educação Física

No contexto da atividade física/exercício físico/ esporte, a avaliação física tem como foco prioritário a motricidade humana, com ênfase nas capacidades e habilidades motoras e esportivas dos alunos. Cada vez mais, pode-se observar que as pessoas em geral têm adquirido o hábito da prática regular da atividade física, pelos importantes benefícios oferecidos à saúde e ao bem estar social das pessoas. Obviamente, acredita-se que essa conduta em relação aos exercícios físicos deva ser encorajada nos mais variados níveis e segmentos da sociedade, considerando sua eficácia na prevenção de doenças, na promoção da saúde e na melhora da qualidade de vida em geral. Dessa forma, é importante que os profissionais avaliadores considerem as seguintes orientações a serem adotadas antes do início dos testes. Qual afirmativa encontra-se INCORRETA?

A

Explicar – e, se possível, demonstrar – ao avaliado como deve ser realizado o teste em questão.

B

Efetivar as medições em horários diferenciados.

C

Não realizar atividade física extenuante antes da realização do teste.

D

Nas mulheres, procurar realizar os testes e suas repetições na mesma fase dos diferentes períodos menstruais (evitando, sempre que possível, o período de 7 a 11 dias após o início da menstruação).

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Q1720868

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Passira - PE Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Passira - PE - Educador Físico |

Q1720868 Educação Física

É a avaliação física que determina a importância ou valor da informação coletada nos testes e nas medidas, indicando se os objetivos estão ou não sendo atingidos e se o sistema de ensino ou treinamento está ou não sendo satisfatório. Com relação ao tema, julgue os itens subsecutivos. I- Avaliação Somativa é a soma de todas as avaliações ao final de um período, (um ano ou dois), tem o objetivo de se obter um quadro geral da evolução do indivíduo. II- Avaliação Diagnóstica é a informação constante sobre o desempenho do aluno que é fator primordial para o direcionamento do alcance dos objetivos. Seria a avaliação a cada três ou quatro meses. III- Avaliação Formativa é o tipo de avaliação que envolve a descrição, classificação e a determinação do valor de algum aspecto do comportamento do aluno. É a primeira avaliação do mesmo, mostra seus pontos fortes e fracos.

A

Todos os itens estão corretos.

B

Todos os itens estão errados.

C

Apenas o item I está correto.

D

Os itens I e III estão errados.

E

Os itens I e III estão corretos.

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Q1720864

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Passira - PE Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Passira - PE - Educador Físico |

Q1720864 Educação Física

Ricardo Montenegro é educador físico no município de Passira, sabendo que a Frequência Cardíaca é o valor referencial que determina quantas vezes o coração bate por minuto. Sem levar em conta a fórmula de Tanaka e utilizando o cálculo simples para achar a frequência máxima de 3 pessoas, Juliana 52 anos, Maria 55 anos e Carlos 58 anos, que irão iniciar atividades com ele, teremos como resultado respectivamente.

A

178 bpm, 175 bpm e 172 bpm.

B

168 bpm, 165 bpm e 162 bpm.

C

158 bpm, 155 bpm e 152 bpm.

D

148 bpm, 145 bpm e 142 bpm.

E

128 bpm, 125 bpm e 122 bpm.

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Q1720775

Ano: 2020 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Passagem - PB Prova: EDUCA - 2020 - Prefeitura de Passagem - PB - Educador Físico |

Q1720775 Educação Física

“Trata-se de um questionário detalhado que deve ser respondido com o máximo de fidelidade possível. Seu preenchimento é feito antes mesmo da avaliação física propriamente dita. Com esse teste, o avaliador poderá analisar com mais tempo e cautela os hábitos diários da pessoa, tais como alimentação, horas de sono, rotina de trabalho e tempo disponível para se exercitar”.
A conceito do texto acima é de avalição física do tipo:
Assinale a alternativa CORRETA:

A

Anamnese.

B

Teste de capacidade cardiorrespiratória.

C

Testes antropométricos e de composição corporal.

D

Avaliação neuromotora.

E

Bioimpedância.

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Q1716974

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |

Q1716974 Educação Física

A ficha biométrica é um documento que contém informações morfológicas, fisiológicas e psicológicas sobre um determinado indivíduo e que permite fazer um julgamento sobre suas condições de saúde e suas aptidões atuais. As medidas biométricas podem ser classificadas em dois grandes grupos: medidas biométricas somáticas e medidas biométricas funcionais. Sobre medidas biométricas somáticas é CORRETO afirmar:

A

São medidas que permitem avaliar as dimensões e proporções externas do corpo. Estas medidas caracterizam-se por serem de fácil execução e por não necessitarem a participação ativa do examinando.

