Questões de Concurso
Comentadas sobre biomecânica e cinesiologia em educação física
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Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Arremessar, cabecear, chutar, lançar, rebater, segurar, quicar e receber uma bola são exemplos de habilidades manipulativas.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
No estágio identificado como pré-operatório, a criança desenvolve o pensamento hipotético-dedutível, o que lhe permite participar da construção de jogos com regras coletivas.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Andar, desviar, escalar, rolar, saltar e correr são exemplos de habilidades locomotoras.
Julgue o item subsequente, a respeito do desenvolvimento e das habilidades motoras.
Equilibrar, flexionar, girar e estender são exemplos de habilidades estabilizadoras.
No que se refere aos aspectos da aprendizagem motora e à sua inserção na prática pedagógica da educação física escolar, julgue o próximo item.
As habilidades motoras especializadas são padrões motores maduros que foram refinados e combinados para formar habilidades esportivas e outras habilidades motoras específicas e complexas.
I. São ações anatômicas do tríceps braquial: extensão do cotovelo e extensão do ombro.
II. Os músculos posteriores da coxa são: semimembranoso, semitendinoso e bíceps femoral.
III. Na superfície posterior do úmero, a fossa olecraniana recebe o olécrano da ulna durante a extensão do cotovelo, aumentando assim a amplitude da extensão.
IV. O quadríceps é formado por quatro músculos situados na região anterior da coxa.
A partir das afirmações, é correto o que se afirma em:
Os exercícios de reeducação postural devem considerar as características biomecânicas e funcionais dos músculos, bem como o equilíbrio entre grupamentos musculares encurtados e debilitados. Para alcançar melhores resultados, é importante associar o alongamento dos músculos encurtados ao fortalecimento dos músculos antagonistas enfraquecidos, utilizando métodos que respeitem a amplitude de movimento e a estabilidade articular. Além disso, exercícios isométricos são especialmente indicados para músculos posturais devido à sua função contínua de sustentação da postura. O ambiente de academias pode ser um recurso terapêutico útil, mas a avaliação prévia e o trabalho interdisciplinar são indispensáveis para a prescrição segura e eficaz dos exercícios. Assinale a alternativa que reflete corretamente os princípios de exercícios de reeducação postural:
1.(_)A biomecânica só se aplica aos esportes de alta performance, não tendo relevância em atividades cotidianas ou na reabilitação física.
2.(_)A análise biomecânica pode ser utilizada para otimizar técnicas de movimento, melhorando a eficiência e reduzindo o risco de lesões em atletas e não atletas.
3.(_)O estudo da biomecânica é útil apenas quando aplicado externamente, não contribuindo para entender as forças internas que atuam sobre os músculos e as articulações.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I. A força máxima é a maior quantidade de força que um músculo ou grupo muscular pode exercer em uma única contração.
II. A força explosiva é definida como a capacidade de gerar força máxima no menor tempo possível, sendo crucial para esportes de alta intensidade.
III. A força de resistência é fundamental em modalidades esportivas que exigem a repetição contínua de movimentos sob carga leve ou moderada.
Qual das alternativas abaixo apresenta um princípio biomecânico diretamente relacionado à eficiência de movimentos em esportes de alta intensidade?
Qual das seguintes estruturas ou princípios biomecânicos é fundamental para a análise do salto vertical?
[Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/coordenacao-mot ora.htm. Acesso: 24/10/2024].
Das atividades citadas no fragmento de texto, assinale a alternativa que apresenta um exemplo de atividade que exige o emprego da coordenação motora fina:
Relacione os conceitos de biodinâmica da atividade humana, coluna A, com suas respectivas definições, coluna B.
COLUNA A
I. Cinemática.
II. Cinética.
III. Equilíbrio.
IV. Coordenação Motora.
V. Propriocepção.
COLUNA B
( ) Refere-se à capacidade de controlar os movimentos do corpo de maneira eficiente, envolvendo a integração de sistemas sensoriais e motores.
( ) Estudo do movimento do corpo humano, incluindo trajetória, velocidade e aceleração, sem considerar as forças que o provocam.
( ) Capacidade do corpo de manter o centro de massa sobre a base de suporte, essencial para a realização de movimentos estáveis e controlados.
( ) Capacidade de perceber a posição e o movimento do corpo no espaço, contribuindo para a consciência corporal e o controle motor.
( ) Análise das forças que causam o movimento, incluindo forças internas (como contração muscular) e externas (como a gravidade).
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.