Questões de Educação Física - Bases Sócio-Históricas da Educação Física para Concurso
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A história da Educação Física no Brasil se confunde em
muitos de seus momentos, com a dos militares, isso
porque eles, ao treinarem e exercitarem seus corpos,
dedicavam boa parte do seu treinamento aos aspectos
físicos.
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No início do século XIX, o Brasil fez com que a Educação
Física passasse a ter um caráter de instituição militar,
adotando um caráter higienista, criando forte vínculo na
construção de sua identidade como área de
conhecimento.
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Entendemos que as lutas são construções sócio-histórico-culturais que remetem à oposição entre indivíduos, ou
grupo de indivíduos, com o objetivo de se sobrepujar ao
outro através da utilização de seus atributos físicos ou
manipulação de implementos, como armas por exemplo.
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No início do século XX, por volta dos anos 20, o ensino da
Educação Física passou a ser visto como meio de
promover a saúde, de forma acessível para todos e
manifestado de três formas, a saber: esporte educação,
esporte participação e esporte de performance.
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A trajetória histórica da Educação Física no Brasil é
caracterizada por uma interseção intricada entre as
narrativas dominantes da modernidade e as vozes
subalternas das comunidades marginalizadas, resultando
em uma tessitura paradoxal que desafia a dicotomia
convencional entre progresso teleológico e estagnação
histórica, obscurecendo assim a verdadeira natureza dos
desafios enfrentados ao longo do tempo.