B

São medidas que visam avaliar o estado físico de alguns sistemas orgânicos.

C

Referem-se aos sistemas orgânicos em geral, e mais especificamente ao funcionamento dos sistemas respiratório, circulatório e muscular.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1716973

Ano: 2017 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Porto Feliz - SP Prova: Instituto Excelência - 2017 - Prefeitura de Porto Feliz - SP - PAEB II - Educação Física |

Q1716973 Educação Física

Biometria é a ciência que trata das medidas corporais, Algumas divisões da Biometria são:

Biometria geral, especial, dinâmica e estática. Relacione as colunas abaixo:

I- Biometria geral
II- Biometria especial
III- Biometria estática
IV- Biometria dinâmica

( ) estuda os aspectos mensuráveis do indivíduo em um determinado instante sem se preocupar se estes variam ou não no tempo.

( ) estuda aspectos métricos ligados aos seres vivos em geral, tanto animais quanto vegetais.

( ) estuda as relações entre vários aspectos biométricos e um trabalho físico em função do tempo.

( ) estuda aspectos mensuráveis particulares do seres vivos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A

II, IV, I e III.

B

III, I, IV e II.

C

IV, II, III e I.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1709573

Ano: 2020 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Roseira - SP Prova: AGIRH - 2020 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de Educação Física |

Q1709573 Educação Física

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os métodos de avaliação da composição corporal:

A

A Razão cintura/quadril (RCQ) utiliza a razão da circunferência da cintura dividido pela circunferência dos quadris e o resultado, que é um índice, está muito relacionado ao risco de doenças cardiovasculares e metabólicas e enfatiza a importância da gordura localizada na região abdominal no aumento desse risco.

B

Dobras cutâneas (DC) é uma das formas mais utilizadas para as estimativas dos parâmetros da composição corporal, pelo seu baixo custo. No entanto, em casos extremos, como magreza e obesidade mórbida, esta técnica apresenta limitações importantes.

C

Apesar da vantagem de serem um método relativamente simples, a utilização das circunferências ou perímetros corporais deve ser vista com cautela, já que tem sido observada certa fragilidade quanto ao uso da mesma como variável preditora da quantidade de gordura corporal, em razão de suas dimensões incluírem outros tecidos e órgãos além do tecido adiposo.

D

Por meio da impedância bioelétrica (BIA), obtemos estimativa de gordura, massa magra e água corporal. A BIA é mais sensível a variações de resistência nos tecidos do tronco do que dos membros, por isso a BIA é um método muito válido para estimativa de gordura visceral e abdominal.

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Q1705236

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Educação Física |

Q1705236 Educação Física

É medida na face posterior do braço, paralelamente ao eixo longitudinal, no ponto que compreende a metade da distância entre a borda súpero-lateral do acrômio e o olécrano.

A

Dobra cutânea subescapular

B

Dobra cutânea biciptal

C

Dobra cutânea tricipital.

D

Dobra cutânea axilar média.

E

Dobra cutânea torácica

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Q1705231

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Educação Física |

Q1705231 Educação Física

Caso a pessoa da questão anterior do IMC seja totalmente sedentária, então ela se enquadra de acordo com as tabelas que podem ser encontradas em diversas literaturas, na faixa de.

A

Obesidade grau II.

B

Magreza

C

Normal

D

Sobrepeso

E

Obesidade grau I.

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Q1705230

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Educação Física |

Q1705230 Educação Física

O cálculo do IMC de uma pessoa com 95 Kg e 1,72m é aproximadamente.

A

32,20.

B

55,23.

C

0,018.

D

27,61.

E

150,2.

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Q1705226

Ano: 2020 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Alagoa Nova - PB Prova: CONTEMAX - 2020 - Prefeitura de Alagoa Nova - PB - Professor B - Educação Física |

Q1705226 Educação Física

João José, professor de educação Física do município de Alagoa Nova, usou a fórmula de Tanaka para fazer uma determinada mensuração em um de seus alunos. Nesse caso, ele avaliou.

A

A frequência cardíaca.

B

A pressão arterial.

C

O índice de massa corpórea.

D

O nível de flexão muscular.

E

As dobras cutâneas.

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Q1697137

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Educador Físico |

Q1697137 Educação Física

Texto associado

Para responder à questão, considere o caso abaixo.

Em um território da cidade de Parnamirim-RN, dados antropométricos (massa corporal, estatura e circunferência da cintura) e nível de atividade física da população foram avaliados por um profissional de educação física e um nutricionista, nos anos de 2017 e 2018. No relatório emitido pelos profissionais, observou-se o seguinte quadro: 1) a proporção de pessoas obesas em 2018 na região avaliada foi 19%; 2) houve um aumento na proporção de pessoas com obesidade em 4%, entre os anos de 2017 e 2018 ; e 3) houve uma correlação entre o valor do IMC e o tempo de prática de atividades físicas moderadas e vigorosas.

Com base nas evidências da literatura científica atual e na atuação multiprofissional em saúde, esse caso sugere a necessidade de

A

aumento das ações de orientação para atividade física, pois não há evidência científica que o ajuste nutricional possa potencializar o emagrecimento quando associado a atividades físicas.

B

aumento das ações de orientação nutricional e aumento das ações de estímulo à atividade física.

C

promoção das ações de orientação nutricional, pois não há evidência científica que comprove a influência da atividade física para otimizar o emagrecimento, e m comparação com o ajuste nutricional isolado.

D

promoção do desequilíbrio energético positivo, gerando balanço calórico negativo na população.

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Q1697136

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Educador Físico |

Q1697136 Educação Física

Texto associado

Para responder à questão, considere o caso abaixo.

Em um território da cidade de Parnamirim-RN, dados antropométricos (massa corporal, estatura e circunferência da cintura) e nível de atividade física da população foram avaliados por um profissional de educação física e um nutricionista, nos anos de 2017 e 2018. No relatório emitido pelos profissionais, observou-se o seguinte quadro: 1) a proporção de pessoas obesas em 2018 na região avaliada foi 19%; 2) houve um aumento na proporção de pessoas com obesidade em 4%, entre os anos de 2017 e 2018 ; e 3) houve uma correlação entre o valor do IMC e o tempo de prática de atividades físicas moderadas e vigorosas.

Considerando-se os dados epidemiológicos do referido relatório, percebe-se que, em relação aos itens 1, 2 e 3, há respectivamente,

A

uma prevalência de 19%, uma incidência de 4% e uma correlação positiva.

B

uma incidência de 19%, uma prevalência de 4%, e uma correlação negativa.

C

uma prevalência de 19%, uma incidência de 4% e uma correlação negativa.

D

uma incidência de 19%, uma prevalência de 4%, e uma correlação positiva.

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Q1697127

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Educador Físico |

Q1697127 Educação Física

Texto associado

Para responder à questão, considere o caso a seguir.

Um paciente diabético tipo 2, com 50 anos de idade, participa de um programa de atividades físicas junto a uma academia de saúde num bairro de Parnamirim -RN. Ao chegar na academia para se exercitar, nas primeiras horas da manhã, encontra uma profissional de educação física como responsável pelo acolhimento e avaliação do paciente e, também, pela prescrição de seus exercícios físicos.

As condutas corretas da profissional de educação física no acolhimento e avaliação do paciente diabético são:

A

orientar o paciente a iniciar uma caminhada moderada como forma de aumentar o consumo de glicose sanguínea, o que beneficia muito o paciente diabético no início da manhã, promovendo bem-estar.

B

conversar com o paciente sobre a alimentação ingerida antes da atividade física e, com base nessa informação, tomar decisão sobre o tipo, a duração e a intensidade do exercício físico a ser realizado pelo paciente.

C

orientar o paciente, em colaboração com o profissional de nutrição, sobre a alimentação antes da atividade física e verificar a glicemia sanguínea, iniciando a atividade física se a glicemia estiver entre 70-90 mg/dL.

D

conversar com o paciente, em colaboração com o profissional de nutrição, sobre a alimentação ingerida antes da atividade física e verificar a glicemia sanguínea para a tomada de decisão quanto à prescrição do exercício físico.

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Q1697118

Ano: 2019 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: Prefeitura de Parnamirim - RN Prova: COMPERVE - 2019 - Prefeitura de Parnamirim - RN - Educador Físico |

Q1697118 Educação Física

Texto associado

Para responder à questão, considere a situação descrita abaixo.

Um homem com 40 anos de idade se dirigiu a uma Unidade Básica de Saúde (UBS) e na avaliação inicial com a equipe de enfermeiros, os valores de pressão arterial sistêmica sistólica e diastólica verificados foram de 155/95 mmHg, respectivamente. O paciente foi encaminhado a um profissional de educação física, que atua na equipe multiprofissional de saúde, para avaliação do caso. O profissional de educação física constatou que o homem apresentava comportamento sedentário, índice de massa corporal (IMC) de 31 kg/m 2 e baixo nível de aptidão aeróbia e neuromuscular.

Nesse caso, o instrumento de medida utilizado para determinar o IMC e o teste indicado para determinar o nível de aptidão aeróbia do paciente, foram, respectivamente,

A

a bioimpedância elétrica e o teste de Cooper 12 minutos.

B

a balança com estadiômetro e o teste de 10 repetições máximas no exercício de leg press.

C

a balança com estadiômetro e o teste de caminhada de uma milha.

D

a bioimpedância elétrica e o teste 15 repetições máximas no exercício de extensão de joelhos.

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Q1693221

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Profissional de Educação Física |

Q1693221 Educação Física

Com relação ao processo de avaliação funcional, que precede a definição do programa de exercícios físicos, assinale a opção correta.

A

A força máxima é mensurada pelos testes de repetições máximas de flexão de braços, abdominal e agachamento.

B

A flexibilidade é mensurada pelo teste de contração isotônica concêntrica a 90 graus da amplitude de movimento.

C

O VO₂ máximo é mensurado pelo teste de corrida de 50 metros.

D

A flexibilidade é mensurada por um teste que consiste em executar a flexão do tronco à frente, na posição sentada, com os joelhos estendidos, e alcançar com as mãos, uma sobre a outra, a maior distância possível em um banco diante do indivíduo.

E

A velocidade é mensurada por um teste que consiste em percorrer, no menor tempo possível, um espaço definido em linha reta.

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Q1662418

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Educação Física |

Q1662418 Educação Física

O índice de massa corporal (IMC) é uma medida largamente adotada para indicar classificação nutricional. Apesar da sua alta correlação com o nível de gordura corporal para adultos, existem diversas críticas ao seu uso extensivo. Considere as seguintes afirmações sobre o IMC:
I – pessoas musculosas podem ter IMC alto e não serem gordas; II – pessoas mais altas com a mesma forma corporal apresentam um IMC menor. III – o expoente 2 do denominar é considerado arbitrário, uma vez que a massa aumenta na potência 3 em relação a dimensões lineares. IV – pode ser aplicado sem correções para adolescentes. V – idosos com mais de 65 anos têm classificação diferenciada quanto ao IMC. VI – doenças associadas a um IMC alto são: AVC, hipertensão, arteriosclerose e diabetes. VI – Uma pessoa com 90Kg e 2,00m tem IMC = 22,5.
A QUANTIDADE DE INFORMAÇÕES CORRETAS é

A

3

B

4

C

5

D

6

E

7

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Q1662416

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Orobó - PE Prova: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Orobó - PE - Professor de Educação Física |

Q1662416 Educação Física

O Peso ideal (PI) é uma medida antropométrica subjetiva de peso, estratificada por estrutura, gênero e idade. O cálculo segue a seguinte fórmula

Imagem associada para resolução da questão

sendo a constante para adultos determinada na seguinte tabela:

Imagem associada para resolução da questão

Assim sendo, pode-se afirmar que uma mulher com altura 1,60m e 57kg e um homem com 1,85m e 88kg estão, respectivamente:

A

Mulher: abaixo do PImín; Homem: acima do PImáx.

B

Mulher: entre o PImín e o PIméd; Homem: acima do PImáx.

C

Mulher: entre o PIméd e o PImáx; Homem: acima do PImáx

D

Mulher: abaixo do PImín; Homem: entre o PI médio e o PImáx.

E

Mulher: entre o PIméd e o PImáx; Homem: entre o PIméd e o PImáx.

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Q1647278

Ano: 2019 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Mandaguari - PR Prova: FAUEL - 2019 - Prefeitura de Mandaguari - PR - Professor - Educação Física |

Q1647278 Educação Física

A avaliação antropométrica apresenta informações valiosas para estimar as medidas corporais de sedentários, atletas e crianças no crescimento, em suas fases de desenvolvimento e maturação até no envelhecimento. Pode ser utilizada para determinar o tamanho físico de uma população, por meio da utilização das medidas de comprimento, profundidade, circunferências corporais etc. Além disso, o resultado das medidas é usualmente utilizado para fins de diagnósticos na área da saúde, na confecção de equipamentos e produtos, entre outros. A aferição das dobras é um método relativamente simples, de baixo custo e não invasivo, para se estimar a gordura corporal total. Esse tipo de avaliação não é indicado para indivíduos obesos, devido à dificuldade de mensuração das dobras cutâneas. A técnica de dobras cutâneas segue os seguintes passos:
I. O avaliado deve conhecer os pontos anatômicos a serem avaliados. II. Levantar a pele e a camada de gordura do tecido subjacente. III. Tomar o tecido com o polegar e o indicador. IV. Aplicar o compasso (adipômetro ou plicômetro) cerca de 50 cm distal ao polegar e indicador. V. Realizar a leitura da dobra cutânea no compasso de dobras. VI. Observar que todos os pontos devem ser aferidos no hemisfério central do avaliado.
É CORRETO afirmar que:

A

Somente a afirmativa I é verdadeira.

B

Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

C

Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

D

Somente as afirmativas IV, V e VI são verdadeiras.

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Questões de Educação Física - Avaliação Física para Concurso

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